人教部编版四年级语文下册《13猫》名师课件

13 猫你喜欢猫吗？介绍一下你见过的猫吧！你喜欢猫吗？介绍一下你见过的猫吧！今天让我们一起来看看著名作家老舍先生笔下的猫吧！今天让我们一起来看看著名作家老舍先生笔下的猫吧！13 猫 语文 四年级 下册 13 13 猫猫第一课时第二课时13 猫 老舍老舍：原名舒庆春，原名舒庆春，字舍予。中国现代小说字舍予。中国现代小说家、作家，新中国第一家、作家，新中国第一位获得位获得“人民艺术家人民艺术家”称号的作家。称号的作家。代表作代表作有有骆驼祥骆驼祥子子四世同堂四世同堂等等。第一课时13 猫 1.1.认识本课的认识本课的6 6个生字，读准个生字，读准“屏、折屏、折”2 2个多音个多音字，会写本课的字，会写本课的1515个会写字，会写个会写字，会写“呼唤、响动呼唤、响动”等等1010个词语。个词语。学习目标学习目标 2.2.能正确、流利地朗读课文，抓住关键语句，理能正确、流利地朗读课文，抓住关键语句，理清课文层次。清课文层次。3.3.能感受大猫的古怪和小猫的淘气，体会总分结能感受大猫的古怪和小猫的淘气，体会总分结构在表达中的作用。构在表达中的作用。13 猫 先读读课后生字，然后朗读课文，读准字音，读通句子，注意停顿，读不通的地方多读几遍。初读初读课文课文 扫清障碍扫清障碍13 猫无忧无无忧无虑虑 学认字学认字学认字学认字先来读一读会认字吧！尽尽职职屏屏息凝视息凝视 蹭蹭上上lzhhbngngc cn ng g go qingngyngngsh h 稿稿子子腔腔调调瓜瓜秧秧枝枝折折花落花落13 猫小猫小猫屏屏息凝视，慢慢靠近息凝视，慢慢靠近老鼠老鼠。多音字多音字bngng长城是古代中原大地的一道长城是古代中原大地的一道屏屏障。障。pngpng屏屏13 猫 小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝小猫抱着花枝打秋千，所过之处，枝折折花落。花落。这个故事的情节很曲这个故事的情节很曲折折。sh h Zh h 折折13 猫职职 蹭蹭zhhc cngng殃殃稿稿g goyngng识字方法识字方法形声字形声字13 猫腔腔qingngyngng殃殃丰富多丰富多腔腔猫的叫声丰富，猫的叫声丰富，发出不同声音。发出不同声音。花草受到猫的祸害。花草受到猫的祸害。组词识字组词识字声音、腔调声音、腔调祸害祸害遭遭殃殃13 猫忧虑忧虑尽职尽职贪玩贪玩解闷解闷腔调腔调屏息凝视屏息凝视稿件稿件遭受遭受小猫跳跳跳小猫跳跳跳识字游戏识字游戏13 猫腔腔 解解 闷闷 蛇蛇 遭遭 殃殃 盆盆 勃勃忧忧 虑虑 贪贪 职职 屏屏 蹭蹭 稿稿学写字学写字学写字学写字 再来写一写本课的会写字吧！再来写一写本课的会写字吧！yu ultn nzhhbngngc cngngg goqingngj jimn nsh hzoyngngp pn nb13 猫左右左右 结构结构上下上下 结构结构忧忧职职稿稿贪贪腔腔闷闷虑虑蹭蹭屏屏半包围结构半包围结构解解遭遭盆盆秧秧蛇蛇勃勃13 猫虑组词：忧虑组词：忧虑 思虑思虑重难点字书写指导重难点字书写指导ll谚语：人无远虑，必有近忧。谚语：人无远虑，必有近忧。注意注意“心心”与与“必必”的区别。的区别。13 猫贪tn 巧记：不能贪一点巧记：不能贪一点 （“贪贪”没有没有“丶丶”）。）。注意上部注意上部是是“今今”。遭zo里面是里面是“曹曹”。13 猫成天睡大觉成天睡大觉小猫没有忧愁，安然自得的状态。小猫没有忧愁，安然自得的状态。无忧无虑无忧无虑什么事也不过问什么事也不过问联系上下文联系上下文没有一点忧愁和顾虑。没有一点忧愁和顾虑。词语解释词语解释词语解释词语解释 学完生字后，我们一起来交流课文中难理解的词语吧！13 猫任凭任凭:不论，无论。不论，无论。屏息凝视屏息凝视:指屏住呼吸，指屏住呼吸，聚精会神地看。聚精会神地看。本课猫本课猫注意力集中地等到老鼠。注意力集中地等到老鼠。生气勃勃生气勃勃:形容富有形容富有朝气，充满活力。朝气，充满活力。本本课指小猫精力旺盛，课指小猫精力旺盛，活泼可爱的意思。活泼可爱的意思。你还想到了用什么方法来理解词语？和同学一起交流来理解词语吧！13 猫整体感知整体感知默读课文说一说，本文主要写了哪些猫？