四年级下学期体育课教学计划、教案及教学总结

四年级下学期体育课教学计划 以科学发展观重要思想为指导，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和 体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创 新。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提 高学生身体素质；继续抓好校各项运动队的训练工作，力争在各项比赛中取得好 成绩。扎实开展体育课堂的教学研究，提高教研活动的实效，本学年将努力做好 以下几个方面的工作： 一、工作目标 1、认真落实省“五言规范”要求 ，开展学校课程实施行为的调研 ，推进课程建 设。 2、上好体育课 ，加强体育课堂管理 ，提高体育教学质量 ，达到学生人人喜欢上 体育课的目的。虽然学校目前场地不足，但老师都能够在有限的场地中让学生安 全、有序的上好体育课。 3、认真落实好大课间活动 ，相关老师会抓好“两操一活动”的质量 ，在规定的 场地内继续巩固。 二、具体工作措施 1、加强学习 ，提高体育教师师德修养及业务素质 ( 1) 认真学习如何上好一节体育课：加强理论学习，认真备课，积极辅导， 对学生的体育课堂常规要有一定的要求，针对不同学生的特点，认真做好学生的 课堂常规训练, 提出一系列的基本要求并坚持执行。培养学生听从指挥、遵守纪 律、服从组织的良好习惯。在教学中要多为学生创设情境，同时创设的情境应体 现时代感 ，适合现代学生的心理特点。让学生在不知不觉中消除各种心理障碍， 从而使学生身心得到健康的发展。在上课中通过“讲、练、评”三步来体现学生 的主体地位.老师在上课时要精讲 ，多让学生去进行，在练习中 ，要增强学 生的自信心，有的学生由于学习方法不当，运动能力较差，对于技术动作不够了 解。对此，应针对学生的个体差异及时纠正学生的学习方法首先，应让学生树立 正确的学习观，运用正确的方法指导学生学习，不断提高学生的速度、灵敏、力 量、协调等身体素质。其次，教师讲解要简明扼要。课堂评价采用多种评价方法， 让学生获得运动的乐趣和成功的体验。可以通过教师对学生，学生对学生，学生 对自我的三个不同视角的多维综合评价 ，从而达到一个综合提高的目的。 ( 2) 认真撰写案例、论文上交。 2、严抓体育课堂教学工作 ，切实提高体育课堂教学质量。 以教师为主导，以学生为主体，注重对学生的个性、创造性和实践能力的培 养。使学生在学习中学会求知，学会做人，学会共处，学会发展，更好地贯彻“健 康第一”的指导思想，推进课程改革的不断深入。认真贯彻和落实《学校体育工 作条例》 ，逐步加以完善。 3、抓好“两操一活动”质量 ，积极贯彻《全民健身活动纲要》 ，落实好每天一 小时的体育锻炼时间。 学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进 素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓 好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。 ( 1) 继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快。 动作规范、美观。 ( 2) 召开体育委员、充分信任他们 ，大胆使用他们 ，做到“用人不疑、疑 人不用”，让他们充分发挥自己主观能动性，给他们机会和场合，尽力表现自我， 体现自身能力，加强其信心，在锻炼中得到提高和升华。以加强体育检查小组工 作，督促两操一活动的正常开展。认真搞好课外活动计划实施工作，对于班级要 区别对待，做好课外活动出勤的统计工作，对于经常不活动的班级要批评，对于 好的班级要表扬。 ( 3) 进一步落实体育运动队。 本学期是各个队伍都要比赛的学期。为更好做到教练员、运动员、训练时间、 训练场地器材四落实，做好运动员及家长思想工作，创造最佳条件，从难、从严、 从实战出发 ，大运动量地进行严格训练 ，加强意志品质培养 ，争创佳绩。 (4) 学校以全面锻炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为出 发点 ，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上 ，将根据学校的实际情况， 贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活 动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生兴趣，锻炼学生身体，活跃学校文 体生活 ，在校内形成浓厚的体育氛围。 体育要面向全体师生，使全体师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体 的好习惯。 小学四年级下学期体育课教案 本学期教学目的和目标 教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通 过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体 质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 ” 水平二教学目标： 〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及 方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼 身体的态度。 〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和 舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展 身体素质，提高身体基本活动能力。 〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强， 胜不骄、败不馁， 自觉遵守规则，团结协作等优良品质。 课 程 表 节数 周 第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节 周 一 周二 周三 周四 周五 体 育 课 教 学 常 规 体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行 思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面 的积极性，不断提高教学质量。 