【三维设计】高考政治一轮复习 经济生活第二单元第四课生产与经济制度

经济生活第二单元生产、劳动与经营第四课生产与经济制度瞄目标析考点明考向抓热点提能力核心核心提示提示复习本课需要掌握复习本课需要掌握1个基本经济制度个基本经济制度(公有制为主体、公有制为主体、多种所有制经济共同发展多种所有制经济共同发展)，2个关系个关系(生产与消费的生产与消费的关系、公有制的主体地位与国有经济主导作用的关关系、公有制的主体地位与国有经济主导作用的关系系)，2个毫不动摇个毫不动摇(巩固和发展公有制经济；鼓励、巩固和发展公有制经济；鼓励、支持、引导非公有制经济发展支持、引导非公有制经济发展)，3个比较个比较(公有制经公有制经济与国有经济的地位、公有制经济与非公有制经济济与国有经济的地位、公有制经济与非公有制经济的地位、国有经济与集体经济的地位、作用的地位、国有经济与集体经济的地位、作用)考考点点分分级级考点展示考点展示考情分析考情分析高高频频考考点点1.生生产产与消与消费费的关系的关系2.多种所有制多种所有制经济经济共同共同发发展展近几年高考对本课的考查，主要集近几年高考对本课的考查，主要集中在这两个考点上。高考命题多以中在这两个考点上。高考命题多以社会热点或具体事例为背景材料，社会热点或具体事例为背景材料，主要考查考生的理解能力和运用能主要考查考生的理解能力和运用能力，两种题型兼而有之。力，两种题型兼而有之。2013年高年高考备考对这两个考点的复习要注意：考备考对这两个考点的复习要注意：结合我国新的消费热点、消费方式结合我国新的消费热点、消费方式的多样化选择及扩大内需的各的多样化选择及扩大内需的各考点考点分级分级考情分析考情分析高频高频考点考点种新举措，加强对生产与消费的关系的理解种新举措，加强对生产与消费的关系的理解和运用；结合我国当前鼓励、支持和引导非和运用；结合我国当前鼓励、支持和引导非公有制经济发展的各种新政策新举措，理解公有制经济发展的各种新政策新举措，理解发展各种非公有制经济对于促进国民经济发发展各种非公有制经济对于促进国民经济发展、对于扩大就业及提高居民收入的重大意展、对于扩大就业及提高居民收入的重大意义和作用义和作用考考点点分分级级考点展示考点展示考情分析考情分析热热门门考考点点生产与消生产与消费的关系费的关系这一考点在近几年的高考中被考查的频这一考点在近几年的高考中被考查的频度较高，仍是度较高，仍是2013年高考的命题热点。年高考的命题热点。在复习过程中要结合我国经济和科技发在复习过程中要结合我国经济和科技发展促进消费方式转变，消费质量、水平展促进消费方式转变，消费质量、水平提高的具体事例加深对生产决定消费的提高的具体事例加深对生产决定消费的理解；结合理解；结合20122013年我国政府实行年我国政府实行的一系列扩大内需的措施、我国居民消的一系列扩大内需的措施、我国居民消费观念的转变及新的消费热点的出现等费观念的转变及新的消费热点的出现等理解消费对生产的反作用理解消费对生产的反作用1.生产决定消费生产决定消费人们的消费，从根本上讲是由客观的物质生产状况决定人们的消费，从根本上讲是由客观的物质生产状况决定的。生产的。生产 消费，具体表现为：生产决定消费的消费，具体表现为：生产决定消费的 、方式、方式、和和 ，生产为消费创造，生产为消费创造 。决定决定对象对象质量质量水平水平动力动力 2.消费反作用于生产消费反作用于生产消费对生产具有重要的消费对生产具有重要的 ，消费拉动经济增长，消费拉动经济增长，促进生产发展。促进生产发展。反作用反作用正确把握、全面理解生产与消费的关系正确把握、全面理解生产与消费的关系(1)生产决定消费：生产决定消费：生产决定消费的对象，即我们消费的对象，首先必须生产决定消费的对象，即我们消费的对象，首先必须生产出来，否则无从消费，生产是生产出来，否则无从消费，生产是“源源”的问题。的问题。生产决定消费的方式。消费方式即怎样消费的问题。生产决定消费的方式。消费方式即怎样消费的问题。生产决定消费的质量和水平。无论从实物消费量还是从价生产决定消费的质量和水平。无论从实物消费量还是从价值消费量的角度看，我们的消费水平都有了大幅度增长，其值消费量的角度看，我们的消费水平都有了大幅度增长，其根本原因在于生产的发展。根本原因在于生产的发展。生产为消费创造动力。生产不断发展，产品不断更新，刺生产为消费创造动力。生产不断发展，产品不断更新，刺激人们的消费愿望，从而为消费创造内趋力、创造原动力。激人们的消费愿望，从而为消费创造内趋力、创造原动力。(2)消费反作用于生产：消费反作用于生产：消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，消费是生产的目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。这种产品的生产行为才算真正完成。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。导向作用。消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能消费是生产的动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长，结合当前带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长，结合当前的住房消费、汽车消费、的住房消费、汽车消费、“假日经济假日经济”不难理解。不难理解。消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。应注意所谓提高劳动者的生产积极性。应注意所谓“创造创造”就是人们通就是人们通过消费逐步成长为一个合格的劳动者以及在以后的社会生过消费逐步成长为一个合格的劳动者以及在以后的社会生活中通过教育消费等方式不断提高劳动者的素质。活中通过教育消费等方式不断提高劳动者的素质。特别提醒特别提醒正确认识生产和消费正确认识生产和消费(1)消费对生产的反作用具有双重性：合理的消费会促进经消费对生产的反作用具有双重性：合理的消费会促进经济的发展；不合理的消费会阻碍生产的发展。济的发展；不合理的消费会阻碍生产的发展。(2)生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，生产的决定作用是第一位的，消费的反作用是第二位的，不能将二者等量齐观，更不能认为二者相互决定。