八年级英语下册学案

【课题】Unitl section A la-2c（第 1 课时）【学习目标】学会用将来时态预言。【重点、难点】w ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.There be句型的一般将来时。【导学指导】温故知新 小组讨论设想未来世界的变化。运 用 be going t。谈论将来的计划和打算。自主互助学习知识剖析：一般将来时态构成:will/be going to+动词原形1.用be going to do表示将来：主要意义，一是表示 意图，即打算在最近的将来或将来进行某事。Are you going to post that letter?I am going to book a ticket.另一意义是表示 预见”，即现在已有迹象表明将要发生或即将发生某种情况。Its going to rain.2.用will/shall do表示将来：You will feel better after taking this medicine.助动词 will+动词原形I will not lend the book to y o u.变否定句直接在 will 后加 notShe will come to have class tomorrow.Will she come to have class tomorrow?变-一 般疑问句,直接把 will 提到句首。Yes,she will/No.she wont.3.fewer与 less及 more表数量的用法。1）few（形容词）几乎没有，很少的，修饰可数名词。其比较级、最高级为规则变化：fewfewer-fewesta few表示 一些few带否定含义，几乎没有2）little（形容词）“很少的，几乎没有的（小的，幼小的”），修饰不可数名词。其比较级、最高级为不规则变化：little-lessleast。例 There will be less pollution,a little表 些，little”带否定含义，几乎没有”。3）many“许多，修饰可数名词。much许多，修饰不可数名词。比较级、最高级为不规则变化：many/much moremosto重点难点释义：1.In ten years十年后 ln+一段时间：.之后in 5 months:5 个月后 in 3 years:3 年后 in a week:一周后r Ube a reporter in ten years.十年后我会是一个记者学习过程：1.小组看图l a,完成下列对话。A:Will people have in their homes?B:Yes,.I think every home will have one.2.小组合作讨论预测未来世界的变化完成la。3.小组合作训练1）w ill构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2）There be句型的一般将来时。4.听力技能提高。1)听录音完成lb o 2)听前预测2a/2b o 3)听录音完成2a/2b。5.综合运用能力提高。小组合作运用将来时的句型对未来作出预测。完成lc/2c o【课堂练习】一、根据汉语意思，完成句子。一空一，词。1.书籍将会仅仅在电脑，而不在纸上。Books only on computers,not paper.2.今 赢 藐 城 而 蔡 有 更 多 的 树 木，更少的污染。Will trees and pollution in the city in future.3.你认为人们家里将会有机器人吗?Do you will be in peoples homes?4.他们不会去野营。我确信他们将来参加我们的聚会。They go.They come to our party,Km sure.5.100年后孩子们还要去上学吗?一不，他们将不用上学.-kids goto school 100 years-No,they【要点归纳】l.will构成的一般将来时态的陈述句、否定句、疑问句及回答。2.There be句型的一般将来时。【拓展练习】一、单项选择()1.I rockets to the moon when I grow up.A.will put B.will fly C.will take()2.If there are trees,the air in our city will be cleaner.A.less;more B.more;more C.more;much()3.I predict he will be an engineer ten years because he is so interested inmaking things.A.in B.after C.later()4.There were many famous predictions that never.A.come true B.came real C.came true()5.wThe work of Picasso will never be anything,z,someone said.A.cost B.worth C.spend【总结反思】【课题】Unitl section A 3a-4(第 2 课时)【学习目标】1.理解并会用句型 what do you think.will be in 10 years?预测未来。2.会用过去.现在.将来三个时态谈论自己的经历与打算。【重点、难点】用 will句型预测未来。【导学指导】温故知新一、翻译短语。1）将 会 有 _人 _3）1 0年以后_铁 _5）更 多 的 污 染的_7）谈论_车_二、写出下列动词的过去式。2）更少的4）更多的使用地6）免费8）更少的汽l i ve pl a y studywo r k finishtrybehavebuyteachgettakeeatfalldrive自主互助学习课前预习小组合作，在课本上找出下列短语和句子并在课文上标记出来。1）在 高 中 _学_3）5年 前 _后_5）更 多 的 高 楼 _球_7）你 认 为 5 年 后 Sally 会样？_8）我 认 为 有 更 多楼。_9）我 认 为 没 有 更 多楼。_10）将会有更少的小车、更 多 的 公2)在 大4)5年6)打 网什么的高的高共汽车吗？_课堂流程1.five years ago now in 20 years看上图讨论自己的情况:Five years ago I lived in a small house.now I live in a big and clean house,in 20years,I will have my own house with a big garden and a swimming pool.2.小组合作看图3a描述Sally的情况完成3 a。3做Pair work:3b练习目标语言，完成下列句型:1)那 儿 将 有 更 少 的 污染 _2)每 家 都 会 有 一 个 机 器人_3)你 认 为 人 们 100 年 后 还 用 钱吗？_4)孩子们将在家里通过电脑学习 _4,独立完成 P4 的 3c：Write about yourself.让部分学生读出自己写的内容，并及时更正与核对答案。5.综合技能提高小组完成Part 4 o【课堂练习】一、用括号内所给词的适当形式填空。1.They(not have)any classes next week.2.Betty(write)to her parents tomorrow.3.Look at those clouds.It(rain).4.He(read)an English book now.5.Look!Many gi rl s(dance)over there.6.S h e(n o t visit)her aunt last weekend.S h e(s t a y)at home a n d(d o)some cleaning.7.1 am afraid t her e(be)a meeting this afternoon.I cant join you.8.T omor r ow(be)a sunny day again.9.What are y ou(go)to do this afternoon?10.We(be)(go)have a meeting tomorrow.【要点归纳】用will句型预测未来。【拓展练习】一、单项选择。()1.Will people live to be 300 years old?.A.No,they arent B.No,they wont C.No,they dont D.No,they cant()2.There will be pollution this year than last year.A.fewer B.much C.less D.many()3.1 think people here are friendly.Do you agree me?A.with B.to C.on D.from()4.Where is Miss Wang?She went to H ainan Island last week and will return six days.A.ago B.later C.behind D.in()5.will they play?They will play football.A.What subject B.What sport C.What food D.What language()6.1 will see you agai n.A.a day B.every day C.one day D.everyday()7.Toby often talks_but does_.So everybody says he is a good boy.A.little,many B.less,more C.more,less D.many,little【总结反思】【课题】Unitl section B 1 a-2 c(第 3 课时)【学习目标】1.听力练习。通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时.。2.掌握新词汇 astronaut,apartment,rocket,space station.【重点、难点】听力技能提高。【导学指导】温故知新小组讨论同伴的过去、现在的情况并预测将来。自主互助学习知识剖析：III do 我将做 live on a space station住在一个太空站in an apartment在一个公寓里 live in a house住在一个房子里fly rockets to the moon乘火箭到月亮上took the train to school坐火车去学校学习过程：一、自主学习la填出合适的词汇完成la。l.A place to live in space._2.Something kids will use to study at home.3.There will be in every home.4.Yang Liwei is a famous Chinese.二、教师导学2b听力1.听力练习：1)2a听一遍，并核对答案。2)2b听第二遍，学生选词填空，并核对答案。3)2a,2 b听力填词：A:What do you your life will in the_?B:Oh,I think I will be an.A:An astronaut?Are you kidding?B:No,Im serious.Ill rockets to the moon.Maybe there_ be flights to other planetsA:Oh,and where will you?B:I live on a station.2.通过三种时间的对