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2023年黑龙江省伊春市宜春岗前中学高一数学文模拟试卷含解析
一、 选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的
1. 已知集---- ----- -- -( )
A. B. C. D.
参考答案:
A
略
2. 奇函数f(x)在区间[3,5]上是减函数,且最小值为3,则f(x)在区间[﹣5,﹣3]上是( )
A.增函数,且最大值是﹣3 B.增函数,且最小值是﹣3
C.减函数,且最小值是﹣3 D.减函数,且最大值是﹣3
参考答案:
D
【考点】奇偶性与单调性的综合.
【分析】由奇函数在关于原点对称的区间上单调性一致,以及奇函数定义可选出正确答案.
【解答】解:因为奇函数f(x)在区间[3,5]上是减函数,
所以f(x)在区间[﹣5,﹣3]上也是减函数,
又奇函数f(x)在区间[3,5]上的最小值f(5)=3,
则f(x)在区间[﹣5,﹣3]上有最大值f (﹣5)=﹣f(5)=﹣3,
故选:D.
3. 平面上有一组平行线,且相邻平行线间的距离为,把一枚半径为的硬币
任意平掷在这个平面上,则硬币不与任何一条平行线相碰的概率是
A. B. C. D.
参考答案:
C
4. 集合M={﹣1,0,1},N={x∈Z|﹣1<x<1},则M∩N等于( )
A.{﹣1,0,1} B.{﹣1} C.{1} D.{0}
参考答案:
D
【考点】交集及其运算.
【分析】化简集合N,根据交集的定义写出M∩N即可.
【解答】解:集合M={﹣1,0,1},
N={x∈Z|﹣1<x<1}={0},
则M∩N={0}.
故选:D.
【点评】本题考查了集合的化简与运算问题,是基础题目.
5. 已知集合,则下列式子表示正确的有( )
① ② ③ ④
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
参考答案:
D
6. 函数f(x)=sin2x+2cos2x﹣,g(x)=mcos(2x﹣)﹣2m+3(m>0),若对任意x1∈[0,],存在x2∈[0,],使得g(x1)=f(x2)成立,则实数m的取值范围是( )
A.(1,) B.(,1] C.[,1] D.[1,]
参考答案:
D
【考点】三角函数中的恒等变换应用.
【分析】分别由三角函数求各自函数的值域,由集合的包含关系解不等式组可得.
【解答】解:∵f(x)=sin2x+2cos2x﹣
=sin2x+(2cos2x﹣1)=sin2x+cos2x
=2(sin2x+cos2x)=2sin(2x+)
当x∈[0,]时,2x+∈[,],
∴f(x)min=2sin=1,∴f(x)∈[1,2],
对于g(x)=mcos(2x﹣)﹣2m+3(m>0),
2x﹣∈[﹣,],mcos(2x﹣)∈[,m],
∴g(x)∈[﹣m+3,3﹣m],
∵对任意x1∈[0,],存在x2∈[0,],使得g(x1)=f(x2)成立,
∴,解得实数m的取值范围是[1,].
故选:D.
【点评】本题考查三角函数恒等变换,问题转化为求三角函数的值域并利用集合关系是解决问题的关键,属中档题.
7. 设是等差数列,若,则数列前8项的和为( ).
(A)56 (B)64 (C)80 (D)128
参考答案:
B
略
8. (5分)已知全集U={2,3,4},若集合A={2,3},则CUA=()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
参考答案:
D
考点: 补集及其运算.
专题: 集合.
分析: 由全集U及A,求出A的补集即可.
解答: ∵全集U={2,3,4},A={2,3},
∴CUA={4}.
故选:D.
点评: 此题考查了补集及其运算,熟练掌握补集的定义是解本题的关键.
9. 若1∈{2+x,x2},则x=( )
A.﹣1 B.1 C.﹣1或1 D.0
参考答案:
B
【考点】元素与集合关系的判断.
【专题】分类讨论;综合法;集合.
【分析】将1带入集合,求出x,注意集合元素的互异性.
【解答】解:∵1∈{2+x,x2},
∴1=2+x,或1=x2,
∴x=﹣1或x=1,
若x=﹣1,则2+x=x2,与元素的互异性矛盾,
若x=1,则2+x=3,x2=1,符合题意.
∴x=1.
故选B
【点评】本题考查了集合元素的互异性,是基础题.
10. 经过点,且在两坐标轴上的截距的绝对值相等的直线有( )
A.4条 B.3条 C. 2条 D.1条
参考答案:
B
二、 填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分
11. 已知向量,,且与垂直,则x的值为______.
参考答案:
【分析】
根据与垂直即可得出,进行数量积的坐标运算即可求出x的值.
【详解】;
;
.
故答案为:.
【点睛】本题考查向量垂直的充要条件,以及向量数量积的坐标运算,属于基础题.
12. 定义在N+上的函数f(x),满足f (1 )=1,且f(n+1)=则f(22) = .
参考答案:
13. 如果角θ的终边经过点(﹣,),则sinθ= .
参考答案:
【考点】G9:任意角的三角函数的定义.
