幼儿园班级教学工作计划6篇 幼儿园班级学期工作计划教育教学

幼儿园班级教学工作计划6篇 幼儿园班级学期工作计划教育教学 　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。下面是我分享的幼儿园班级教学工作计划6篇 幼儿园班级学期工作计划教育教学，以供参考。 幼儿园班级教学工作计划1　　优势表现： 　　1、个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。 　　2、好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。 　　3、活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。 　　4、班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行为，遵守班级常规。 　　弱势因素分析： 　　1、我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际请况给予引导和教育。 　　2、与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差，需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。 幼儿园班级教学工作计划2　　上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结经验，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将继续努力，在认真领会学习我园园务计划和教科研计划精神的同时，确立新的发展目标，为以后的工作做好铺垫。 　　一、学期目标 　　本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极主动参加各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转变教育观念；教师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 　　二、本班情况分析： 　　本学期我班共有51位朋友，较上学期新增五位新小朋友。其中男孩25 人，女孩26人。 　　通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了一定的自豪感、责任感和荣誉感。我们班孩子能力上呈现出一定的阶梯性：如龚正、张乐童、韩瑞麒、马琛曦等小朋友思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性；王馨媛、刘诗允、吴文文、李静伟等小朋友踏实守纪，学习认真、劳动积极，团结同伴，是孩子们学习的好榜样；但也有一些小朋友上课注意力不集中、进餐时爱说话、对学习不感兴趣、喜欢打闹生事，如汪博文、李源杰、李泽灿等，还有张俊乔、田润东等小朋友天真幼稚，不守常规。但从整体看孩子的人际交往能力及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培养孩子倾听的习惯；其次，孩子们之间相互学习能力也有待进一步培养；部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。 　　三、 学期工作重点： 　　（一） 幼儿能力培养的重点和措施： 　　1、注重幼儿倾听习惯的培养： 　　1﹞多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为 　　去影响、引导孩子。 　　2﹞提供倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听，并开辟倾听角，提供倾听机会。 　　3﹞在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。 　　2、培养规则意识与执行规则的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规则；养成按规则进行活动的习惯；养成按指令统一行动的习惯；学习制定活动的有关规则，形成规则意识。 　　3、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。 养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。 学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。 　　4、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 　　5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素质 　　我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增强幼儿体质。通过有目的、有组织、有计划地对幼儿进行体育锻炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育游戏、比赛、坚持每天2小时的户外活动等，培养幼儿对体育锻炼的兴趣，养成自觉进行体育锻炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 　　（二） 卫生保健工作： 　　做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 　　1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户 　　外活动时间。 　　2、努力创造条件，充分调动和利用家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。 　　3、开展心理健康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 　　4、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。 　　5、督促并协助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。 　　6、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。 　　7、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，培养幼儿自我保护意识和能力。 　　8、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃药。 　　（三）安全工作： 　　把安全工作放在首位。 平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素，尽量保证 　　幼儿在安全的环境下健康成长。 　　（四）家园工作 　　1、尝试开互动式家长会，促进家长与老师、家长和家长之间的交流与经验共享。 　　2、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同编写与主题有关的资料。 　　3、结合幼儿成长册、家长园地、家访等方式与家长“对话”，实现家园共育，与家长建立平等合作的伙伴关系，力争与家长保持一致的教育目标和要求，以求获得较好的教育效果，避免孩子们无所适从而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。 　　4、在家园共育的过程中，我们将引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。如邀请家长参加园内、班内的各种活动；每日接送孩子时做简单的沟通等，递进家园的情感交流。 　　四、分月安排 　　二月份 　　1、热情接待幼儿入园并协助保教办作好注册工作。 　　2、打扫布置室内外环境。 　　3、稳定幼儿情绪，并培养各项常规。 　　三月份 　　1、做好学期计划 　　2、办好第一期家园共育 　　3、召开本班家长会 　　4、抓好常规及安全工作 　　5、积极参与开展课题研究 　　6、准备并参加“家园共植幸福树”亲子活动 　　7、积极准备教师翻排听课活动 　　8、认真准备“音乐游戏化示范教学活动” 　　9、保育员参加保育知识培训﹝一﹞ 　　四月份 　　1、开展“科技月”活动 　　2、继续开展道德品质教育养成活动 　　3、参加碑林区户外教育活动观摩 　　4、开展“幼儿音乐游戏公开示范交流推广活动” 　　5、做好亲子游戏活 　　动“我和春天有个约会” 　　6、保育员参加保育知识培训﹝二﹞ 　　五月份 　　1、布置第二期家园共育 　　2、做好防暑降温工作 　　3、参加碑林区教学评优活动 　　4、准备“庆六一”活动 　　5、保育员五月初参加保育知识测试 　　六月份 　　1、“庆六一”活动 　　2、带幼儿复习各科内容并参加学期测评 　　3、保育经验交流写交各项学期总结 幼儿园班级教学工作计划3　　踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理能力有了一定的提高，喜爱参加户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往，并在交往中愿意用普通话进行交谈，同时我们也发现幼儿社会交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往能力。 　　现将本学期主要工作安排如下： 　　一教育教学重点 　　继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 　　1生活有序方面：培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力及自我保护能力。 　　（1） 学习自己穿脱衣服。 　　（2） 培养良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 　　（3） 培养良好的午睡习惯，不吵醒别人。 　　（4） 能根据自己的身体需要调节自己，如：根据冷热增减衣服等，提高自我服务能力。 　　（5） 学习必要的安全知识，提高自我保护能力。 　　2学习有序方面： 　　（1） 鼓励孩子积极参加各项集体活动。 　　（2） 爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。 　　（3） 用清楚、完整的语言表达自己的意愿。 　　（4） 按照活动区常规进行活动区活动。 　　（5） 学习看书的正确方式，培养幼儿良好的阅读习惯。 　　（6） 加强孩子们注意力的培养，学会倾听。养成良好的学习习惯。 　　（7） 注重计划—做—整理—回忆四个环节。 　　3观察有序方面 　　教师将有目的的对幼儿进行观察，并及时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 　　4环境有序 　　本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经验。 　　5继续开展以高瞻课程为主线、关键经验为辅的园本课程，将主题 探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构知识，从而获取各方面的经验与能力。 　　6加强社会化活动，培养交往能力。 　　（1） 能大方地与教师、幼儿交往。 　　（2） 在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 　　（3） 爱劳动，做力所能及的的事。 　　（4） 知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。 　　（5） 会初步使用礼貌用语与他人交往。 　　7配合幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 　　8大型活动：二月份编排新操；三月份“爱妈妈”年级庆祝活动； 　　春游；四月份月份年级“国际象棋月”；五月份亲子环保制作；六 　　月份十年园庆。 　　二卫生保健工作 　　1加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。 　　2保育教师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干 　　净的学习生活环境。 　　3坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。 　　4在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的安全、卫生保健制度、 　　定时定量的给幼儿喂药，照顾好生病的孩子， 　　5给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将 　　幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。 　　6积极开展户外活动，增强孩子的体质。 　　三家长社区工作 　　1、密切与家长的联系，树立全心全意为家长服