新学期常规教研活动方案

文本为Word版本，下载可任意编辑 新学期常规教研活动方案 活动的目的与意义应用简洁明了的语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。以下是我给大家带来的新学期常规教研活动方案，希望可以帮助到大家！ 新学期常规教研活动方案篇1 一、指导思想 和谐发展是（教育）的理想境界，是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。尊重生命，体现人性，构建充满生命活力的课堂，正是新一轮课程改革大力倡导的教学理念。这就呼唤教学活动须为学生营造和谐的课堂，让课堂充满（文化）的魅力和生命的活力。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是教学工作的生命线。教学质量是通过教学过程来实现的，它的提高离不开教学过程的监控，通过实施教学过程的监控，可以使教学中的教师及教学管理部门及时了解教学情况，针对问题及时采取（措施）改进工作，从而有效地保障并提高教学质量。 本学期我校各教研组的老师通过认真研讨，发现我校学生学习时思维不够开阔，课外知识不够丰富，所学知识和生活还不能融合，不能灵活地学以致用，部分老师的课堂上还存在着一些不太和谐的因素，以至于造成部分学生上课时注意力不够集中，学习成绩和能力不够理想。为了更好地解决上述问题，根据教育局陈纲要局长关于《突出教学中心地位，全面提升教学质量》的讲话和教科中心提出的“课堂有效性”的工作思路，我校教导处和教科室联合开展了“构建和谐（高效课堂），提升教育教学质量”的中心活动，并以“小眼睛，大课堂”为本学期特色教研活动的着眼点，制定教研活动方案。 二、目标与要求 1、研究并在实践中解决新课程中出现的问题，进一步提高老师们的教育教学水平，进一步提高老师们的教研能力。 2、充分了解“和谐高效课堂”的内涵，并逐步掌握达到此目的的（教学（方法））和手段。 3、通过活动，提升学生的学习能力和学习成绩，提升老师们的教学质量，逐步达到“和谐高效课堂”的目的。 4、通过活动，加强老师之间的凝聚力，有力地推动我校和谐团队的发展，形成人人帮我，我帮人人的无私的、积极向上的教研氛围。 三、准备内容和项目 1、语文、数学和综合三个大教研组制定本组切实可行的“小眼睛、大课堂”的特色教研活动方案。 2、在平时的课堂教学中，教学研讨中，老师们要根据本组的中心内容和研讨方向，调整自己的教学方法和教学思路，全身心参与活动中，养成勤于学习，乐于工作，善于（反思），敏于发现的好习惯。力争在学期结束时达到预期目标，让学生的各方面的成绩和自己的教育教学水平都能得到提高。 3、举行第三届“阳朝杯”精彩教学团体大比武。 比赛规则： A、语文、数学、综合三个大教研组就本组本期要研讨的工作经过一段时间的学习和实施后，于期中（11周前）开展组内的教学比武初赛，每组选送2位老师参加学校的决赛。 B、参赛老师上课的内容不能是已经参加过区级以上获奖的赛课。 C、三年内参加比赛的人员不得重复，保证人人都有机会展示自己，督促每位老师都能积极参加教研活动的学习探讨。 D、比赛顺序按照抽签的方式决定。 四、参加对象 __小学全体教师。 五、研训活动方式 1、集体备课。 2、听课评课。 3、学习理论知识。 4、写论文，教学反思，案例分析，教学（故事）等。 5、精彩教学团体大比武。 6、资料整理提交。 六、奖励措施 初赛：每组发放100元的活动经费。 决赛：根据参赛者的平均得分，评出团体一、二、三名，奖金为人均100、70、50。 七、组织保障 领导小组： 组长： 副组长： 组员： 新学期常规教研活动方案篇2 根据省教育信息化工作领导小组办公室《关于举办20__年x省教师信息技术应用技能大赛的通知》要求，为进一步提高我市中小学教师网络环境下的团队协作和信息化教学设计能力，促进教师专业化发展，经研究，决定举办20__年x市中小学教师网络团队教研比赛。现将有关事项通知如下： 一、比赛学科及参赛对象 1、比赛学科：小学美术、小学品德；初中地理、初中生物。比赛用教材分别为：小学美术（苏教版）、小学品德（苏教版）、初中地理（人教版）、初中生物（苏科版）。 2、参赛对象： 各市（区）每个比赛学科推荐1个团队参赛，每个团队原则上由来自同一所学校的3名学科教师组成。市直学校每校选择一学科推荐一个团队参赛。 二、比赛内容及形式 比赛分信息化教学设计、陈述与答辩二个环节，在网络环境下以团队协作的方式进行，基本要求如下： （一）信息化教学设计 现场公布比赛课题，3小时内完成以下任务。 1、参赛团队成员在网络环境下通过相互协作完成本团队的信息化教学设计方案和教学课件制作。 2、完成陈述与答辩的准备。 （二）陈述与答辩 1、各参赛团队自行确定一名成员对本团队教学设计中的信息化手段应用进行分析，并简述教学过程。陈述时间不超过15分钟。 2、回答评委提出的相关问题。时间不超过5分钟。 各团队陈述与答辩顺序抽签确定。比赛赛程安排见附件1，评分标准见附件2。 三、奖项设立 本次比赛设一、二等奖，并推荐优秀团队参加省教师网络团队教研比赛。 四、比赛时间与地点 比赛时间：20__年7月26日； 比赛地点：另行通知。 五、机房软件环境 比赛用机房统一安装以下系统及软件： （操作系统）windowsXP，浏览器IE6或以上，office2000或以上，Photoshop6或以上，dreamweavermX或以上，FlashmX或以上，winRAR/zIP压缩工具，影音，腾讯通RTX或（其它）即时通讯工具。 