部编人教版小学语文一年级下册《树和喜鹊》名师教学课件

部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文6 6 树和喜鹊树和喜鹊第一课时第一课时新课导入新课导入 当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当地上只长着一棵树的时候，树很孤单；当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单了，树林成了欢乐的海洋。让我们一了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起来学习课文，明白友谊的珍贵。起来学习课文，明白友谊的珍贵。知识备查知识备查喜喜 鹊鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、吉祥的象征。吉祥的象征。看动画喽看动画喽一起来看看一起来看看树和喜鹊树和喜鹊的故事吧！的故事吧！全屏放映状态才可以点击在线观看作者简介作者简介 金波金波，著名诗人、儿童文学作家，著名诗人、儿童文学作家，19351935年出生于北京，年出生于北京，19571957年开始发表年开始发表作品。他的作品曾获国家图书奖、宋作品。他的作品曾获国家图书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集回声回声会飞的花朵会飞的花朵等，童话集等，童话集小树叶童话小树叶童话等。等。1 12 23 34 45 56 6 6.树和喜鹊树和喜鹊 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单，喜鹊也很孤单。后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。树很快乐，喜鹊也很快乐。读一读读一读 zh w g dn zhzh w g dn zh ng dung du只有只有 鸟窝鸟窝 孤单孤单 种树种树 都好都好 l l n j zho h jn j zho h j ng lng l 邻居邻居 招呼招呼 安安静静安安静静 快乐快乐检查自读情况zh zh w w 只只 窝窝单单我会认我会认孤孤j jhhzhozhoj j ngng居居招招邻邻呼呼静静ggdndn l l n n 都都种种zhngzhngdudul l 乐乐zh zh w w 只只 窝窝单单我会认我会认孤孤j jhhzhozhoj j ngng居居招招邻邻呼呼静静ggdndn l l n n 都都种种zhngzhngdudul l 乐乐单单dn dn 书写指导：书写指导：“田田”和和“十十”字字的竖是一笔。的竖是一笔。部首：部首：丷丷组词：组词：孤单孤单 单枪匹马单枪匹马造句：造句：一棵大树孤单地长一棵大树孤单地长在悬崖边上。在悬崖边上。音序：音序：D D结构结构:上下上下 我会写居居j j 书写指导：书写指导：“尸尸”字上边要扁字上边要扁一些。一些。部首：部首：尸尸组词：组词：居住居住 邻居邻居造句：造句：我有一个好邻居。我有一个好邻居。音序：音序：J J结构结构:半包围半包围 招招zho zho 书写指导：书写指导：“刀刀”“”“口口”两字两字要匀称。要匀称。部首：部首：扌扌组词：组词：招呼招呼 招工招工造句：造句：见了长辈我们要主见了长辈我们要主动打招呼。动打招呼。音序：音序：Z Z结构结构:左右左右 呼呼h h 书写指导：书写指导：“乎乎”字的第一笔字的第一笔是一撇，竖带钩。是一撇，竖带钩。部首：部首：口口组词：组词：招呼招呼 呼应呼应造句：造句：同学们大声呼喊着同学们大声呼喊着加油。加油。音序：音序：H H结构结构:左右左右 快快kuku i i 书写指导：书写指导：右边的撇捺要舒展。右边的撇捺要舒展。部首：部首：忄忄组词：组词：快乐快乐 愉快愉快造句：造句：我们快乐地跳起我们快乐地跳起舞来。舞来。音序：音序：K K结构结构:左右左右 乐乐l l 书写指导：书写指导：第三笔竖钩不接第第三笔竖钩不接第一笔撇。一笔撇。部首：部首：丿丿组词：组词：欢乐欢乐 快乐快乐造句：造句：节日的校园里到处节日的校园里到处都充满了欢乐的笑声。都充满了欢乐的笑声。音序：音序：L L结构结构:独体独体 第二课时第二课时我我会会认认只只zhzh只有只有窝窝ww鸟窝鸟窝孤孤孤单孤单种种zhzh nn种植种植都都dudu都好都好邻邻l l n n邻居邻居静静j j nn安静安静多多音音字字zhzhzhzh一只一只只有只有只只l l yuyu 欢乐欢乐音乐音乐乐乐词语解释词语解释【孤单孤单】【邻居邻居】【叽叽喳喳叽叽喳喳】【快乐快乐】【安安静静安安静静】单身无靠，感到寂寞。单身无靠，感到寂寞。住家附近的人或人家。住家附近的人或人家。形容杂乱细碎的声音。形容杂乱细碎的声音。感到幸福或满意。感到幸福或满意。没有声音；没有吵闹和喧哗。没有声音；没有吵闹和喧哗。整体感知整体感知读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？树树喜喜 鹊鹊课文解读课文解读 c c n n qiqi n n zhzh ll zhzh yuyu y y kk shsh shsh shsh n n 从从 前，这前，这 里里 只只 有有 一一 棵棵 树，树树，树 上上zhzh yuyu y y nionio ww nionio ww ll zhzh yuyu y y zhzh 只只 有有 一一 个个 鸟鸟 窝，鸟窝，鸟 窝窝 里里 只只 有有 一一 只只xx ququ 喜喜 鹊。鹊。“从前从前”点明故事发生的时间。点明故事发生的时间。一一棵棵树树 一一个个鸟窝鸟窝 一一只只喜鹊喜鹊我还知道我还知道一片树林一片树林一根木桩一根木桩一束花一束花一杯水一杯水shsh hnhn dndn xx ququ yy hnhn dndn树树 很很 孤孤 单，喜单，喜 鹊鹊 也也 很很 孤孤 单。