课堂教学研讨活动方案共3篇(名师课堂教学研讨方案)

课堂教学研讨活动方案共3篇(名师课堂教学研讨方案) 　　下面是我分享的课堂教学研讨活动方案共3篇，供大家阅读。 课堂教学研讨活动方案共1　　语文课堂教学研讨活动方案 　　语文课堂教学研讨活动方案 　　构筑理想课堂是新教育研究内容之一，为了全面提高语文课堂教学质量，提高语文教师的整体素质，把“少讲多学，精讲多练”的课堂教学理念，贯彻到语文课堂教学之中，学校将在全体语文教师中开展构筑理想课堂，语文教学研讨活动。现制定方案如下： 　　一、活动内容： 　　在全体语文教师中开展构筑理想课堂语文教学研讨活动。 二、活动时间 　　20XX年3月4日至20XX年4月8日，一个月时间 三、活动方法步骤： 1.理论学习： 组织全体教师自学全国小语研究会理事长崔XX在20XX年科教版语文学科骨干教师上的讲话。 　　2.组织测试：（3月5日） 　　学校出测试题，对全体语文教师进行测试。 3.集中听课。（3月6日至3月17日） 对全体语文教师进行集中听课。 4.讲座研讨（3月18日） 　　集中听课后，组织全体语文教师进行研讨，并针对听课中存在的问题，进行专题讲座。 　　1 / 2 　　语文课堂教学研讨活动方案 　　5.再集中听课（3月23日至3月27日） 　　讲座研讨后，再集中对全体语文教师进行听课，主要查看学习听课后课堂教学是否发生了根本性的转变。 　　6.示范观摩（4月8日） 　　学校将安排两节语文示范课进行全校观摩。 四、活动组织领导 　　本次活动由校长负责，新教育办具体组织实施，制定好活动方案，不走过场，扎实效地开展好此项活动，确保取得成效，从根本性改变语文教学少慢废差的局面。为此，学校成立领导小组,成员如下： 　　组 长：侯XX 副组长：王XX 成 员：于XX 　　2 / 2 　　课题研讨活动方案 　　教学研讨活动方案 　　教学研讨课活动方案（共8篇） 　　生本课堂教学研讨活动总结 　　课堂活动方案 课堂教学研讨活动方案共2　　语文课堂教学研讨活动方案 　　构筑理想课堂是新教育研究内容之一，为了全面提高语文课堂教学质量，提高语文教师的整体素质，把“少讲多学，精讲多练”的课堂教学理念，贯彻到语文课堂教学之中，学校将在全体语文教师中开展构筑理想课堂，语文教学研讨活动。现制定方案如下： 　　一、活动内容： 　　在全体语文教师中开展构筑理想课堂语文教学研讨活动。 　　二、活动时间 　　XX年3月4日至XX年4月8日，一个月时间 　　三、活动方法步骤： 　　.理论学习： 　　组织全体教师自学全国小语研究会理事长崔XX在XX年科教版语文学科骨干教师上的讲话。 　　2.组织测试：（3月5日） 　　学校出测试题，对全体语文教师进行测试。 　　3.集中听课。（3月6日至3月17日） 　　对全体语文教师进行集中听课。 　　4.讲座研讨（3月18日） 　　集中听课后，组织全体语文教师进行研讨，并针对听课中存在的问题，进行专题讲座。 　　5.再集中听课（3月23日至3月27日） 　　讲座研讨后，再集中对全体语文教师进行听课，主要查看学习听课后课堂教学是否发生了根本性的转变。 　　6.示范观摩（4月8日） 　　学校将安排两节语文示范课进行全校观摩。 　　四、活动组织领导 　　本次活动由校长负责，新教育办具体组织实施，制定好活动方案，不走过场，扎实效地开展好此项活动，确保取得成效，从根本性改变语文教学少慢废差的局面。为此，学校成立领导小组,成员如下： 　　组 　　长：侯XX 　　副组长：王XX 　　成 　　员：于XX 课堂教学研讨活动方案共3　　育才学校课堂教学研讨活动方案 　　课堂是素质教育的主阵地，是知识传播的殿堂，是学生成长的园地，是精神共享的世界。课堂又是生成的，变化的，发展的。为了大力推进课堂教学改革，探讨新时期课堂教学改革与创新的理念与方法，促进优质教育资源的提炼与分享，积极推动课堂教学的深入发展，特举办本次课堂教学研讨活动。 一、活动目的： 　　扎实推进课堂教学改革，以开展课堂教学展示活动为契机，促进教师上真课，上实课，上好课；加强教师之间的沟通与交流，共同研讨新课程改革下学科的教学对策；深入开展校本教研，全面实施素质教育，促进我校教育教学水平整体提高。 二、实现目标 　　1、充分发挥中、老年教师的示范和辐射作用，更好地促进青年教师的健康成长。 　　2、通过活动，增强教师的教科研意识，提高教师的专业水平和综合能力，培养和造就一支高素质的教师队伍。 　　3、学校营造良好的相互学习和交流的氛围，提升广大教师的教学水平，带动教师整体素质的提高，进一步推动教学工作向纵深发展。 4、通过课堂教学展示活动，不断提高教师驾驭课堂的能力。 三、组织机构 组 长：李冠鑫 　　副组长：韩晓 　　组 员：李冰丽 陈旭敏 孙宏建 吕会禅 　　四、活动内容及负责人 本次活动分学科进行，以听评课为主，学校指定授课人员及科目，各学科由教研组长负责，共授课14节。具体为：语文、数学、英语。 　　负责人：语文（李冰丽）、数学（孙宏建）、英语（吕会禅）。 五、活动步骤与要求 （一）、准备阶段 　　1、根据学校安排，二月上旬对全校教师进行课堂教学展示活动布置和动员，课堂展示活动分语文组、数学组、英语组。要求全校教师能上一节公开课。 　　2、教导处制定课堂教学展示人员安排及听评课人员安排表 3、教导处每周向全校公布上公开课的教师和上课地点，并做好各项准备工作。 （二）、实施过程 　　以学科教研组为单位，组织全体成员进行上课、评课活动。具体要求： 　　1、要求每一位上公开展示课教师，上课要精心准备。 2、同科教师必须参与听课，评课。鼓励其他学科教师也要积极参与听课，评课。听课教师认真填写听课记录。 　　3、每位教师要认真学习他人长处，借鉴别人新理念指导自己的教育教学。 　　4、为了充分体现课程的特色，此次活动可根据各学科情况选择是否使用多媒体教学。 6 / 6