六、比赛注意事项 1、除比赛提供的教材外，其他文字资料、电脑、软盘、优盘、移动硬盘、手机等设备不得带入赛场。 2、各市（区）电教中心派人带队参赛。 各市（区）参赛教师团队信息表（附件3）请于20__年7月15日前发送至。 新学期常规教研活动方案篇3 为了贯彻落实全市教育工作会议精神，深化教研改革，推进“尝试教育”的引进推广，加快高效课堂教学模式的构建，促进校与校之间的互动交流，梁树中学、实验中学、第二中学、第四中学、田家炳中学和第九中学“六校”承办“联片教研，同课异构”活动。特制定本（实施方案）。 一、活动目的 以构建完善“尝试教学”课堂教学模式为核心，以“相互学习，相互促进”为宗旨，交流分享，协同发展，打造学校科研新模式。 二、活动内容及安排 “六校”联片教研将分两个阶段进行，第一阶段将于5月27——29日分别在梁树、实验和九中进行，第二阶段将于11月25——27日分别在二中、四中和田家炳进行。活动内容为“同课异构”。 第一阶段联片教研活动安排 时间地点学科、课题具体内容节次出课教师学校出课班级 5月27日梁树数学18章第二节《全等的判定》第3个定理ASA一7:30～8:10__梁树初二6班 10:40～11:10 研讨交流 10:40～11:10 （活动（总结））表彰 三、奖励办法 本次活动将评出“六校”联片教研优质课一等奖6名，二等奖18名。奖项按学科评选，每学科奖项等级从高至低设置比例为1:3，颁证机关为鸡西市教育学院。 四、组织领导 为了强化组织活动领导，确保本次活动有序进行，特成立“六校”联片教研组委会： 组长：__市教育学院副院长 副组长：__实验中学校长 冯宝贵梁树中学校长 __市第二中学校长 __市第四中学校长 __田家炳中学校长 __市第九中学校长 组员： __实验中学副校长__ 五、相关要求 1.教研活动承办学校组员为当日活动的具体负责人，负责提前一周与出课学校组员确定出课教师，设定出课课题、出课班级及活动主会场布置。 2.活动当天参加人为6所学校同学科所有教师，组员带队。 3.同课异构课，要重点体现本校课改模式和理念，避免“表演课”。 4.听课后的集体研讨交流内容：一般先由出课教师说课，重点介绍本校课堂教学模式特色。然后再由未出课学校介绍本校学科课改情况。要求所有交流教师均要有ppt解释。 5.各校组员要负责引导本校教师要本着“相互尊重、相互学习、取长补短”的态度积极参与联片教研活动。 6.活动安排要节俭、务实，不搞特殊接待。 新学期常规教研活动方案篇4 为了加强我校教研工作，在建设和完善教研制度建设的工作基础上，大力开展教研活动，结合本学期的重点工作及教学工作，特制定本学期语文组教研活动方案。 一、指导思想 以课改精神为导向，改进和加强学校的教研工作，建立以教师研究为主体，课堂为主阵地，在新课改中面临的各种问题为研究对象，促进每个教师的专业发展和成长，提高教师的专业水平和课堂教学能力。 二、教研主题 立足本年级学科教材 三、语文组教研活动形式 1、在各年段组长的组织下分年级组备课，确立教研时间，每周组织一次教研活动。教研时有中心发言人，有集体研讨，有记录。群策群力立足教材研讨。 2、三统一：统一进度，统一学案，统一备课。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效,学案实现超周备课。 3、注重分工合作，重点篇章有专人负责，做到有课件、有设计、有交流研讨。 4、教研活动前，由主备教师确立主题，并结合教学实际认真准备发言稿。 5、集体备课：由主备教师做中心发言，然后大家一起商讨，找出困惑，解决疑难，形成集体智慧，全组成员共同完成备课任务。 6、确立献课教师。凡参加听课的教师和献课教师及语文组成员进行互动，就这一节课进行听评课的探讨。 7、听课教师要写出完整的教学反思。并根据研讨内容，采取符合自己班级学生实际情况的措施，认真上好每节课。 四、活动时间 由各年段语文教研组长确立具体时间。 五、活动地点 在自己年段的备课室。 六、参加人员 本年段语文教师或全体语文组教师或相关领导。 新学期常规教研活动方案篇5 一、指导思想： 以县教研室工作指导思想为依据，在总结上一学期中心校教科研工作（经验）的基础上，结合我中心校小学语文教育教学实际，以加强教师队伍建设为出发点，以课程改革为切入点，以提高教学质量为落脚点，求本、务实、创造性地开展小学语文研训工作，认真落实中心校《教研训（工作计划）》。进一步规范小学语文常规教学过程，优化教学过程，全面提升教师队伍的整体素质，扎实推进课改进程，全面实施语文学科素质教育。 二、活动准备： 为了出色的完成此次教研活动，中心校成立以业务校长巩尊峰为组长，教研员渠时秀、杨宏允、庄国平为组员的领导小组。小组成员在充分学习、领会教研室工作思想的.基础上结合中心校上学期镇公开课评选情况，认真筛选出两位优秀青年教师执教，小组成员和他们一起研究、确定课题及活动时间，力争活动圆满成功。 三、活动安排 1、活动范围及形式 县级（西北片）公开课； 课堂教学形式：同题异构。 2、开课年级学科及课题：（四年级语文）《》 3、开课教师：王秀侠、尹清芝 4、参加人员 （1）邀请县教研室及其他乡镇兄弟学校相关人员； （2）中心校相关领导及定点小学四年级语文教师。 5、地点：首羡镇中心小学多功能教室。 6、