2022-2023学年浙江省金华市浙师大附属中学高一生物期末试题含解析

2022-2023学年浙江省金华市浙师大附属中学高一生物期末试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列生理活动与蛋白质功能无关的是                                        (    ) A．氧气在血液中的运输            B.葡萄糖在细胞中的氧化分解 C．CO2进入叶绿体                D．细胞识别 参考答案： C 2. 下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是 (    ) 参考答案： D 3. 在减数分裂过程中，染色体数目减半和着丝点分裂发生的时期分别是 A. 减数第二次分裂、减数第二次分裂 B. 减数第一次分裂、减数第二次分裂 C. 减数第二次分裂、减数第一次分裂 D. 减数第一次分裂、减数第一次分裂 参考答案： B 【分析】 减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制。（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。 【详解】减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离，而同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，因此染色体数目减半发生在减数第一次分裂结束时；减数第二次分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，即着丝点分裂发生在减数第二次分裂后期，故选B。 【点睛】解答本题的关键是掌握和识记减数分裂过程和各个时期的特点，进而根据题干要求分析答题。 4. 下列物质中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”结构的是（　　） A．性激素 B．生长激素 C．抗体 D．酶 参考答案： A 【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；蛋白质在生命活动中的主要功能． 【分析】“﹣CO﹣NH﹣”是肽键，是蛋白质合成过程中形成的，所以含有﹣CO﹣NH﹣的物质属于蛋白质类物质． 【解答】解：A、性激素的化学本质是胆固醇，属于脂质物质，不含有肽腱，A正确； B、生长激素的化学本质是蛋白质，含有肽腱“﹣CO﹣NH﹣”这一结构，B错误； C、抗体的化学本质是蛋白质，含有肽腱这一结构，C错误； D、酶的化学本质是绝大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA，其中蛋白质含有肽腱，D错误； 故选：A．   5. 下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系，相关叙述中正确的是 A．a的种类约有20种，b的种类约有8种  B. a的结构中都只含有一个“一NH2”和一个“一COOH” C. B是人类的遗传物质                  D. A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同，B则不同 参考答案： C 6. 细胞核是细胞结构中最重要的部分，有关细胞核的叙述正确的是（    ） A．是活细胞进行新陈代谢的主要场所      B．是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 C．细胞周期的全过程都能进行DNA复制   D．控制细胞的一切代谢功能 参考答案： B 7. 广告语“聪明的妈妈会用心(锌)”道出了锌的重要性。研究发现生物体内有70多种酶的活性与Zn2＋有关，这说明无机盐(　　) A．对维持酸碱平衡有重要作用           B．对维持细胞形态有重要作用 C．对维持生物体的生命活动有重要作用   D．对调节细胞内溶液的浓度有重要作用 参考答案： C 8. 关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是 A. 若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 B. 若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照 C. 若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 D. 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 参考答案： B 若探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液为底物，因为过氧化氢在不同温度条件下分解速率不同，即使高温条件下酶失活了，但是过氧化氢的分解速率比低温下也会加快，会干扰实验者作出错误的结论，A错误；探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；若探究温度对淀粉酶活性的影响，本实验的自变量是不同的温度条件，若选择斐林试剂对实验结果进行检测，就要水浴加热，破坏原来设定的温度条件，C错误；若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不可用碘液对实验结果进行检测，因为不管淀粉酶能否催化蔗糖分解，溶液都不变蓝，D错误。 9. 在白杨树的细胞和黄牛的细胞中，都能发现的细胞器有 A．中心体和内质网               B．线粒体和叶绿体  C．核糖体和线粒体               D．核糖体和叶绿体 参考答案： C 10. 含有RNA的细胞器是：   ①染色体   ②叶绿体   ③线粒体    ④核糖体 A．①②      B．②③④         C．③④            D．①②③ 参考答案： B 11. 最基本的生命系统是 (　　) A． 种群     B ．群落       C． 生物圈       D． 细胞 参考答案： D 12. 基因型为AaBb的小鼠，A和a、B与b两对等位基因的分离发生在 A.有丝分裂   B.减数第一次分裂 C.减数第二次分裂   D.减数第一次分裂或减数第二次分裂 参考答案： D 13. 下列有关细胞分化、衰老及死亡的叙述，错误的是 A. 细胞分化是细胞的后代在形态、功能及遗传物质上发生差异的过程 B. 分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 C. 