2023年高中作文预测（含范文）

2023年高考作文预测（含范文） 2023年高考作文预测《放下手机，拾起生活》 阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 以上漫画材料，给了你哪些启示，请结合材料的内容和寓意写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。 【文题解析】：这是一道漫画作文题。漫画标题为《孤岛》，画面上是一座座建立在智能手机之上的孤岛，而每个人都只在自己的孤岛上生活，与他人、外界的联系仅仅是网络。漫画表面上揭露了手机对现代生活的影响：手机的初衷是为便利沟通与交流，现在却成了断绝联系、隔绝人心的孤岛，拉开了人与人之间的距离。实际反映的是人类在现代科技文明下的物化现象，人类本该利用科技改善生活，却反被科技产品控制，失去了生活的平衡。 考生应联系自身经验和社会现实行文，可以辩证分析手机等现代电子科技产品对生活的影响，既要看到科技方便生活的一面，又要警惕电子产品对人的负面影响；可以谈辨清虚拟与真实，走出手机的桎梏，感受真实的社交；也可谈要理性面对现代科技的发展，避免人的物化。 具体构思：可以引用名言亮出观点，然后辩证分析，手机是一个无比丰富的世界，让人流连忘返；手机也可能是一个孤独的岛屿，让人心被幽禁。接着从为什么的角度写我们不该成为“孤岛”，我们终究要拥抱生活，回归现实。然后从怎么办的角度给出解决问题的办法，搭设三座梁桥，帮助人们走出手机“孤岛”，如：多读厚重的文学名著；和身边的亲友们交流；到大自然中放飞自我。最后总结全文：走出孤岛，让心灵重获自由；融入现实，体验那美好的人间烟火，山河远阔。 立意： 1.走出孤岛，拥抱现实。 2.搭设桥梁，走出孤岛。 3.穿过屏幕拥抱你。 4.孤岛囚禁人心，现实温暖可亲。 【佳作赏析】：放下手机，拾起生活 百年前，梭罗提着一把手斧只身走进瓦尔登湖旁的森林，今天的人们则用一部手机将自己送上“孤岛”，与世界割裂，各自漂浮。 网友戏言：“世界上最遥远的距离莫过于两个人坐在一起，却各自沉浸于各自的手机。”过去的人们因无法获得足够的信息而受限，今天的人们却因有了手机，被无孔不入的“信息海”淹没，忘记了手机之外的天空。 从公交车上整齐划一的低头族到寝室内一动不动、只有手指翻飞的“手机党”；从抱着手机不肯放的咿呀学语的几岁孩童，到终日沉迷盯着手机看的耄耋之年的银发一族，说不清我们和手机谁才是生活的主角。但可以很清楚的是，人们不再像福楼拜那样“每天按时看日出”，而是按时查看手机消息；不再像托尔斯泰那样欣然于“全俄国最好看的霜”，而是贪婪地查找“更有趣的视频”。 同时被手机切断的，还有我们与他人更亲密、更深入的联结——抱着手机对话，替代了过去相聚时的欢声笑语，屏幕上的“聊天框”取代了可以沉淀情感的书信……约翰·多恩说，没有人是一座孤岛，偏偏手机让我们与自然和社会都保持着距离。“人”的定义，既有社会属性，又有自然属性。孤岛上寻求到的快感，倘若淹没了这两种内涵，就一定会流于空虚与焦虑。 马克思说，“人的本质是一切社会关系的总和”；人本主义心理学家马斯洛提出“需求金字塔”，并将“爱和归属感”“被尊重、被认可”的需求放在极重要的位置。换句话说，社会需要人，人也离不开他人。无论是被“爱”，还是被“认可”，都无疑需要与“他人”产生联系。至于大自然，它一向就是人的心灵导师、审美导师。唐代画家张璪有曰“外师造化，中得心源”；蒋勋说“我们对大自然美的欣赏，其实会变成一个更高的心灵教育”。 总而言之，生而为人，如果被手机从“社会”和“自然”中拉拽出来，那么再舒适、再梦幻的岛屿，也会因精神上的贫瘠而沉没。 人有五感，个个直通心灵。你可以透过手机略窥见阿尔卑斯山的风光，但你只有置身于那片天地，你才能感受到山边的清风，俯瞰远处的村庄，仰望头顶的蓝天。诸多事物都蕴藏着细微的美感，尽管并非明晰到可以被描述或量化，但它们能够也只能够被走入其中的人感受。与人相处也同理——信纸的气息能引起人无限而缥缈的遐思，眼神的交汇能铺垫心灵的交融…… 要想改变因手机而相互隔绝的小岛，显然放下手机才是出路，而非企图用桎梏打破桎梏。比起乔治·奥威尔的《1984》，当代人更应当警惕赫胥黎《美丽新世界》中的预言：人们迷失在新技术中不再愿意抬头。手机的确给人类社会带来诸多便捷，然而它们不过是生活的工具，而非生活的主角。 拿起手机，放下的是与社会、自然的紧密联结；放下手机，则可以拾起本被屏蔽的情和景，回归本真的人性。 2023年高考作文预测：抱“无我”之境界，成“有我”之功业 阅读下面的材料，根据要求写作。 人的一生都在不断地追求自我价值。而通过投身时代、建功立业来由“小我”走向“大我”，是自我价值实现的重要途径。这一过程中，应该秉持什么精神投身时代、建功立业？有人认为，“功成必定有我”的态度和“功成不必在我”的境界缺一不可。 复兴中学团委正利用校报举行“融入新时代，争做新青年”征文活动，请根据材料启示，以“未来路上的有我与无我”为主题写一篇文章，与同学们共勉。 