校园社会实践活动方案3篇 学校社会实践活动计划

校园社会实践活动方案3篇 学校社会实践活动计划 　　下面是我编写的校园社会实践活动方案3篇 学校社会实践活动计划，供大家阅读。 校园社会实践活动方案1　　一、活动设想 　　为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20__年x月__—__日开展__幼儿园中班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。 　　二、活动时间 　　20__年x月__日——x月__日分批参观， 　　x月__日下午x点：中班中班 　　x月__日上午x点：中班中班中班 　　三、活动地点 　　__x图书馆 　　四、活动参与者 　　中班组全体老师及全体幼儿 　　五、活动目标 　　1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。 　　2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣。 　　3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。 　　4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。、 　　六、幼儿园活动准备 　　1、进行“图书我爱看”谈话活动。 　　2、提前和图书馆做好沟通工作。 　　3、家园布署 　　4、幼儿经验准备 　　5、拍照 　　6、路线：幼儿园步行到县图书馆。 　　七、活动过程 稳定幼儿情绪，做好准备工作。 提醒幼儿注意安全，关注个别幼儿。 组织幼儿集体去图书馆。 带幼儿参观少儿图书馆的环境，观赏大视频介绍片，了解图书馆各个部门的主要功能。 体验图书馆的浓浓的阅读氛围并尝试选择图书，安静阅读。 鼓励幼儿采访图书管理员，大胆提问交流，进一步了解借书，还书的方法。 　　八、活动结束 　　1、全体在图书馆门前合影留念。 　　2、老师引导幼儿小结感受并组织回园。 校园社会实践活动方案2　　活动目标： 　　1、通过编写、交流、分享相关的资料，激发幼儿表现与表达的欲 望。 　　2、通过活动引导幼儿学会观察周围的人，发现他们的了不起地方，产生敬佩的情感。 　　3、发现自己的长处，树立自信心。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　活动准备： 　　1、围绕主题活动“了不起的人”，编写相关资料。 　　2、幼儿的画稿、老师的画稿、编写的物品、纸、笔等。 　　3、多媒体课件。 　　活动过程： 　　一、游戏 　　我们上个星期去了消防队看看找找消防员了不起的地方，你们找到了吗?他们有哪些了不起的地方? 　　今天我们就来玩个游戏，只要你们说出消防员了不起的事，这里的星星就会变。 　　二、介绍身边了不起的人 　　1、消防员叔叔很了不起的，他们为了保护我们的安全每天都在刻苦训练本领，而且哪里有困难有危险，他们就去哪里帮助。 　　2、我听张桢琦说他的妈妈也很了不起，他也很佩服自己的妈妈。还听其他小朋友也说了他们认识的谁谁谁也很了不起的，我可想听听他们的故事啦，你们想吗? 　　3、幼儿之间相互交流自己想要介绍的身边的了不起的人物，并且有实物的介绍，让幼儿有直观的认识，从而产生敬佩的感情。 　　4、原来我们身边有那么多的了不起的人，有些人不像有名的人那样大家都知道他们，但是他们在各自的工作中都很努力的，我们都觉得他们是了不起的人啊。 　　5、今天我们这里就有许多的客人老师，说不定他们中也有了不起的人，了不起的事，你们去问问他们好吗? 　　三、教师自制画册 　　我认为我自己也有了不起的地方，你们知道我有什么了不起的地方吗?我把我自己了不起的事情画下来了，我会……哦，还有，我做了十年老师了，这些啊都是我的学生们，有好多好多的，他们有的已经是中学生了啊。