山东省中等职业教育的问题及对策分析研究教育教学专业

摘 要 21世纪，知识经济迅速发展。目前，中国的竞争模式已经从原来的低层次的资源竞争和资本竞争转向现在高层次的人才竞争，对优质劳动力的需求不断增加，也为我国职业教育提出了更高的要求。作为职业教育的核心组成部分，中等职业教育负责为社会提供高质量，高素质的优质人才，在整个教育体系中扮演着重要角色。在社会生活中，职业教育的作用也处处可见，教授人们就业技能和日常知识，提高人们的个人能力，提高人们的就业能力，扩大人们的就业渠道，增加人们的就业机会，对经济的发展和和谐社会的构建具有重要的作用。 在我国，中等职业教育的发展不能实现与经济发展的同步，也不能满足社会发展的需要，这个问题一直困扰着我们。为了促进中等职业教育的发展，需要国家在政策上进行大力的扶持和引导。不同的地区，经济发展水平不一样，社会风俗和人文气息都各不相同，需要我们具体问题具体分析，因地制宜，根据不同的地区制定不同的职业教育政策。山东省从古至今一直深受传统思想的影响，素有孔孟之乡的美称，正因为传统思想的深厚的影响，使得山东省在中等职业教育方面一直比较保守，严重影响了它的发展。 本文主要对山东省中等职业教育的现状及问题作相应的研究，主要从中等职业教育学校的学校硬件、学生质量、师资力量、院校专业设置这几个方面进行相关的分析，并从这几个方面挖掘其存在的问题，如招生数量减少，学校基础硬件缺乏，教师队伍结构不完善，专业设置不符合社会发展和企业需求等。找出自身的优势与不足，总结经验与教训，从而为今后职业教育的发展指明方向，根据其存在的问题给出相应的对策，如采取稳健的招生政策，加大政府经费投入，实现教师的再教育，调整学校专业设置等。 关键词：山东省；中等职业教育；稳健招生  Abstract In the 21st century, the knowledge economy is developing rapidly. At present, China's competitive model has been from the low level of competition for resources and capital competition to now high-level talent competition, the increasing demand for high quality of the labor force, but also for China's vocational education put forward higher requirements. As a core component of professional education,secondary vocational education is responsible for providing high-quality talents with high qualityfor the society and plays an important role in the whole education system. In social life, the role of vocational education is also everywhere, professor of employability skills and knowledge of everyday people, improve people's personal ability, improve people's employment ability, enlarge the employment channels of people, increase the employment opportunities of people, the development of economy and the construction of a harmonious society has an important role. In China, the development of secondary vocational education cannot keep pace with economic development, nor can it meet the needs of social development. This problem has been troubling us all the time. In order to promote the development of secondary vocational education, it is necessary for the state to give strong support and guidance in policy. Different areas, different level of economic development, social customs and culture are different, we need specific analysis, adjust measures to local conditions, according to different regions make different vocational education policy. Shandong province since the is under the influence of traditional thought, known as the hometown of Confucius in the laudatory name, is because of the deep influence of traditional thought, in terms of secondary vocational education in shandong province have been more conservative, serious impact on the development of it. This article mainly studies the current situation and problems of secondary vocational education in Shandong province. mainly from school vocational education school, such as hardware, quality of students, teachers, colleges and universities to analyze related specialties of these aspects, and explore its existing problems, and from these aspects, such as the decrease in the number of enrollment, the school the lack of basic hardware structure is not perfect, teachers professional Settings do not conform to the social development and enterprise requirements, etc. Find out its advantages and disadvantages, sum up experience and lessons, which indicate the direction for the development of vocational education, according to the problems existing in the corresponding countermeasures, such as robust admissions policy, increase government spending, and realize the teachers' continuing education, adjust the school professional Settings, and so on. Keywords: ShanDong; Secondary Vocational Education; Steady enrollment第1章 绪 论 1.1 研究背景 中等职业教育是我国中等教育中满足社会化需求的主要承担者，是不可分割的，担负着数以亿计优质人才培养的重要责任，在我国经济发展和社会和谐文明建设中起着不可替代的作用。随着社会的进步和经济的发展，大学生越来越多了，给社会就业带来的压力也越来越大了。李克强总理在2014年 2月26日召开的国务院常务会议上，发展现代职业教育刻不容缓，必须认识到职业教育的作用，培养素质型技能型人才是我国职业教育的核心，必须认真对待。基于我国现实国情采取相应的职业教育模式；然后鼓励社会力量参与职业教育的发展中，加大对职业教育的政策支持和政府监管力度 [1]。“大会认为发展职业教育是是我国改变经济发展模式，调整经济发展结构，构建和谐社会，提高人们生活质量的重要举措。大力发展职业教育，对提升劳动力的就业创业能力，个人素质和最终提升综合国力，具有重要的意义 [2]。目前，中国的经济发展，越来越需要技能型人才，但中国在这方面是欠缺的。 21世纪的竞争更加激烈，这个时代的竞争已经由原来的物质竞争转向优质人力资源的竞争。2013年11月12日中国共产党第三次全体会议提出 “职业体系加快建设发展，加强产业与教育融合、企业学校要加强合作，培养素质高而且具备高技能的人才 [3]”是职业教育发展的方向。山东省经过多年的努力，优先发展沿海地区教育，中等职业教育的发展已经取得了显著地成果，但还存在许多问题，需要我们加大对中等职业教育的关注和支持。 1.2 研究意义 中等职业教育负责为经济发展和和谐社会的构建提供优质高技能人才。近年来，山东省在响应国家发展职业教育的号召下，积极制定了多项改革措施，但是总体的发展情况还不是很令人满意。从山东省省情出发，结合山东省中等职业教育发展的社会环境，分析山东省中等职业教育存在的问题，借助中等职业教育的理论知识，为山东省中等职业教育的改革提出建设性的意见和对策。加大对山东省中等职业教育的重视和研究，也为其他省市提供了相应的借鉴和参考。  1.3 国内外研究现状 1.3.1 国内研究现状 我国中等职业教育存在的问题，导致我国人力资源质量低下影响了中国经济社会发展的进一步发展。在此背景下，中等职业教育受到了全国的关注，并重视了对其的相关研究。 从区域发展的角度进行研究。中国中等职业教育在区域发展角度进行的研究特别多，陈煜淇提出要加大政府宏观调控策略、对教学观念进行改革，对职业教育的资源进行整合、加快学校与企业之间的合作 [4]。宋杰面对山东省中职教育有自己不同的看法：1.政府角度，加大政府对中等职业教育的投入、加快学生相关保障制度的制定、学校重点放在学生技能和就业能力的培养上、加强中职教师队伍的管理；2.教师队伍角度，提高教师的责任感、改善教师教学方法，采取教师再教育措施；3.学生管理角度，以学生为中心，采取科学的教学方法对每个学生采取不同的培养方式、注重学生理论知识教育的培养，提高学生的文化素质 [5]。范其伟采取多种理论结合的方法进行详细的研究：融合城市化理论与区域经济发展理论，采取规范理论与实证案例相结合等，辅之以文献研究法、比较研究法 [6]。 从经济角度分析中职办学模式的角度进行研究。杨梅建立了中等职业教育与区域之间的模型