资源描述
2021-2022学年辽宁省沈阳市盛才学校高二生物期末试题含解析
一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1. 在实验条件下,矮牵牛叶片细胞能能发育成完整植株.这说明该细胞具有( )
A.普遍性 B.统一性 C.全能性 D.特异性
参考答案:
C
考点:52:植物细胞的全能性及应用.
【分析】全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能.原因:生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因,从理论上讲,生物体的每一个活细胞都应该具有全能性.
【解答】解:矮牵牛叶片细胞能发育成完整的矮牵牛植株属于植物组织培养,体现植物细胞具有全能性.
故选:C.
2. 人们利用人工合成的性引诱剂诱杀农业害虫,目的是破坏该害虫种群的
A.密度 B.性别比例 C.年龄组成 D.个体数量
参考答案:
B
3. 下面四组杂交实验中,可以确定相对性状间显隐性关系的是
A.高茎×高茎→高茎 B.高茎×高茎→高茎.矮茎
C.矮茎×矮茎→矮茎 D.高茎×矮茎→高茎.矮茎
参考答案:
B
略
4. 关于DNA和RNA的叙述,正确的是
A.DNA有氢键,RNA没有氢键 B.一种病毒同时含有DNA和RNA
C.原核细胞中既有DNA,也有RNA D.升绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
参考答案:
C
5. 细胞分化的实质是
A.基因组的改变 B.基因选择性表达
C.原癌基因的突变 D.细胞亚显微结构的变化
参考答案:
B
6. 下列选项中,不属于生长素生理作用的是( )
A.生长素能促进植物生长 B.生长素能促进扦插枝条生根
C.生长素能促进果实发育 D.生长素能促进细胞的增殖
参考答案:
D
7. 森林中的植物有垂直分层现象。这种现象主要与下列哪一因素有关( )
A.光照强度 B.食物种类 C.湿度 D.温度
参考答案:
A
8. 下列化学物质中,不是植物激素的是( )
A.2,4—D B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.吲哚丁酸
参考答案:
A
9. 在煮过的和没煮锅的马铃薯片上分别滴几滴过氧化氢。在马铃薯片X上出现泡沫,在马铃薯片Y上没有泡沫,以下哪一项是正确的解释 ( )
A. 马铃薯片X是煮过的,因为过氧化氢只影响碳水化合物分解成单糖
B.马铃薯片X是煮过的,因为没煮过的马铃薯片酶能使过氧化氢不起作用
C.马铃薯片X是没煮过的,因为过氧化氢分解马铃薯片中的酶
D.马铃薯片X是没煮过的,因为马铃薯中含有酶,促使过氧化氢的分解
参考答案:
D
10. 某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有1个精子的基因型为AB,那么另外3个的基因型分别是
A. Ab、aB、ab B. AB、ab、ab C. ab、AB、AB D. AB、AB、AB
参考答案:
B
11. 下列有关基因重组的说法,不正确的是
A. 基因重组是生物变异的根本来源 B. 基因重组能够产生多种基因型
C. 基因重组发生在有性生殖的过程中 D. 非同源染色体上的非等位基因可以发生重组
参考答案:
A
试题分析:1、基因重组:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合.
2、基因重组有自由组合和交叉互换两类.前者发生在减数第一次分裂的后期(非同源染色体的自由组合),后者发生在减数第一次分裂的四分体(同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换).另外,外源基因的导入也会引起基因重组.
解:A、基因突变是生物变异的根本来源,A错误.
B、基因重组不能形成新基因,但能形成多种基因型,B正确;
D、基因重组发生在有性生殖过程,是一种可遗传变异,C正确;
D、非同源染色体上的非等位基因发生自由组合属于基因重组,D正确.
故选:A.
考点:基因重组及其意义.