细胞的分化是一种持久的变化，贯穿在生物体的整个生命进程中 D. 在动植物个体的发育过程中，细胞的衰老与凋亡一直存在 参考答案： 答案：A 14. 有关基因突变的叙述，正确的是（    ） A.不同基因突变的频率是相同的 B.基因突变的方向是由环境决定的 C.一个基因可以向多个方向突变 D.细胞分裂的中期不发生基因突变 参考答案： C 15. 下图是细胞有丝分裂几个时期的示意图，据图分析以下叙述不正确的是(　　) A．乙期与丙期细胞内染色体含量相等 B．丁期的母细胞有4条染色体 C．甲期的细胞内含有4条染色体 D．丙期是观察辨认染色体形态数目的最佳时期 参考答案： D 16. 如果给豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸（具有放射性），然后追踪放射性氨基酸在各种细胞器中的含量，并绘制出相应的曲线。下列曲线正确的是 A.     B. C.     D. 参考答案： B 在分泌蛋白的形成过程中，放射性应该先出现在核糖体上，后出现在内质网上，A错误、B正确；放射性应该先出现在内质网上，后出现在高尔基体上，C错误；放射性出现的依次顺序为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜，D错误。 【点睛】解答本题的关键是掌握分泌蛋白的形成过程，明确分泌蛋白形成与分泌依次经过核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。 17. 假如你在研究中发现一种新的单细胞生物，且需对该生物进行分类。则下列特征一般不会在分类中采用的是 ①核膜的有无 ②核糖体的有无 ③细胞壁的有无 ④膜上磷脂的有无 A．①③      B．②③    C．①④    D．②④ 参考答案： D 18. 关于细胞学说的叙述，不正确的是 A．它揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性  B．建立者主要是施莱登和施旺    C．它揭示了动植物细胞的统一性和多样性   D．是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的 参考答案： C 19. 真核细胞内某基因由1000对脱氧核苷酸组成，其中碱基T占20%。下列叙述中不正确的是                    A．该基因的复制需要解旋酶和DNA聚合酶的参与     B．该基因的一条脱氧核苷酸链中（C+G）／（A+T）为3：2     C．该基因转录形成mRNA必须有RNA聚合酶的参与     D．该基因复制3次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个 参考答案： D 20. 下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述正确的是(　　) A．细胞增殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程 B．细胞的分化与提高生物体各种生理功能的效率无关 C．细胞在癌变的过程中发生了基因突变,获得了增殖能力，体现了细胞的全能性 D．细胞的衰老与凋亡说明动物个体已经衰老 参考答案： A 21. 细胞学说的建立者主要是两位德国科学家，他们是 A．施莱登和施旺    B．虎克和列文虎克       C．耐格里和魏尔肖       D．维萨里和比夏 参考答案： A 22. 如图反应式中A- F各代表一种物质，假如E是果糖、F是葡萄糖，则A、D分别是(   ) A．蔗糖、蔗糖酶            B．蔗糖酶、蔗糖  C．麦芽糖酶、 麦芽糖       D．乳糖酶、乳糖 参考答案： B 23. “假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 (　　) A．生物的性状是遗传因子决定的 B．由F2出现了“3∶1”推测，生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离 C．假设F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状，比例接近1∶1 D．假设F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种遗传因子组成的比接近1∶2∶1 参考答案： C 24. CCTV在8月间用镜头跟踪拍摄了东非角马大迁徙的壮观场景，从生命系统的结构层次上看，跟踪的对象属于（ ） A. 个体    B. 种群 C. 群落    D. 生态系统 参考答案： B 试题分析：生命系统的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→个体→种群和群落→生态系统→生物圈，东非角马大迁徙是以种群为单位，选B。 考点：本题考查生命系统结构层次，意在考查考生识记所列知识点的能力。 25. 肽键在下列哪两个基团之间形成的（   ） A.磷酸基和羧酸  B.羧基和氨基  C.醇基和醛基   D.醛基和氨基 参考答案： B 26. 右图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析错误的是（    ） A. 酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶 B. 图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点 C. 在复制完成后，甲、乙可在有丝分裂后期、减数第二次分裂后期分开 D. 将该模板DNA置于15N培养液中复制3次后，含15N的脱氧核苷酸链占3/4 参考答案： D 27. 在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是（　　） ①叶绿体基质　②类囊体薄膜　③线粒体基质　④线粒体内膜 A．①③　　　　　　B．②③　　　　　　C．①④　　　　　　D．②④ 参考答案： A 28. 春天，用显微镜观察植物地下根毛细胞，下列结构中均不能观察到的是（ ） A．液泡和中心体           B ．高尔基体和核糖体 C．叶绿体和中心体       D．液泡和内质网 参考答案： C 解析：植物地下根毛细胞不含叶绿体，高等植物没有中心体。 29. 已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列（图中P肽段）。若P肽段功能缺失，则该蛋白 （  ）           A．无法继续合成             B．可以进入高尔基体   C．可以被加工成熟           D．无法被分泌到细胞外 参考答案： D