统编版语文四年级下册第4单元教学课件

统统编版四年版四年级语文下语文下册册2023版课件单元主题单元主题l作者笔下的动物作者笔下的动物语文要素语文要素l体会作家是如何表达对动体会作家是如何表达对动物的感情的。物的感情的。习作要求习作要求l写自己喜欢的动物，试着写自己喜欢的动物，试着写出特点。写出特点。精读课文精读课文习习 作作环环相扣环环相扣关系紧密关系紧密学习方法学习方法我的动物朋友我的动物朋友语文园地语文园地归纳方法归纳方法第第1 1课时课时1313 猫猫统编版语文四年级下册统编版语文四年级下册 哪些同学家里养过猫？你仔细观察过猫哪些同学家里养过猫？你仔细观察过猫吗？猫给你留下什么印象？吗？猫给你留下什么印象？课前导入课前导入 有这样一位作家，他非常喜欢猫，不只有这样一位作家，他非常喜欢猫，不只是养猫，还为猫写了一篇文章呢！今天就让是养猫，还为猫写了一篇文章呢！今天就让我们一起来认识老舍先生家里的猫，看看他我们一起来认识老舍先生家里的猫，看看他笔下的猫有什么可爱之处。笔下的猫有什么可爱之处。老舍老舍(1899(18991966)1966)助学资料助学资料生平介绍生平介绍:原名舒庆春，字舍原名舒庆春，字舍予，予，“老舍老舍”是他最常用的是他最常用的笔名。老舍是中国现代小说笔名。老舍是中国现代小说家、作家、杰出的语言大师，家、作家、杰出的语言大师，我国第一位获得我国第一位获得“人民艺术人民艺术家家”称号的作家。称号的作家。主要作品主要作品:长篇小说长篇小说骆驼祥骆驼祥子子四世同堂四世同堂等。等。猫之所以爱吃鱼和老鼠，是因为猫的体内猫之所以爱吃鱼和老鼠，是因为猫的体内缺少一种叫牛磺（缺少一种叫牛磺（hunghung）酸的物质，而鱼和老）酸的物质，而鱼和老鼠体内含有丰富的牛磺酸，多食可以使猫保持鼠体内含有丰富的牛磺酸，多食可以使猫保持锐利的视觉。锐利的视觉。你了解猫吗？你了解猫吗？猫能在高墙上若无其事地猫能在高墙上若无其事地散步，轻盈跳跃，这主要得益散步，轻盈跳跃，这主要得益于猫出类拔萃的反应神经和平于猫出类拔萃的反应神经和平衡感。它只需轻微地改变尾巴衡感。它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可使身体保持的位置和高度就可使身体保持平衡。平衡。尽职尽职 屏息凝视屏息凝视 稿纸稿纸 蹭蹭饭饭 腔调腔调 遭殃遭殃 枝枝折花落折花落 无忧无虑无忧无虑 尽尽职职 屏屏息凝视息凝视 稿稿纸纸 蹭蹭饭饭 腔腔调调 遭遭殃殃 枝枝折折花落花落 无无忧忧无无虑虑 z zh h bbngngg goo ccngngq qingingyyu us sh h y yngng我会读我会读字词乐园字词乐园ll小猫跳跳跳小猫跳跳跳尽职尽职贪玩贪玩无忧无虑无忧无虑腔调腔调解闷解闷稿件稿件遭受遭受屏息凝视屏息凝视忧忧虑虑贪贪职职（担虑）（担虑）（考虑）（考虑）（贪玩）（贪玩）（职业）（职业）我会写我会写 屏屏（屏住）（屏住）蛇蛇遭遭 殃殃 盆盆（烦闷）（烦闷）（遭受）（遭受）（遭殃）（遭殃）（花盆）（花盆）勃勃（蓬勃）（蓬勃）（稿纸）（稿纸）（腔调）（腔调）（磨蹭）（磨蹭）（解决）（解决）（毒蛇）（毒蛇）稿稿 腔腔 蹭蹭 解解 闷闷书写指导：书写指导：“虍虍”要写得大一些，包住下面的要写得大一些，包住下面的“心心”，“心心”不要多写一撇。不要多写一撇。结构：结构：半包围结构半包围结构 组词：组词：考虑考虑 顾虑顾虑 深思熟虑深思熟虑造句：造句：看着坐在秋千上无忧无虑看着坐在秋千上无忧无虑的妹妹，我露出了笑脸。的妹妹，我露出了笑脸。点点击击播播放放ll 重点字讲解重点字讲解 部首：部首：虍虍书写指导：书写指导：“人人”的撇捺要舒展，盖住下部。下面的撇捺要舒展，盖住下部。下面“贝贝”的最后一笔是点。的最后一笔是点。结构：结构：上下结构上下结构 组词：组词：贪玩贪玩 贪财贪财 贪官贪官 贪赃贪赃造句：造句：奶奶家的小猫是个贪玩奶奶家的小猫是个贪玩的家伙，每次跑出去都不知道的家伙，每次跑出去都不知道回家。