单。孤单：孤单：单身无靠，感到寂寞。单身无靠，感到寂寞。这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，这句话告诉我们喜鹊和树都没有朋友，它们都很孤单。它们都很孤单。读第三、四自然段，想一想：读第三、四自然段，想一想：树和喜鹊的生活发生了什么变化？树和喜鹊的生活发生了什么变化？这里有了很多的树，这里有了很多的树，很多的喜鹊，树和喜鹊都很多的喜鹊，树和喜鹊都有了邻居。有了邻居。h h u u l l i i zhzh l l zhzh nn le le hoho dudu hoho dudu shsh mimi kk shsh shsh nn 后后 来，这来，这 里里 种种 了了 好好 多多 好好 多多 树树 每每 棵棵 树树 上上 dudu yuyu nionio ww mimi nionio ww l l dudu yuyu x x ququ 都都 有有 鸟鸟 窝，每窝，每 个个 鸟鸟 窝窝 里里 都都 有有 喜喜 鹊。鹊。从从“好多好多好多好多”“都有都有”体会到了什么？体会到了什么？“好多好多好多好多”写出了种的树多，与写出了种的树多，与“从前从前”只有只有一棵树形成了对比。一棵树形成了对比。“都有都有”写出了写出了“鸟窝、喜鹊鸟窝、喜鹊”也也随之增多。随之增多。好好多多好好多多ABABABAB式词语：式词语：收拾收拾收拾收拾 热闹热闹热闹热闹开心开心开心开心 打听打听打听打听意思意思意思意思 学习学习学习学习读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？这段话是对喜鹊的动作这段话是对喜鹊的动作描写，描写，“喜鹊们喜鹊们”表明了喜表明了喜鹊很多，每天早上一起飞出鹊很多，每天早上一起飞出去，晚上一起飞回来说明它去，晚上一起飞回来说明它们彼此很团结。们彼此很团结。后来，这里种了好多好多树，每棵树上后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每天天一都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。每天天一亮，喜鹊们打着招呼一起飞出去。天一黑，亮，喜鹊们打着招呼一起飞出去。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。shsh hnhn kuku i i l l xx ququ yy hnhn kuku i i l l 树树 很很 快快 乐，喜乐，喜 鹊鹊 也也 很很 快快 乐。乐。“树很快乐，喜鹊也很快乐树很快乐，喜鹊也很快乐”与前面的与前面的“树很孤单，喜鹊也很孤单树很孤单，喜鹊也很孤单”首尾对照，告首尾对照，告诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，诉我们因为有了朋友，树和喜鹊都很快乐，点明了主题。点明了主题。主旨概括主旨概括 本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因本文是一篇童话，讲了树和喜鹊因为没有朋友，很孤单，后来又因为有了为没有朋友，很孤单，后来又因为有了朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关朋友，都很快乐的事，点明了友谊和关爱的重要性。爱的重要性。结构梳理结构梳理快乐快乐 有了朋友有了朋友孤单孤单 没有朋友没有朋友团结友团结友爱爱小喜鹊小喜鹊小喜鹊，天上飞。小喜鹊，天上飞。早上出门晚上归。早上出门晚上归。东边太阳冒冒头，东边太阳冒冒头，西边彩霞成堆堆。西边彩霞成堆堆。新政策新政策(c c)，新举措（，新举措（cucu），），新农村，新气象，新农村，新气象，新面貌，新风尚。新面貌，新风尚。整天忙着传喜讯，整天忙着传喜讯，浑身沾满风尘回。浑身沾满风尘回。推荐阅读d d yi d yi d ti ti n yi tin yi ti n n一、读一、读 一一 读，填读，填 一一 填。填。小老虎来到小老虎来到_ _大树下。它看到大树下。它看到_ _喜喜鹊正在树上做鹊正在树上做_鸟窝。它拿起鸟窝。它拿起_树叶送树叶送给了喜鹊。给了喜鹊。一片一片一棵一棵一个一个一只一只一棵一棵 一个一个 一只一只 一片一片xixi chch jiji dindin z z de de fnfn y y c c 二、写二、写 出出 加加 点点 字字 的的 反反 义义 词。词。1 1下课后，教室里很闹。下课后，教室里很闹。()2.2.我家住在双号楼层。我家住在双号楼层。()3 3他一听这话就哭了。他一听这话就哭了。()4 4你的速度太慢了，所以迟到了。你的速度太慢了，所以迟到了。()静静单单笑笑快快拓展延伸拓展延伸推荐阅读：推荐阅读：没有不好玩的时候没有不好玩的时候课后作业课后作业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有在家里，爸爸妈妈做自己的事时，你有没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结没有感到孤单，或者感到快乐的时候？结合自己的生活说一说。合自己的生活说一说。课后习题参考答案课后习题参考答案1.1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。快乐。参考答案：参考答案：因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。树很快乐，喜鹊也很快乐。2.2.读一读，记一记。读一读，记一记。从前从前 喜鹊喜鹊 孤单孤单 叽叽喳喳叽叽喳喳 后来后来 邻居邻居 快乐快乐 安安静静安安静静快快乐乐快快乐乐 平平安安平平安安 许许多多许许多多ququ jjzhzh