【三维设计】高考政治一轮复习 文化生活 第三单元 第六课 我们的中华文化

瞄目标析考点 明考向 第 三 单 元中华文化 与民族精神第六课我们的中华文化提能力抓热点文化生活核心核心提示提示复复习习本本课课需要掌握需要掌握1个重要原因个重要原因(中华文化源远中华文化源远流长、博大精深的原因流长、博大精深的原因)，2个基本特征个基本特征(中华文中华文化源远流长、博大精深化源远流长、博大精深)，3个特性个特性(中华文化的中华文化的独特性、区域性、民族性独特性、区域性、民族性)考考点点分分级级考点展示考点展示考情分析考情分析高高频频考考点点1.中中华华文文 化源化源远远 流流长长、博大精博大精 深深2.2.中中华华文文 化的包化的包 容性容性这这两两个个考考点点在在近近几几年年的的高高考考中中作作为为命命题题的的热热点点内内容容被被多多次次考考查查，命命题题背背景景材材料料广广泛泛，主主要要考考查查考考生生的的理理解解与与分分析析说说明明问问题题的的能能力力，题题型型以以选选择择题题为为主主，有有时时也也有有非非选选择择题题。在在复复习习过过程程中中要要结结合合文文化化史史料料、我我国国富富有有地地方方特特色色的的文文化化、多多姿姿多多彩彩的的民民族族文文化化及及相相关关文文化化生生活活热热点点，深深刻刻感感受受和和理理解解中中华华文文化化的的两两个个基基本本特特征征。结结合合十十七七届届六六中中全全会会关关于于推推动动社社会会主主义义文文化化大大发发展展大大繁繁荣荣的的一一系系列列要要求求，运运用用中中华华文文化化的的包包容容性性的的知知识识分分析析说说明明如如何何推推动动我我国国文文化化的的发发展展繁荣繁荣考考点点分分级级考点展示考点展示考情分析考情分析热门热门考点考点1.中中华华文化文化 的包容性的包容性2.中中华华各民各民 族族对对中中华华 文化的文化的贡贡 献献复复习这习这两个考点两个考点时时要注意要注意结结合我国丰合我国丰富多彩的民族文化和两岸日益增多的富多彩的民族文化和两岸日益增多的文化交流活文化交流活动动，结结合合20122013年中年中外文化交流的重大活外文化交流的重大活动动和事件深刻和事件深刻领领会中会中华华文化和各民族文化的关系、各文化和各民族文化的关系、各民族民族对对共同共同拥拥有的中有的中华华文化文化认认同感以同感以及中及中华华文化包容性的文化包容性的认识认识。并学会运。并学会运用中用中华华文化的包容性的知文化的包容性的知识识分析分析说说明明如何推如何推动动我国文化的我国文化的发发展繁荣展繁荣1源远流长的中华文化源远流长的中华文化 是中华文化的基本特征之一。其中，是中华文化的基本特征之一。其中，与与 是中华文化源远流长的见证。是中华文化源远流长的见证。2博大精深的中华文化博大精深的中华文化(1)独树一帜，独领风骚。独树一帜，独领风骚。和和 是中华文化博大精深的主要是中华文化博大精深的主要体现。体现。源远流长源远流长汉字汉字史书典籍史书典籍文学艺术文学艺术科学技术科学技术(2)一方水土，一方文化。一方水土，一方文化。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的的 。(3)中华之瑰宝，民族之骄傲。中华之瑰宝，民族之骄傲。在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。区域特征区域特征1正确理解中华文化的两个基本特征正确理解中华文化的两个基本特征(1)源远流长主要是从纵向和动态，即从中华文化发展的源远流长主要是从纵向和动态，即从中华文化发展的 轨迹上说明中华文化的特点，强调中华文明绵延不绝，轨迹上说明中华文化的特点，强调中华文明绵延不绝，是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。是人类历史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。根据材料中表示延续性的词语，如根据材料中表示延续性的词语，如“历史悠久历史悠久”“一脉一脉 相承相承”等可以判断其是否具有源远流长的特征。等可以判断其是否具有源远流长的特征。(2)博大精深主要是从横向和静态，即从中华文化的内涵博大精深主要是从横向和静态，即从中华文化的内涵 上说明中华文化的特征，强调中华文化内涵丰富、形上说明中华文化的特征，强调中华文化内涵丰富、形 式多样、范围广阔。中华文化博大精深，具体表现在式多样、范围广阔。中华文化博大精深，具体表现在 独特性、区域性和民族性三个方面。独特性、区域性和民族性三个方面。特别提醒特别提醒汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，但是除此之外，比如风俗习惯、文化遗产等同样见证，但是除此之外，比如风俗习惯、文化遗产等同样可以见证中华文化的这一基本特征。可以见证中华文化的这一基本特征。2中华文化源远流长与中华文化博大精深的关系中华文化源远流长与中华文化博大精深的关系源源远远流流长长博大精深博大精深区区别别侧侧重点重点不同不同侧侧重重纵纵向的向的时间层时间层面，面，强强调调的是的是绵绵延不断延不断侧侧重横向的内重横向的内容容层层面，面，强强调调的是丰富多彩的是丰富多彩体体现现不同不同通通过汉过汉字和史字和史书书典籍典籍得到得到证证明明通通过过文学文学艺术艺术和科学技和科学技术术得得到到证证明明源源远远流流长长博大精深博大精深联联系系因因为为中中华华文化源文化源远远流流长长，所以才有，所以才有时间发时间发展自己、展自己、丰富自己、才有可能博大精深；因丰富自己、才有可能博大精深；因为为中中华华文化博文化博大精深，所以才具有了大精深，所以才具有了强强大的生命力，才有可能大的生命力，才有可能源源远远流流长长1五千年绵延不绝的中华文明给山西这块土地留下了大五千年绵延不绝的中华文明给山西这块土地留下了大 量瑰宝和丰厚的三晋文化积淀，被誉为中华文明的量瑰宝和丰厚的三晋文化积淀，被誉为中华文明的 “主题公园主题公园”和和“历史建筑艺术博物馆历史建筑艺术博物馆”。这说明。