回家。点点击击播播放放 tntn 部首：部首：人人腔调腔调 口腔口腔 京腔京腔月月 +空空 =腔腔足足 +曾曾 =蹭蹭蹭吃蹭吃 蹭喝蹭喝 磨蹭磨蹭禾禾 +高高 =稿稿稿纸稿纸 草稿草稿 稿件稿件“加一加加一加”法法月月 +空空 =腔腔足足 +曾曾 =蹭蹭禾禾 +高高 =稿稿识字方法识字方法虑虑虚虚（忧虑忧虑）“形近字形近字”法法（虚弱虚弱）听听 -口口 +扌扌=折折听听 -口口 +扌扌=折折撞折撞折 折本折本 枝折花落枝折花落“换一换换一换”法法bbngng（)多音字多音字ppngng（)屏屏我屏（我屏（）住呼吸）住呼吸，悄悄地躲在，悄悄地躲在（）风后面，仔细观察小猫捉老鼠风后面，仔细观察小猫捉老鼠。例例句句屏弃屏弃屏风屏风bbngngppngngs sh h（)z zh h（)z zh h（)折折尽管小猫在草地上折（尽管小猫在草地上折（）跟头，抱着跟头，抱着花枝打秋千，把花草花枝打秋千，把花草“折（折（）磨）磨”得得枝折（枝折（）花落，但爷爷依然很爱它。）花落，但爷爷依然很爱它。例例句句折本折本 折腾折腾 折磨折磨 z zh h z zh h s sh h 跟一般情况很不相同，跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇使人觉得诧异的；稀奇罕见的。罕见的。猫的性格很古怪，常常猫的性格很古怪，常常让人难以捉摸。让人难以捉摸。解词义解词义古怪：古怪：造句：造句：无论，不管。无论，不管。任凭风吹雨打，石缝中的任凭风吹雨打，石缝中的竹子始终挺直腰杆。竹子始终挺直腰杆。任凭：任凭：造句：造句：屏息凝视：屏息凝视：指全神贯注地看，连呼指全神贯注地看，连呼吸都不敢呼吸一下。吸都不敢呼吸一下。小猫守在老鼠洞口，屏小猫守在老鼠洞口，屏息凝视，一连就是几个息凝视，一连就是几个钟头。钟头。造句：造句：变化多端：变化多端：端，头绪。形容变化极端，头绪。形容变化极多，也指变化很大。多，也指变化很大。天上的火烧云变化多端，天上的火烧云变化多端，瑰丽无比。瑰丽无比。造句：造句：生气勃勃生气勃勃:充满生机与活力。充满生机与活力。夏天像一位生气勃勃的夏天像一位生气勃勃的少年向我们走来。少年向我们走来。造句：造句：生气勃勃生气勃勃生机勃勃生机勃勃易混词易混词多用来形容多用来形容自然界自然界旺盛旺盛的生命力。的生命力。多指多指人或人或社会社会的旺的旺盛活力。盛活力。意思意思相近相近默读课文，划分段落，说说课文讲了什么。默读课文，划分段落，说说课文讲了什么。初读感知初读感知第一部分（第一部分（1515段）段）:写猫的性格有些古怪。写猫的性格有些古怪。第二部分（第二部分（6 6段）段）:写刚满月的小猫们的淘气写刚满月的小猫们的淘气可爱。可爱。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。一、给画线字选择正确的读音，然后打对勾。蹭蹭你的腿你的腿（ccngngzzngng）无忧无无忧无虑虑（ll x）枝枝折折花落花落（s sh h z zh h）屏屏息凝视息凝视（bbngngppngng）任任凭凭 （p p nnppngng）稿稿纸纸（g goohho o）丰富多丰富多腔腔（k ngngq qinging）尽尽职职（z zh h z zh h ）课堂练习课堂练习遭遭（）虑虑（）稿稿（）糟糟（）虚虚（）搞搞（）踩踩（）淘淘（）贪贪（）彩彩（）陶陶（）贫贫（）忧（忧（）职（职（）蹭（蹭（）扰（扰（）耻（耻（）增（增（）二、比一比，组成词。二、比一比，组成词。遭遇遭遇虚心虚心稿纸稿纸 糟糕糟糕考虑考虑搞好搞好踩坏踩坏淘气淘气贪玩贪玩贫穷贫穷陶器陶器彩色彩色忧虑忧虑打扰打扰职业职业可耻可耻蹭吃蹭吃增加增加课后作业课后作业1.1.抄写本课生字词。抄写本课生字词。2.2.把课文读通读顺，把课文读通读顺，有感情朗读课文。有感情朗读课文。