我还会烧好吃的东西呢，我们家的人都爱吃，夸我很能干的，今天我也带来了，想给你们尝尝呢。 　　四、延伸活动 　　你们有谁觉得自己很了不起地吗?你的好朋友中有了不起的吗?把自己的了不起画下来。 校园社会实践活动方案3　　一、活动背景 　　尊敬老人，关爱老人是我们中华民族的传统美德。但是在当今这个物质泛滥的社会中，年轻一辈人的生活与工作也越来越忙，承受的压力也越来越大，便很少有时间能顾及到年迈的父母，加之还有很多没有子女照看的老人，所以现在社会上产生了大量的内心孤独，晚年生活不如意的老人，这已经成为社会的一个大问题，他们需要这个社会的关爱。 　　古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中华民族的传统美德，作为新时代的大学生，社会的一份子，更应该发扬乐于助人和关爱他人的精神。我们有义务承担起这个社会责任，走近老人，关爱老人。 　　继续发扬我们的传统美德，多多关注那些无助的角落，关爱孤寡老人，用我们的双手为他们送去温暖，抚慰他们孤苦的心，让他们感受到这个社会对他们的爱和关怀。 　　虽然，我们的力量是微薄的，但至少我们的介入会给他们往日平淡的生活添加一抹色彩，让他们的生活少一份阴霾，多一份笑靥，也会引起社会上更多人的关注。 　　在结束大学第一年的生活后，借进行暑期实践之机，我们__实践队来到了____敬老院中，在接下来的十天里，我们将与院中的老人们共同渡过。我队共8人，将在此期间开展各种活动，并进行各项调查。 　　二、活动主题：志愿服务敬老院 　　三、活动目的 　　1、对敬老院 ①希望能给老人带来快乐，暑期愉快; ②我们的实践人员帮助孤寡老人做一些力所能及的事，让老人能排解内心的孤独寂寞，让他们感受到的我们温暖和关爱; ③得出一定的数据和信息，分析造成这种现状的原因，可以的话，将给出一定的解决措施。 　　2、对实践人员 ①完成暑期社会实践活动的要求与任务; ②帮助关心老人，养成尊老、敬老、爱老、助老的良好习惯; ③更好地锻炼我们的调研能力，积累社会实践经验，培养团体协作精神和社会交际能力，提高自身的素质，完善自我; ④同学们走出校园，走进社会，关注社会上那些无助的群体，了解他们的生活，与不同的群体接触，让大家更加了解这个社会，让同学们更加关爱弱势群体，同时也培养了大学生的服务群众的思想。 　　3、对__社 ①弘扬__精神，体现__社团的爱心助人的精神。 ②宣传__社。 　　4、对社会 ①在宣传活动中呼吁社会更加关注老年人这一群体，激起社会上有心人士的爱心，更多的关注敬老院; ②进一步弘扬尊老敬贤的传统美德和青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神; ③加大宣传，希望在社会上形成尊老、敬老、爱老、助老的社会氛围; ④向社会展示了我校大学生的优秀的品质与较好的精神面貌，让市民看到当代大学生的风采，能够真正的唤起各界对老年人的关爱。 　　四、活动时间 　　五、活动地点 　　敬老院 　　六、活动对象 　　敬老院院内老人 　　七、活动流程 活动前期策划准备 安排人员，负责人、联系人员、策划、记录、财务、宣传、调查等。 6月23日初步调查联系敬老院，提前一步，考察敬老院的情况，如食宿状况、网络状况、作息时间、生活习惯、工作人员等。 进行活动前的准备，活动物品的购买等。 活动时间及内容安排 　　6月24日初步交流 到达敬老院，与敬老院的老人们聊天，帮助老人们做一些力所能及的事，如打扫卫生等，大家相互认识，了解老人们的物质及精神状况等; 充分了解敬老院的环境并教导如何和老人沟通等关于敬老院的培训知识。 　　1、日常活动 早上锻炼或与老人散步; 老人没事的时候或晚上，与老人聊天，聊天内容可以涉及我们所要调查的内容，采用谈心的方式，轻松进行; 每日的活动记录; 晚上睡前开一次集体会议，每日进行总结，和下一阶段工作的布置; 协助工作人员，帮助照顾老人。 　　