这说明 ()A中华文化主要集中在山西中华文化主要集中在山西B中华文化没有受外来文化的影响中华文化没有受外来文化的影响C中华文化源远流长、博大精深中华文化源远流长、博大精深D中华文化一直走在世界前列中华文化一直走在世界前列解析：解析：五千年绵延不绝的中华文明体现了中华文化五千年绵延不绝的中华文明体现了中华文化的源远流长，给山西这块土地留下了大量瑰宝和丰的源远流长，给山西这块土地留下了大量瑰宝和丰厚的三晋文化积淀体现了中华文化的博大精深，故厚的三晋文化积淀体现了中华文化的博大精深，故C正确。正确。答案：答案：C中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因在于它特有的它特有的 ，即，即 和和 。这种文化的。这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对对 的认同和对的认同和对 的理解。的理解。包容性包容性求同存异求同存异兼收并蓄兼收并蓄自身文化自身文化其他民族文化其他民族文化全面理解中华文化的包容性全面理解中华文化的包容性(1)中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因中华文化之所以源远流长、博大精深，一个重要的原因 就在于它所特有的包容性。就在于它所特有的包容性。(2)从整体上把握中华文化包容性的内涵。从整体上把握中华文化包容性的内涵。求同存异：能与其他民族的文化和谐相处。求同存异：能与其他民族的文化和谐相处。兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中兼收并蓄：能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中 的积极成分。的积极成分。(3)把握中华文化包容性的重要意义：有利于民族文化把握中华文化包容性的重要意义：有利于民族文化 在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同和对 外域文化的理解。外域文化的理解。(4)中华文化的包容性并不意味着全盘吸收一切文化。中华文化的包容性并不意味着全盘吸收一切文化。2中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于中中华文化之所以源远流长、博大精深，得益于中 华文化所特有的包容性。这种包容性是指华文化所特有的包容性。这种包容性是指 ()A求同存异和兼收并蓄求同存异和兼收并蓄B能与其他民族的文化和睦相处能与其他民族的文化和睦相处C中华文化的多样性中华文化的多样性D能吸收、借鉴其他民族的积极文化能吸收、借鉴其他民族的积极文化解析：解析：本题考查学生对教材基础知识的识记，考查中华本题考查学生对教材基础知识的识记，考查中华文化的包容性，答案为文化的包容性，答案为A。B、D分别是指求同存异和兼分别是指求同存异和兼收并蓄，两者都只是包容性的部分内容，不当选。收并蓄，两者都只是包容性的部分内容，不当选。C与与题意无关。题意无关。答案：答案：A(1)在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了都为中华文化的形成和发展作出了 。(2)中华各民族的文化，既有中华文化的中华各民族的文化，既有中华文化的 ，又有各自，又有各自 民族的民族的 。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是。它们都是中华文化宝库中的瑰宝，都是 中华民族的骄傲。中华民族的骄傲。(3)各族人民对共同拥有的中华文化的强烈各族人民对共同拥有的中华文化的强烈 和和 ，显示了中华民族厚重的，显示了中华民族厚重的 和强大的和强大的 。重要贡献重要贡献共性共性特性特性认同感认同感归属感归属感文化底蕴文化底蕴民族凝聚力民族凝聚力正确理解中华文化和各民族文化的关系正确理解中华文化和各民族文化的关系(1)中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多民族 文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化文化的丰富多彩。中华各民族的文化，既有中华文化 的共性，又有各自的民族特性。中华文化和各民族文的共性，又有各自的民族特性。中华文化和各民族文 化是共性与个性、一般与个别的关系。中华文化是由化是共性与个性、一般与个别的关系。中华文化是由 各民族文化构成的，是多民族文化的共同体。各民族文化构成的，是多民族文化的共同体。(2)各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂 的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强 烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底 蕴和强大的民族凝聚力。蕴和强大的民族凝聚力。3下列关于民族文化与中华文化的关系表述正确的有下列关于民族文化与中华文化的关系表述正确的有()中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩族文化的丰富色彩在中华文化的百花园中，各具特在中华文化的百花园中，各具特色的民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化色的民族文化相互交融、相互促进，共同创造了中华文化各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力各民族文化由于独特的地理、历史原因形成独特的风各民族文化由于独特的地理、历史原因形成独特的风格格ABC D解析：解析：本题考查对民族文化与中华文化关系的认识。本题考查对民族文化与中华文化关系的认识。都是对二者关系的正确表述，当选；都是对二者关系的正确表述，当选；本身正本身正确，但只是强调了民族文化的个性，并不是对中华文化确，但只是强调了民族文化的个性，并不是对中华文化与民族文化关系的表述，不选。可知本题选与民族文化关系的表述，不选。可知本题选C。答案：答案：C品味经典品味经典 1(2012北京高考北京高考)随着国际化程度不断提高，北京越来越随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出多的中餐馆开始提供英文菜