大猫大猫小猫小猫（第（第1 1至至5 5自然段）自然段）（第（第6 6自然段）自然段）13 猫 想一想：课文描写的大猫有什么特点？在结构上有什么特点？猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。大猫大猫总分总结构总分总结构互动课堂互动课堂13 猫 想一想：老舍先生是怎样写小猫的呢？（可以用课文中的原句来回答）满月的小猫们就更好满月的小猫们就更好玩了。腿脚还不稳，可是玩了。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。已经学会淘气。小猫小猫总分结构总分结构13 猫 lzhhbnng gccn ng g课堂演练课堂演练忧忧 尽尽 息息凝神凝神 上上 子子 调调 瓜瓜 摔摔 了了 g goqingngyngngsh h 一一、看拼音写汉字。、看拼音写汉字。虑虑职职屏屏蹭蹭稿稿腔腔秧秧折折13 猫二、根据意思写词语。二、根据意思写词语。1.1.没有忧愁和担心。没有忧愁和担心。（）2.2.指屏住呼吸，聚精会神地看。指屏住呼吸，聚精会神地看。（）3.3.形容富有朝气，充满活力。形容富有朝气，充满活力。（）无忧无虑无忧无虑生气勃勃生气勃勃屏息凝视屏息凝视字词听写字词听写13 猫课文课文围绕猫的可爱讲了哪几层围绕猫的可爱讲了哪几层意思？意思？第二课时大猫古怪大猫古怪小猫淘气小猫淘气这节课我们来分别这节课我们来分别体会猫的古怪与淘气。体会猫的古怪与淘气。13 猫 1.1.深入理解课文内容，感受猫的特点，体会作者对猫深入理解课文内容，感受猫的特点，体会作者对猫的喜爱之情。的喜爱之情。学习目标学习目标 2.2.体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的。体会作者是如何表达对猫的喜爱之情的。3.3.拓展阅读不同作家创作的拓展阅读不同作家创作的猫猫片段，体会不同作片段，体会不同作家对猫的喜爱之情。家对猫的喜爱之情。4.4.观察某种小动物，学习表达对动物的喜爱之情。观察某种小动物，学习表达对动物的喜爱之情。13 猫互动课堂互动课堂 为什么说大猫古怪呢为什么说大猫古怪呢？自读第？自读第2 2至至4 4自然段，说自然段，说一说猫的古怪体现在哪里。一说猫的古怪体现在哪里。13 猫猫的性格实在有些古怪：猫的性格实在有些古怪：它又它又 又又 又又 。它高兴时它高兴时 ，不高兴时，不高兴时 。它既它既 又又 。老实老实贪玩贪玩尽职尽职温柔可亲温柔可亲一声不出一声不出什么都怕什么都怕那么勇猛那么勇猛请你用课文中的话填一填吧！请你用课文中的话填一填吧！13 猫 猫的特点很鲜明，它的古怪就体现在它的这些矛盾的行为表现中。老舍先生又是怎样具体描写猫的这些古怪行为的呢？具体事例具体事例13 猫 同桌合作：一个同学说一种古怪的表同桌合作：一个同学说一种古怪的表现，另一个同学说出这种表现的事例现，另一个同学说出这种表现的事例。（可以用课文原句）（可以用课文原句）老实老实 成天睡大觉，成天睡大觉，无忧无虑，什么无忧无虑，什么事也不事也不过问过问贪玩贪玩一天一夜一天一夜不回家不回家13 猫 捉老鼠时，它屏息凝视捉老鼠时，它屏息凝视，一连一连就就是是几个钟头，非几个钟头，非把老鼠等出来把老鼠等出来不可。不可。尽职尽职13 猫温温柔柔可可亲亲蹭你的腿蹭你的腿一一声声不不出出说多少好话都说多少好话都不出声，也不不出声，也不在稿纸上踩印在稿纸上踩印小小梅花梅花伸脖子让你抓痒伸脖子让你抓痒在稿纸在稿纸上踩印小梅花上踩印小梅花丰富多丰富多腔地叫唤腔地叫唤不不叫时自己解闷叫时自己解闷13 猫什么都怕什么都怕总想藏起来总想藏起来那么勇猛那么勇猛遇遇上蛇也敢斗一斗上蛇也敢斗一斗13 猫 老舍先生为什么把猫古怪的性格特点写得这么好？总分总结构，结构清晰总分总结构，结构清晰善于观察善于观察用事例表现特点用事例表现特点13 猫 朗读第1至5自然段，思考：猫的性格这样古怪，老舍先生讨厌猫吗？结合课文的词句说一说吧！13 猫 可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。鼠等出来不可。