一、 教师方面： 1、 认真备课，精心写好教案，不备课、无教案不准上课。 2、 认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教 材重点、难点明确本课的教学任务、及为完成任务而采取的教学原则、 教学方法，组织措施等。 3、 根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。教师不 准旷课、丢课，因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安 排。 4、 在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养， 努力完成体育三个方面的任务。 5、 教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的 心理和生理特点及学生的实际情况，科学地安排好练习密度和运动 量。 6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、 自然、 注意精神文明 的建设，并在课前三分钟前换好服装，在上课现场等候上课。 7、 认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累 和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不 断提高教学质量。 8、 教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好 对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、 教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害 事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。 二、 学生方面： 1、 学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必 要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的 习惯。 2、 上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔， 小刀等尖锐器物，提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要 做到快、静、齐。 3、 不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各 项规定。 4、 在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材、教 具，要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、 要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师 的要求如数送还各种器材。 四年级体育课下学期单元教学计划 教学内 容 教 学 目 标 辅助性的活 动 跑 1、能做出站立式起跑动作，并在在游戏中运用 2、基本掌握耐久跑的方法和要领，增强心肺功能 3、敢于抢手竞争，体验克服身体疲劳时的感受 游戏性练习 素质练习 跳跃 1、会做到各种跳跃动作与练习，初步学会跨越式跳 高 2、在练习与游戏中发展弹跳力及跳跃能力 3、在各种跳跃练习与游戏活动中能与同伴友好合作 6 跳远、蛙跳、 跳绳专门练 习 助跑几步起 跳 投掷 1、能做到多种姿势的投掷动作，知道不按规则活到 可能导致身体受到伤害 2、体验参加投掷与游戏活动时的紧张兴奋的心理感 受 3、在练习与游戏活动中能说出当时的心理感受 游戏性练习 素质练习 体操 1、能说出所做简单的全身动作和单杠动作术语 2、在练习过程中发展上肢力量素质 3、体验参加单杠活动时的紧张、兴奋和勇敢等心理 感受 游戏性练习 武术 1、说出所学武术操各节的名称，能按节拍连贯做出 全套动作 2、能体验到不怕强手，敢于与强手对抗的心理感受 3、愿意与他人配合完成武术组合动作和对抗性游戏 的任务 专门练习 乒乓球 1、学会握拍方法，初步学会颠发球的动作方法 2、能在活动中正确对待胜负 3、不怕与强手一起进行活动，并能在比赛中与他人 合作去争取胜利 专门练习 游戏性练习 体育与 健康知 识与室 内活动 1、知道一些体育运动方面的知识，学会乒乓球操 2、利用室内活动的练习，发展手眼配合动作的准确 性 3、与他人能配合完成学习的任务 室内活动 教学进度表 周次 计划进度 一 1、室内课：新学期体育课的内容和要求；2 踢毽子，跳绳 3、队列队形； 4、广播体操 二 1、队列队形练习； 2、广播体操；3 踢毽子，跳绳 4 反口令游戏； 5、基本部位操 三 1 、走的游戏：负重走、倒退走；2 、游戏：群龙追尾； 3 、统一步伐跑 四 1、 武术基本手形； 3、武术基本动作 2、小篮球：原地单手肩上传球 五 1、武术组合动作； 2、五步拳 2、跳长绳 六 1、快速跑 2、游戏：看谁反应快； 3、游戏：长江——黄河；4、前后滚翻 七 1、快速跑练习； 3、游戏：接力跑 2、游戏：贴膏药； 八 1、复习前、后滚翻； 2、技巧：前滚翻起立接球；； 3、游戏：单双脚跳圈； 九 1 、技巧：跪跳起 2 、低单杠：屈腿悬垂摆动； 3 、攀爬 4 跨越式跳高 十 1、跳高； 2、游戏：三步助跑跳高比赛； 3、游戏：跳过去、钻过来 十 一 1、游戏：踏石过河； 2、跳远； 2、比一比 十 二 1 、顶牛角力； 2 、夺球角力； 3 、游戏：《夺球战》 十三 1 投掷； 2 、掷远游戏；3 、掷准游戏 十四 1、小篮球； 3、抛接球； 2、运球； 十五 1、、投掷； 2 、掷远游戏；3 、掷准游戏 4、蹲踞式跳远 2、跨越式跳高 十六 1、蹲踞式跳远 2、跨越式跳高 四年级第二学期跳教学内容单项教学计划 1 、能了解快速跑、弯道跑、耐久跑及蹲距式 起跑的动作方法 2 、能做出蹲距式跳远动作，做到在加快助跑速度、准确有力起跳的基础上，着重改 善腾空动作有一定高度，两腿屈膝上提落地缓冲平稳。 3 、对跳跃练习感兴趣，能主动参与，敢于自我表现 序