2023年家长活动方案

家长活动方案 家长活动方案1 为了促进幼儿的健康成长，加强家园联系，让家长更近一步了解我园的教育宗旨和活动内容、走进班级教育、了解孩子所在班级的具体情况以及该阶段的教育任务、计划和相关的活动内容，理解并主动配合班主任工作，充分发挥家园教育合力，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围、从而提高教育的针对性、实效性，共同为孩子的健康成长创造良好的环境。因此，对我园小中班的家长会做出如下安排： 　　活动时间：__年3月24日上午9：00至11：00 　　地点：北京市新世纪幼儿园 　　活动准备： 　　1、提前通知幼儿家长安排时间参加家长会； 　　2、老师负责安排好椅子，方便予会家长就座； 　　3、家长签到表和笔。 　　活动过程： 　　1、接待家长，家长签到。 　　2、班主任致欢迎辞。 　　3、园长介绍园的理念、宗旨、发展方向。 　　4、刘老师公示财务状况。 　　5、班主任介绍班级情况 　　6、介绍本学期教育教学重点、难点，以及幼儿园相关的工作安排。 　　7、告知需要家长配合的事项。 　　8、班级共性问题互动交流。 　　注意事项： 　　1、老师务必通知家长尽量参加家长会，并做好签到工作。 　　2、老师的欢迎辞及家长会发言稿和签到表一并以电子表公布到本园博客上。家长活动方案2 活动时间 　　20__年9月(开学后1周左右) 　　活动目的 　　1.帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。 　　2.让家长了解幼儿园的教育目标，更好地配合教师做好班级工作。 　　活动准备 　　会场布置、家长会、人员分工、给家长发送参会信息等(按照园所需求可有所增减)。 　　活动过程 　　家长到指定处签到根据实际情况，做好人员分工，指定教师进行迎接、签到和拍照，让第一次参加家长会的家长能拥有良好的参会体验。 　　简要介绍 　　本次家长会的主要内容感谢大家在百忙之中抽出宝贵的时间来参加本次全园新生家长会，新生入园适应问题是我园非常关注的，也是各位家长都关心的问题。 　　为了让您进一步了解幼儿园，以及您的孩子入园后的一些相关事宜，增进对幼儿园的认识，让孩子更快适应幼儿园的集体生活，为健康成长做准备，同时也为了促进家园之间的配合与协作，今天我们的会议安排了以下几项内容： 　　带班老师发言： 　　(1)班级师资情况(主班、配班、保育员介绍) 　　(2)班级基本情况介绍(如幼儿人数、性别、发育特点等) 　　(3)午睡室、餐厅、活动室等的介绍 　　(4)本学期教育任务及内容介绍 　　(5)学期总目标概述 　　(6)学习内容及任务概述 　　(7)兴趣班概述 　　幼儿园一日生活作息安排：将园所作息时间安排以文字或表格的形式打印出来交给家长，并进行讲解。 　　要求家长配合幼儿园做的几件事情： 　　(1)幼儿的接送与安全问题 　　①幼儿尽量不要随便缺席，有病有事要提前请假。 　　②为保证孩子安全，早晨家长要将孩子交给本班教师，晚上接孩子离园时必须和教师打招呼。 　　③如委托别人接孩子，被委托人应年满18周岁以上，并需要提前打电话告之本班老师。 　　④尽量不要偷偷来看孩子，以免影响孩子情绪。 　　(2)卫生保健问题 　　①如您的孩子有过敏史或疾病请告知教师。 　　②如果孩子有发烧、肠胃不好等身体不适情况，请及时与教师沟通，把孩子留在家中休息。 　　③如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。 　　(3)家长应注意的事项 　　①如您的电话号码有变动，请及时告知教师，以方便联系。 　　②请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，便于尿湿后换洗。 　　