电大一网一《言语交际》形考任务1

一、浏览本课程网络课程各个部分的学习内容，简要介绍你最喜欢的三个栏 目，说说原因。 (20分) 简答题(20分) 答：我最喜欢的三个栏目是课程导学、资源列表和课提示：1(人与人之间是否需 要言语交际；2.言语交际的作程论坛。因为通过浏览课程导学，可以了解我们需 要学什用；3.你的言语交际实践案例。学什么、怎么学和怎么考，对于本课程的 学习会有一个初步的答：人与人之间是需要言语交际的。人类在集体劳动认识， 从而自己制定出详细的学习规划；通过资源列表，中创造的语言，首先是出于彼 此交际、协调关系和劳动生对于学习中经常遇到的一些问题，可以找到参考答 案，也产的需要；而语言之所以成为人类区别于动物的显著标志可以进行拓展阅 读，了解一些相关的言语交际实例，更好之一，主要是源于集体劳动对彼此交 际的特殊要求和理解。地在实践中加以运用，同时栏目中还有自测题，在课余 时可以说，言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的，言间做做题，能够测 试自己的学习效果，找出自己的不足；语交际就是人类社会赖以形成并维系其存 在和发展、维持通过课程论坛，可以跟同学、老师自由地交流讨论，大家人与 人之间关系的主要活动。 2. 二、本课程包括哪些内容?把它们写出来。 (20分) 简答题(20分) 答：包括修辞、词语的锤炼、句子的选择、修辞格的人际间的界限，使人们在心 理上产生共鸣、产生默契，从运用、语体的运用、言语的风格、言语交际艺术 等内容。 而满足生活的需要、事业的需要、精神的需要或物质的需要。 3. 三、你对本课程哪一章最熟悉?对哪一章最陌生?对哪一章最感兴趣?对哪一 章最不感兴趣?谈谈原因。 (20分) 简答题(20分) 答：我对第三章句子的选择最熟悉，因为上中学时学得比较好。我对第六章语 体的运用最陌生，因为以前没接触过这方面的学习内容。我对第八章言语交际 的艺术最感兴趣，因为掌握了言语交际的艺术，可以增强人际交往的艺术性， 提高交际的效率。我对第一章修辞概说最不感兴趣，因为这一章的内容比较笼 统，主要是在宏观上介绍修辞以及修辞的原则，介绍修辞与其他相关学科的关 系，感觉用处不太大。 4. 四、 谈谈你对言语交际的基本认识。 (40分) 提示：1.人与人之间是否需要言语交际；2.言语交际的作用；3.你的言语交际 实践案例。 简答题(40分) 答：1.人与人之间需要言语交际吗?2.言语交际的作用；3.你的言语交际实践 案例。答：人与人之间是需要言语交际的。人类在集体劳动中创造的语言，首先 是出于彼此交际、协调关系和劳动生产的需要；而语言之所以成为人类区别于动 物的显著标志之一，主要是源于集体劳动对彼此交际的特殊要求和理解。可以 说，言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的，言语交际就是人类社会赖以 形成并维系其存在和发展、维持人与人之间关系的主要活动。人们的言语交际 大多是在其周围的社会关系中发生的。通过言语交际，可以维持自己与亲戚、 朋友，同一地区或同一职业或与自己的职业相关的一些人的交往，弥合人际间 的界限，使人们在心理.上产生共鸣、产生默契，从而满足生活的需要、事业的 需要、精神的需要或物质的需要。我的言语交际实例：在买了房子之后，起初我 和周围的邻居都不认识，彼此碰面也不说话。有一天装修工人把一些沙子洒落 在楼道里，工人走了之后，我自己在楼道里打扫，当时是夏天，很热，我满头 大汗，这时隔壁的房门忽然开了， 一个七、八岁的男孩手里拿着一根雪糕递给 我说：爷爷说你辛苦了，让你吃一根雪糕。 “说完，他有点害羞，迅速地回家 了。我十分感动，第二天遇上了隔壁的老大爷，我很热情地跟他打招呼，说： “谢谢您昨天让孩子送雪糕给我吃，真是太解渴了。我家这段时间装修会有些 噪音，可能会打扰到您，很抱歉。如果有什么问题或要求，请您随时和我联 系。”我边说边把自己的手机号码记在一-张纸上交给他，老大爷笑容满足，连 声答应，看上去很开心，此后我和他们一家成了好朋友。