第第2 2课时课时1313 猫猫统编版语文四年级下册统编版语文四年级下册课前导入课前导入 猫的特点很鲜明，它的古怪就体现在猫的特点很鲜明，它的古怪就体现在它的这些矛盾的行为表现中。老舍先生又它的这些矛盾的行为表现中。老舍先生又是怎样具体描写猫的这些古怪行为的呢？是怎样具体描写猫的这些古怪行为的呢？写猫的老实写猫的老实 说它老实吧，它的确有时说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。事也不过问。品读鉴赏品读鉴赏拟人拟人作者观察仔细，更表现作者对猫的关切和爱怜。作者观察仔细，更表现作者对猫的关切和爱怜。突出猫及其贪玩的特点，表现突出猫及其贪玩的特点，表现猫的任性与可爱。猫的任性与可爱。可是，它决定要出去玩玩，就可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？一天一夜不回家呢？双重否定句，写猫等老鼠时的耐心与双重否定句，写猫等老鼠时的耐心与决心，突出猫尽职尽责，与前面贪玩决心，突出猫尽职尽责，与前面贪玩形成对比。形成对比。可是，它听到老鼠的一点儿可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！非把老鼠等出来不可！写猫的尽职写猫的尽职双重否定句双重否定句 双重否定双重否定就是否定两次就是否定两次,从而表示肯定从而表示肯定的意思。有双重否定的句子就是双重否定的意思。有双重否定的句子就是双重否定句。双重否定句的语气比肯定句的语气更句。双重否定句的语气比肯定句的语气更为强烈。为强烈。老实老实贪玩贪玩尽职尽职老实又老实又贪玩贪玩贪玩又贪玩又尽职尽职写出猫对主人写出猫对主人的亲热。的亲热。写出写出“人爱猫，猫亲人人爱猫，猫亲人”的感情。的感情。它要是高兴，能比谁都温柔可亲它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。踩印几朵小梅花。小梅花小梅花猫的脚印猫的脚印比喻比喻表达出老舍先生表达出老舍先生对猫的喜爱之情。对猫的喜爱之情。第第3 3自然段中的自然段中的“蹭蹭”字改成字改成“抓、碰、擦抓、碰、擦”好好不好，为什么不好，为什么?不好。因为不好。因为“蹭蹭”字在这里字在这里带有一种强烈的感情带有一种强烈的感情色彩色彩，是撒娇、对主人亲热的表现是撒娇、对主人亲热的表现，使用，使用“蹭蹭”字，既体现了字，既体现了猫对主人的亲昵猫对主人的亲昵，也体现出，也体现出猫与主猫与主人的亲密关系人的亲密关系人爱猫人爱猫,猫亲人猫亲人。改为。改为“抓、抓、碰、擦碰、擦”则没有这样的表达效果。则没有这样的表达效果。写出猫在不高兴时极其冷漠的表现。写出猫在不高兴时极其冷漠的表现。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异异,变化多端。在不叫的时候变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话是不高兴啊，无论谁说多少好话,它也一声它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿子上不出，连半朵小梅花也不肯印在稿子上!作者对猫的叫声观察作者对猫的叫声观察得非常仔细。得非常仔细。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。蛇也敢斗一斗。说猫说猫“什么都怕什么都怕”，又说它，又说它“那么勇猛那么勇猛”“”“遇遇上蛇也敢斗一斗上蛇也敢斗一斗”，前后矛盾吗，前后矛盾吗?为什么为什么?不矛盾。因为文章开头已经点明猫的性格实不矛盾。因为文章开头已经点明猫的性格实在有些古怪，此处写猫既胆小又勇猛，在有些古怪，此处写猫既胆小又勇猛，前后前后形成鲜明的对比形成鲜明的对比，突显了猫的古怪性格突显了猫的古怪性格，不，不但不矛盾但不矛盾,反而表明作者观察比较