不能将二者等量齐观，更不能认为二者相互决定。(3)正确区分正确区分“生产为消费创造动力生产为消费创造动力”和和“消费是生产的动力消费是生产的动力”“生产为消费创造动力生产为消费创造动力”是指生产的发展，一方面推动人是指生产的发展，一方面推动人们收入的增长，扩大消费，另一方面，增加消费的数量和们收入的增长，扩大消费，另一方面，增加消费的数量和降低消费的价格，从而使人们的购买能力得到提高。降低消费的价格，从而使人们的购买能力得到提高。“消费是生产的动力消费是生产的动力”是指一个新的消费热点的出现往往是指一个新的消费热点的出现往往会带动一个产业甚至是几个相关产业的出现和成长。会带动一个产业甚至是几个相关产业的出现和成长。1(2012南京联考南京联考)党的党的“十二五十二五”规划建议把扩大消费需求作规划建议把扩大消费需求作为为“十二五十二五”时期经济社会发展的重要战略任务，提出建立时期经济社会发展的重要战略任务，提出建立扩大消费需求的长效机制，进一步释放城乡居民消费潜力。扩大消费需求的长效机制，进一步释放城乡居民消费潜力。“十二五十二五”规划建议提出这种做法的主要原因是规划建议提出这种做法的主要原因是()消费能拉动经济增长，促进生产发展消费能拉动经济增长，促进生产发展居民消费水平居民消费水平受未来收入预期的影响受未来收入预期的影响消费对生产的调整和升级起着消费对生产的调整和升级起着决定作用决定作用消费制约着生产和经济的发展消费制约着生产和经济的发展ABC D解析：解析：“十二五十二五”规划建议提出这一做法的依据就是消费对规划建议提出这一做法的依据就是消费对生产具有反作用，生产具有反作用，准确地表达了这一反作用，当选。准确地表达了这一反作用，当选。在材料中没有体现；在材料中没有体现；中中“决定决定”的说法错误，应选的说法错误，应选B。答案：答案：B1.必要性必要性大力发展生产力，是由我国现阶段的大力发展生产力，是由我国现阶段的 决定的，决定的，是社会主义的是社会主义的 要求。要求。主要矛盾主要矛盾本质本质 2.重要性重要性只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的厚的 ，才能摆脱经济文化落后状态，缩，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性，才能不断增强达国家，充分显示社会主义的优越性，才能不断增强 ，提高我国的国际地位。，提高我国的国际地位。物质技术基础物质技术基础综合国力综合国力 3.途径途径坚持党的基本路线不动摇，坚持以坚持党的基本路线不动摇，坚持以 为中心，聚精为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展会神搞建设，一心一意谋发展(根本之策根本之策)。全面提高全面提高 素质素质(关键关键)。加快加快 的发展，大力推进科技进步和创新的发展，大力推进科技进步和创新(关键关键)。必须通过必须通过 ，解放和发展生产力，解放和发展生产力(强大动力强大动力)。经济建设经济建设劳动者劳动者科学技术科学技术改革改革大力发展生产力的具体措施大力发展生产力的具体措施(1)从生产力角度：大力发展生产力，就要牢牢抓住经济建从生产力角度：大力发展生产力，就要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，设这个中心，坚持聚精会神搞建设，一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力；必须全面提高劳动者的素不断解放和发展社会生产力；必须全面提高劳动者的素质，包括思想道德素质，科学文化素质和身体素质；必质，包括思想道德素质，科学文化素质和身体素质；必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。(2)从生产关系角度：大力发展生产力，必须通过改革，调从生产关系角度：大力发展生产力，必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义制度的中与经济基础不相适应的部分。改革是社会主义制度的自我完善与发展，要通过改革，完善社会主义的各项基自我完善与发展，要通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。特别提醒特别提醒改革不是对社会主义的彻底否定，改革是社改革不是对社会主义的彻底否定，改革是社会主义制度的自我完善和发展，改革是调整生产关系中与会主义制度的自我完善和发展，改革是调整生产关系中与生产力发展不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础生产力发展不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。不相适应的部分。2改革是社会主义新时期的鲜明特色，改革之所以能解放改革是社会主义新时期的鲜明特色，改革之所以能解放和发展生产力，是因为改革和发展生产力，是因为改革 ()从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度从根本上改变了我国的经济政治体制和社会基本制度调整了生产关系中与生产力不相适应的部分调整了生产关系中与生产力不相适应的部分进一步解放和发展了我国的社会生产力进一步解放和发展了我国的社会生产力调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分A BC D解析：解析：改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是从根改革是社会主义制度的自我完善和发展，不是从根本上改变我国的社会制度，本上改变我国的社会制度，错误；错误；简单重复了题干；简单重复了题干；正确，故选正确，故选D。答案：答案：D1内容内容(1)公有制为主体：公有制为主体：公有制经济的地位及内容：生产资料公有制是社公有制经济的地位及内容：生产资料公有制是社 会主义的会主义的 ，是社会主义经济制度的，是社会主义经济制度的 。在我国社会主义初级阶段，公有制经济包括。在我国社会主义初级阶段，