要求：选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【文题解析】 一、题意解析 （一）材料及立意解析 材料一共三句话，虽涉及众多概念，但中心突出，层次分明。 三句话构成了连续探因式逻辑：人生既然要追求自我价值，那如何实现呢？一条重要途径就是投身时代、建功立业（变成大我）。那建功立业又该持什么精神呢？那便是，既要有“功成必定有我”的态度，也要有“功成不必在我”的境界。 第三句话才是提取立意的关键句：要想投身时代、建功立业，“功成必定有我”的态度和“功成不必在我”的境界缺一不可。这里面，“投身时代、建功立业”是价值目标；而“功成必定有我”和“功成不必在我”则是达此目标应具备的精神，也是本题目立意的两个最核心的二元概念。而材料的第一、二两句则可以理解成持两种精神建功立业的终极意义，即实现由小我变大我，实现人生价值。 “功成不必在我”和“功成必定有我”是本题目立意的两个最基本概念。 （1）“功成必定有我”的意思很好理解，大意是“事业要想成功，一定有我的责任、担当和使命”，强调的是对待事业的主动担当精神，强调主动参与、勇抗使命，不逃避责任。 （2）“功成不必在我”则可以理解出两层意思：一方面可理解为“事业成功了，不必归功于我”，强调的是功成之后的一种淡泊无名、不计名利的境界；另一方面也可以理解为“若想追求事业成功，不必（先去）考虑我的得失”，强调的是一种做事前首先要具备的一种忘我和无私的投入精神。 总之，本题目旨在引导考生思考：在实现人生价值的路上，如何处理好“功成不必在我”和“功成必定有我”的关系。 （二）写作任务解析 “复兴中学团委正利用校报举行‘融入新时代，争做新青年’ 征文活动”是写作的基本社会生活情境，体现的是写作的应用性和实践性，也是为了避免套作。“融入新时代，争做新青年”，只是征文活动的主题，还不能算是本文的立意。但这一活动主题设定并未脱离材料的大意，学生写作时进行适度关联即可照顾到活动主题——比如，号召广大青年朋友处理好“有我”与“无我”的关系，其目的本身就是“投身时代，建功立业”，这与征文主题是高度一致的。 任务重点界定了写作的主题——“未来路上的有我与无我”。比如“未来路上”，肯定最好要结合“投身时代、建功立业来由小我走向大我”的过程来理解和界定；“无我”的内涵和外延，肯定得结合“功成不必有我”来理解和界定；“有我”的内涵和外延，肯定得结合“功成必定有我”来界定。 【佳作赏析】：抱“无我”之境界，成“有我”之功业 作为青年，我们经常听到这样的箴言：“未来是你们的，要实现人生价值，肩上必须有担当。” 我们必须承认：要在未来书写“大我”，对青年来说“担当”的精神肯定不可或缺，但必须再附上“忘我”的境界，方可完美。 是的，我们作为未来的中坚，欲建功立业以成就“大我”，“功成必定有我”的态度和“功成不必在我”的境界缺一不可。 什么是“功成必定有我”？无非是说在社会发展的洪流中，理所应当有“我”的担当。 “担当”固然是一种可取的态度，甚至是一种伟大的精神，其一旦在个人的世界里缺失，人生价值的实现便无从谈起。但问题是，仅有担当，哪怕事业有成，“自我”价值就一定是大写的吗？我想未必！不然，怎会有无良商人创建起商业帝国，为社会提供无数就业岗位，最终却因贪婪无度而声誉扫地？不然，又怎会有人青年时不分冬夏寒窗苦读，走上社会后可以说事业有成，最终却不知边界而毁于一旦呢？ 在这里，必须指出：他们问题的根源恰恰是只知“有我”，却没有真正领悟“无我”的真谛。 什么是“功成不必在我”？它首先是一种做事前应具的态度，也是过程中应持的一份但求耕耘、莫问收获的踏实——有了这种“忘我”的精神，我们才能淡去急功近利，像任正非一样不计一家之荣辱，只求大国工匠之精进；它其次是一种成功后应有的淡然，也是我们居高时一份心中有畏、有荣不倨的从容——有了这种“无我”的境界，我们才能坚持精神的底线，像曾国藩一样守住那汪清水，书就大写的灵魂。 《左传》有言：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”是的，欲实现人生不朽之价值，“立功”当是光明大道。但也应看到，古人所谓“功业”，其间一定兼融了“有我”和“无我”的双重境界：秉持“有我”之担当，事业可能成功；抱持“无我”之境界，价值方是大写。我们强调抱“无我”之境界，成“有我”之功业，完全是为了避免在其中注入过多的功利，而在二者融合中告别“小我”，走向“大我”，成就真正的人生价值！ 当然，我们提倡“无我”的境界，并非倡导人在成功时一“利”不取，只是说不应抱着功利的初心去做事。而正当的收获，是耕耘的自然结果，更是走人生大道的理所应得。不然，公明贾怎么会用“义然后取，人不厌其取”来评价孔子呢？ 我们生在红旗下，长在春风里，人民有信仰，国家有力量，目光所至，皆为华夏，五星闪耀，皆为信仰，愿以吾辈之青春，捍盛世之中华，愿世事无我、躬身有我，强国有我！ 8