12. 耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物,在0~5℃可生长繁殖,最高生长温度一般在30℃左右。关于耐冷菌的下列选项中错误的是( )
A.耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性
B.不同取样地点相比较,北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌
C.探究耐冷菌生活的最适温度,自变量应为温度,无关变量应相同且适宜
D.分离纯化耐冷菌的过程中,使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃
参考答案:
D
13. 某病原体第一次感染人体,人体不会产生相应的( )
A.浆细胞 B. 过敏反应
C. 记忆淋巴细胞 D.免疫反应
参考答案:
B
14. 右图所示实验中,把含生长素的琼脂块,分
别放在甲、乙、丙三株幼苗切面的不同位
置上,然后从左侧单侧照光,下面实验结
果中不正确的是 ( )
A、甲向右侧弯曲生长
B、乙直立生长
C、丙向左侧弯曲生长
D、甲、乙、丙都弯向光源生长
参考答案:
D
15. 下列生理活动中,不产生ATP的是( )
A.光反应 B.葡萄糖分解为丙酮酸
C.暗反应 D.丙酮酸分解为CO2和氢
参考答案:
C
16. 下列关于实验过程的叙述,正确的一组是 ( )
①解离的目的是用药液使组织细胞彼此分离开
②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸,避免与碱性染料发生中和
③用龙胆紫染液是为了将染色体染成紫色
④压片可将根尖细胞压成单层,使之不相互重叠
⑤当看到一个中期细胞时,要注意观察它如何进入后期、末期,以观察中期至末期发生的变化
A.①② B.③④⑤ C.①⑤ D.①②③④
参考答案:
D
17. 下列各组物质组成不全部属于哺乳动物胚胎的培养液成分的是
A.氨基酸、核苷酸、无机盐、激素
B.血清、激素、维生素、无机盐
C.核苷酸、维生素、血清、无机盐
D.无机盐、维生素、氨基酸、生长素
参考答案:
D
18. 蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是
A.氨基酸结构 B. 基因结构 C.蛋白质空间结构 D. 肽链结构
参考答案:
B
19. 下列关于生物学实验中所用试剂的说法正确的是
A. 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B. 用吡罗红染料处理细胞可以观察到DNA在细胞中的分布
C. 用苏丹Ⅳ鉴定含油多的细胞,显微镜下可见染成红色的颗粒
D. 判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂
参考答案:
C
试题分析:用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需要先加NaOH溶液后加入CuSO4溶液,故A错;在观察DNA和RNA、在细胞中的分布时,需要用盐酸处理,改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞等,故B错;苏丹Ⅳ将脂肪染成红色的颗粒,故C正确;判断酵母菌是否进行酒精发酵采用的试剂是酸性的重铬酸钾溶液,观察是否出现灰绿色,故D错。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
20. 自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是
A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B.种群增长率在各阶段是有区别的
C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关
D.种群增长不受种群密度制约
参考答案:
B
21. 群落演替的总趋势是 ( )
A.物种多样性的增加和群落稳定性的提高
B.物种多样性的减少和群落稳定性的降低
C.物种多样性的增加和群落稳定性的降低
D.物种多样性的减少和群落稳定性的提高
参考答案:
A
22. 已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指。如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现有多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是( )
A.3 B.4 C.9 D.12
参考答案:
C
23. 下列肯定不含有脱氧核糖参与组成的结构或物质是
A. 启动子 B. 终止密码 C. 质粒 D. 叶绿体基质
参考答案:
B
24. 核酸是细胞内携带遗传信息的物质,以下关于DNA与RNA特点的比较,叙述正确的是( )
A.都主要分布在细胞核 B.构成的五碳糖不同
C.细菌的遗传物质是DNA或RNA D.构成的碱基相同
参考答案:
B
【考点】1F:DNA与RNA的异同.
【分析】DNA与RNA的比较:
英文缩写
基本组成单位
五碳糖
含氮碱基
存在场所
DNA
脱氧核糖核苷酸
脱氧核糖
A、C、G、T
主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在
RNA
核糖核苷酸
核糖
A、C、G、U
主要存在细胞质中
【解答】解:A、DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中,A错误;
B、构成DNA和RNA的五碳糖不同,其中构成DNA的五碳糖是脱氧核糖,构成RNA的五碳糖是核糖,B正确;
C、细菌的遗传物质是DNA,C错误;
D、构成DNA和RNA的碱基不完全相同,构成DNA的碱基是A、C、G、T,构成RNA的碱基是A、C、G、U,D错误.
故选:B.
25. 能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分别是
A.CO2和N2 B.葡萄糖和NH3 C.CO2和尿素 D.葡萄糖和尿素
参考答案:
D
26. 下列物质中,可通过自由扩散方式进行跨膜运输的是
A.淀粉 B.氧气 C.葡萄糖 D.蛋白质
参考答案:
B
27. 有关神经调节的叙述不正确的是 ( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起
构成效应器
B. 在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
C. 兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
D. 膝跳反射的反射弧由2个神经元组成,此反射弧中不只含有1个突触结构
参考答案:
C
28. 基因型为AABbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于非同源染色体上,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )
A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81
展开阅读全文
温馨提示:
金锄头文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
相关搜索