【分析】由角θ的终边经过点(﹣,),可得x=﹣,y=,r=1,再利用任意角的三角函数的定义求得sinθ的值.
【解答】解:∵角θ的终边经过点(﹣,),
∴x=﹣,y=,r=1,
∴sinθ==,
故答案为:.
14. 若函数为偶函数,则实数的值为__________.
参考答案:
0
略
15. 函数的值域是___________________.
参考答案:
16. 已知角θ的终边过点(4,﹣3),则cos(π﹣θ)= .
参考答案:
﹣
【考点】G9:任意角的三角函数的定义.
【分析】根据定义和诱导公式即可求出.
【解答】解:∵角θ的终边过点(4,﹣3),
∴x=4,y=﹣3,
∴r==5,
∴cosθ=,
∴cos(π﹣θ)=﹣cosθ=﹣,
故答案为:.
17. 关于函数f(x)=4sin(2x+), (x∈R)有下列命题:
①y=f(x)是以2π为最小正周期的周期函数;
② y=f(x)可 改写为y=4cos(2x-);
③y=f(x)的图象关于点(-,0)对称;
④ y=f(x)的图象关于直线x=对称;其中正确的序号为 。
参考答案:
②③④
略
三、 解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤
18. (本小题满分12分)已知集合,,,.
(1)求; (2)若,求实数的取值范围.
参考答案:
(1)因为,集合,
所以,……………………………2分
又因为,结合数轴可知…6分
(2)结合数轴可知:当时,………………………12分
19. 已知幂函数(m∈N+)的图象关于y轴对称,
且在(0,+∞)上是减函数,求满足的a的取值范围.
参考答案:
略
20. 有一长为24米的篱笆,一面利用墙(墙最大长度是 10米)围成一个矩形花圃,设该花圃宽AB为x米,面积是y平方米,
(1)求出y关于x的函数解析式,并指出x的取值范围;
(2)当花圃一边AB为多少米时,花圃面积最大?并求出这个最大面积?
参考答案:
【考点】函数解析式的求解及常用方法.
【专题】函数的性质及应用.
【分析】(1)表示出长和宽,从而求出函数的表达式,(2)将函数的表达式写出顶点式,从而解决问题.
【解答】解:(1)如图示:
,
∵0<24﹣2x≤10,∴7≤x<12,
∴y=x(24﹣2x)=﹣2x2+24x,(7≤x<12),
(2)由(1)得:
y=﹣2x2+24x=﹣2(x﹣6)2+72,
∴AB=6m时,y最大为72m2.
【点评】本题考查了求函数的解析式问题,函数的定义域问题,考查函数的最值问题,是一道基础题.
21. (本小题满分14分)
已知函数
(Ⅰ)求函数的单调区间;
(Ⅱ)若不等式在区间上恒成立,求实数的取值范围;
(Ⅲ)求证
参考答案:
略
22. 提高过江大桥的车辆通行能力可改善整个城市的交通状况,在一般情况下,大桥上的车流速度v(单位:千米/小时)是车流密度x(单位:辆/千米)的函数,当桥上的车流密度达到200辆/千米时,造成堵塞,此时车流速度为0;当车流密度不超过20辆/千米时,车流速度为60千米/小时,研究表明:当20≤x≤200时,车流速度v是车流密度x的一次函数.
(Ⅰ)当0≤x≤200时,求函数v(x)的表达式;
(Ⅱ)当车流密度x为多大时,车流量(单位时间内通过桥上某观测点的车辆数,单位:辆/小时)f(x)=x?v(x)可以达到最大,并求出最大值.(精确到1辆/小时).
参考答案:
【考点】函数模型的选择与应用;基本不等式在最值问题中的应用.
【专题】应用题.
【分析】(Ⅰ)根据题意,函数v(x)表达式为分段函数的形式,关键在于求函数v(x)在20≤x≤200时的表达式,根据一次函数表达式的形式,用待定系数法可求得;
(Ⅱ)先在区间(0,20]上,函数f(x)为增函数,得最大值为f=1200,然后在区间[20,200]上用基本不等式求出函数f(x)的最大值,用基本不等式取等号的条件求出相应的x值,两个区间内较大的最大值即为函数在区间(0,200]上的最大值.
【解答】解:(Ⅰ) 由题意:当0≤x≤20时,v(x)=60;当20<x≤200时,设v(x)=ax+b
再由已知得,解得
故函数v(x)的表达式为.
(Ⅱ)依题并由(Ⅰ)可得
当0≤x<20时,f(x)为增函数,故当x=20时,其最大值为60×20=1200
当20≤x≤200时,
当且仅当x=200﹣x,即x=100时,等号成立.
所以,当x=100时,f(x)在区间在区间[0,200]上取得最大值为,
即当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大值,最大值约为3333辆/小时.
答:(Ⅰ) 函数v(x)的表达式
(Ⅱ) 当车流密度为100辆/千米时,车流量可以达到最大值,最大值约为3333辆/小时.
【点评】本题主要考查函数、最值等基础知识,同时考查运用数学知识解决实际问题的能力,属于中等题.
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