决心，耐心决心，耐心尽职尽责尽职尽责喜爱喜爱13 猫如果如果猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？猫只是贪玩，一直不回家，讨人喜欢吗？如果如果猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？猫只是老实，成天睡觉，讨人喜欢吗？想一想猫老实、贪玩，还猫老实、贪玩，还尽职尽责。尽职尽责。越是古怪，越是越是古怪，越是讨人喜爱讨人喜爱13 猫 用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。纸上踩印几朵小梅花。作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽，可爱，而，而不是像脏脚印一样让人反感，可见不是像脏脚印一样让人反感，可见作者非常喜欢猫。作者非常喜欢猫。比喻 “小梅小梅花花”可以换可以换成成“脏脚印脏脚印”吗？吗？13 猫 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端粗细各异，变化多端。粗声的猫叫粗声的猫叫细声的猫叫细声的猫叫柔和柔和的猫叫的猫叫丰富多腔丰富多腔喜爱喜爱13 猫 老舍先生笔下的猫真可爱，怪不得作者这么喜爱它，接下来，我们再来看看猫的一些“不好的表现”吧！看看是否能从这些表现中体会到老舍先生的喜爱之情吧！13 猫 它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？任性、可爱任性、可爱喜爱喜爱都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢都有谁会呼唤猫呢？猫的表现又是怎样的呢？13 猫比较句子比较句子说它贪玩说它贪玩吧吧，的确是，的确是啊啊，要不，要不怎么会一天一夜不回家怎么会一天一夜不回家呢呢？说它贪玩，的确是，要不怎么说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？会一天一夜不回家？关心、喜爱关心、喜爱猫猫着急着急13 猫它要是不高兴它要是不高兴啊啊，无论谁说多，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。梅花也不肯印在稿纸上。它要是不它要是不高兴，高兴，无论谁说多少无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。花也不肯印在稿纸上。关心、喜爱关心、喜爱猫猫疼爱疼爱13 猫 它什么都怕，总想藏起来。它什么都怕，总想藏起来。当作人写当作人写喜爱猫喜爱猫13 猫 有些句子表面是在写猫的不好，实际上表有些句子表面是在写猫的不好，实际上表达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是达了老舍先生对猫的喜爱之情，这种写法就是“明贬实褒明贬实褒”。写 法13 猫 联系生活想一想：爸爸妈妈有没有用过联系生活想一想：爸爸妈妈有没有用过这种方法来说你呢？这种方法来说你呢？小懒虫小懒虫小坏蛋小坏蛋小淘气小淘气喜爱喜爱13 猫 老舍先生用这种明贬实褒的写法，老舍先生用这种明贬实褒的写法，说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的说明他真的喜爱猫，把猫当成了家里的重要一员。重要一员。总 结13 猫 读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。读一读，体会这段话的表达特点，再写一写。说说它老实吧，它它老实吧，它的确有时候的确有时候很很乖乖。它会找个暖和的地方，成。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是不过问。可是，它决定要出去玩，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯怎么呼唤，它也不肯回来。回来。作者作者用用这些词语写这些词语写出了猫看起出了猫看起来相互矛盾来相互矛盾的的特点。特点。13 猫 回忆自己喜欢的某种小动物或某个人，有没有回忆