2、实践中的小活动 　　6月25日6月29日才艺大比拼 　　备注： 队员五人共分五组，将老人们分为五组，其余一人与两位老人作为评委，剩下一人做为主持，一人做记录，活动包含一定幕后工作人员; 每队组成后自行商议小队名称，设计小队logo，作为小队代表标志; 每一轮的失败组要得到惩罚，具体要求由胜出组商量决定; 每一轮的胜出者加一分，失败者减一分，其他组不扣分，每组有五分的基础分，最后胜出的一组有奖励。 ①折纸小游戏 　　以组为单位，派出两名代表，在规定的时间，进行折纸，时间到后立刻停止，有评委评比，哪一组的折纸最精致，花样最多，哪一组就胜出。 ②“你出我猜” 　　五组中每一组出十道谜底，形式不限，可以是脑筋急转弯，也可以使一般谜题，标注每队标志，最后仍旧以两人为代表的方式。答题的一组在其他组的答题箱中抽取六道题回答，前三十题以轮流回答的方式，最后二十道题以抢答的方式进行，每题答题时间1分钟。答对加一分，答错减一分，不答不扣分。 ③一句话故事接龙 　　五组抽签，抽中的第一组以一句话叙述一个故事，第二组以一句话延续这个故事，循环向下，一分钟，组内可任意商议，时间到达或进度受阻，停下来的那一组将受到惩罚，具体要求有其他四组商议。 ④“定向运动” 　　原地摆放八个纸箱，分别写上八个方位，一人站在其中，蒙住双眼，按照主持人的口令做动作，停下来后，根据自己的印象，猜测自己正前方的纸箱是那一方向。进行两轮。才对可获的箱中的小礼品，猜错受到相应惩罚。 ⑤其他小活动等 　　6月30日心愿大实现 　　让老人们写下说出自己的心愿，在合理范围里，实践队员分组进行，帮助老人完成心愿。 　　3、调查实践 养老院内的调查 　　问卷调查： ①老年人养老方式的选择及原因 ②老人们的身体状况与精神状况 ③老人们的生活状况以及生活条件 　　专项采访： ①老人们对自己生活的感想 ②老人们对进养老院的看法 养老院外的调查 ①人们关于如何选择老人的养老以及原因; ②人们对于老人的养老有何看法; ③社会对于老人的问题，下一步该怎么办等。 　　八、任务分配 　　1、活动前：采购人员2名、布置人员2名李安、组织人员2名、指挥人员1名、记录人员1名。 　　2、活动中：分队带领人员5名，评委1名、主持人1名、记录人员1名。 　　九、经费预算 　　1、彩纸五叠，共10元; 　　2、奖品和小礼物，共50元。 　　十、活动要求 　　1、整个活动中： 不要太热心，考虑到老人的自尊;老人的行动或许慢，但不代表让你帮助。 注意穿着虑到老人的审美观念，不要引起老人从内心中排斥我们。 要有耐心，懂得倾听。 个人物品照管好。 礼貌，敬语、尊称不能忘。 一些过于私人的问题，尽量不要涉及。 询问家庭状况、身体状况、兴趣爱好。 我们去，不一定是教什么，有可能是学什么。降低自己的身份，态度谦恭有礼。老人若有什么特长，可以试着让老人教我们。 注意老人的身体健康状况。 老人常见心理问题，及解决方法。 　　2、活动过程前 采购及布置应该尽量快速并且减少不必要的麻烦; 注意安静; 注意礼貌; 安全第一。 　　3、活动过程中 活动中要遵守规则，没有擅离职守的情况; 随时关注老人的身体状况，注意休息; 活动时间与内容安排恰当。 　　4、活动过程后 询问老人们对于活动的感受与建议，随时反馈，进行调整与完善 进行小结 ①每位队员将自己每天全身心投入在活动后的感悟与认知及时在活动心得上反应，在活动结束后整理为个人的实践心得; ②开展小会，活动当天策划人员与记录人员就每天的活动情况做详细记载，并讨论第二天的具体活动事宜，做好分配; ③调查人员负责当天调查问卷的整理与总结; ④每天做好宣传工作，拍照、写新闻、发微博等，并选取质量较高的稿件向各大报刊投稿，以期引起社会的关注; ⑤负责人做好每天团队日志，并定时与指导老师等进行联系。 12 / 12