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考情分析
高考对本章考查的频率较高,单独考查时多以选择题和实验题的形式出现,与其他知识综合考查时多以选择题和计算题的形式出现。
重要考点
1.滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ)
2.形变、弹性、胡克定律(Ⅰ)
3.矢量和标量(Ⅰ)
4.力的合成和分解(Ⅱ)
5.共点力的平衡(Ⅱ)
实验二:探究弹簧弹力与形变量的关系
实验三:探究两个互成角度的力的合成规律
考点解读
1.弹力、摩擦力的产生条件、方向判断及大小计算是高中物理力学知识的基础。
2.力的合成与分解是高中物理力学的基本方法,经常结合受力分析和共点力的平衡综合考查,平行四边形定则是所有矢量运算的基本法则。
3.共点力的平衡是高考中的重点,其中动态平衡更是高考的难点,对同学的理解能力要求较高。
第1讲 重力、弹力、摩擦力
知识点 重力
1.产生:由于地球的吸引而使物体受到的力。
2.大小:物体受到的重力G与物体的质量m的关系是G=mg,其中g是自由落体加速度。
3.方向:总是竖直向下。
4.重心:其位置与物体的质量分布和形状有关。
知识点 形变、弹力、胡克定律 Ⅰ
1.形变
物体在力的作用下形状或体积的变化叫作形变。
2.弹性
(1)弹性形变:物体发生形变后,如果撤去作用力能够恢复原状,这种形变叫作弹性形变。
(2)弹性限度:如果形变过大,超过一定的限度,撤去作用力后物体不能完全恢复原来的形状,这个限度叫作弹性限度。
3.弹力
(1)定义:发生形变的物体,要恢复原状,对与它接触的物体产生的作用力。
(2)产生的条件
①物体间直接接触;②接触处发生弹性形变。
(3)方向:总是与物体弹性形变的方向相反。
4.胡克定律
(1)内容:在弹性限度内,弹簧发生弹性形变时,弹力F的大小跟弹簧伸长(或缩短)的长度x成正比。
(2)表达式:F=kx。k叫作弹簧的劲度系数,由弹簧自身的性质决定,单位是牛顿每米,用符号N/m表示。x是弹簧长度的变化量,不是弹簧形变以后的长度。只知弹簧弹力大小时,弹簧可能处于拉伸状态,也可能处于压缩状态,两种情况都要考虑。
知识点 滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力 Ⅰ
1.滑动摩擦力和静摩擦力的对比
名称项目
滑动摩擦力
静摩擦力
定义
两个相互接触的物体,当它们相对滑动时,在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力
相互接触的两个物体之间只有相对运动的趋势,而没有相对运动时的摩擦力叫作静摩擦力
产生
条件
①接触面粗糙
②接触处有压力
③两物体间有相对滑动
①接触面粗糙
②接触处有压力
③两物体间有相对运动趋势
续表
名称项目
滑动摩擦力
静摩擦力
大小、
方向
大小:Ff=μF压
方向:沿着接触面,与受力物体相对运动的方向相反
大小:0
mgsinθ,乙对甲的摩擦力沿斜面向下,Ff=F-mgsinθ,F增大,Ff增大;若F
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