③请幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，不要穿拖鞋来园。 　　④不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免造成危险或丢失。 　　⑤每周为孩子清理指甲，以防孩子无意伤人。 　　⑥配合教育孩子学习自己吃饭，穿脱衣服、鞋子。 　　家长答疑对孩子在幼儿园的学习、生活和适应情况，新生家长必然有许多希望深入了解的地方，应在会后安排一定的时间让家长与本班教师进行面对面交流。家长活动方案3 家长助教活动是许多幼儿园挖掘家庭教育资源、形成家园共育的主要实践活动之一。在家长助教活动中，教师必须扮演好“发起者、组织者、参与者”的角色，探寻有效的指导策略，以保证家长助教活动的顺利开展。 　　本学期我们班根据幼儿的年龄特点，选择了《饭菜香喷喷》的这样一个主题，目的就是让孩子们不挑食，乐于吃各种蔬菜。这也是开学后，通过调查问卷了解到很多家长感到手足无措的地方。但是每一次有效地主题活动的开展都离不开家长的支持与配合。因此，介于我班幼儿在食“木耳”方面比较困难，教师的单纯说教并不能很好地起到作用，因此，我便构思着请家长到班里为宝宝们面对面地做一次“凉拌木耳”这道菜，让幼儿真实地品尝一下木耳的味道。以往吃到的都是做好了的，活动当天幼儿可以亲眼看到“凉拌木耳”是怎样做出来的。 　　活动前准备： 1、向家长发放邀请函，邀请家长报名参加。 　　2、从报名的家长选出一位班上来给宝宝上一节课。 　　3、确定来园参与活动的家长，至少提前三天和家长预约时间，并告知家长活动当天的内容，以方便家长做准备。 　　4、做好来园家长的宝宝工作，活动当天宝宝肯定会参加，由于年龄小，有可能会粘着家长，因此要提前做好宝宝的工作，保证活动的顺利进行。 　　5、教师在本节课之前带领幼儿认识木耳。 　　活动当天课程安排： 　　1、家长带来木耳，请幼儿看一看，并把木耳放入水中泡一泡，请幼儿观察木耳的变化。 　　2、凉拌木耳（家长带来已经泡好的木耳和各种作料，现场为幼儿拌木耳） 　　3、请幼儿观察凉拌木耳中都有哪些蔬菜，并说一说。（木耳、黄瓜、胡萝卜、紫甘蓝） 　　4、家长介绍“凉拌木耳”中蔬菜的营养。 　　5、家长、老师和宝宝一起品尝。（幼儿洗手、有秩序地每人端一盘菜） 　　6、送餐具，师幼一起向家长表示感谢。 　　后续工作安排： 　　1、向前来助教的家长征集助教感言，进行交流和存档。 　　2、将家长助教的照片发到网上去，请家长朋友们可以上网看一看，并在自己家种准备一次活动，让宝宝参与到摘菜、洗菜，看着家长做菜的各个环节中，体验亲身参与的快乐，改善宝宝挑食的习惯。 　　一次的家长助教活动，得到改变和收获的不仅仅是孩子，还有家长和我们教师。陈鹤琴先生曾经说：“幼儿教育不是家庭或幼儿园哪一单方面可以单独胜任的。”家长助教活动以其特有的模式为家长、教师搭起了一座沟通、互助的桥梁。如果说孩子是一只小鸟，而家园则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞得更高、更远。家长活动方案4 一、 活动目的： 　　1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解我们学校，展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长。 　　2、向家长介绍九年级学生“一模”考试的基本情况，并就考试结果做出质量分析。让家长明确今后的主要职责，让学生明确努力的方向，一切以迎接中考为重心。 　　3、让家长了解中考及中考外围考试的重要性，督促孩子搞好中考外围考试的报名与考试。 　　二、活动重点： 　　1、家长互相交流找到自己教育方面的不足，吸取优秀家长的经验，取长补短。 　　2、让在教育子女方面无论是观念、方法和行为都存在问题的家长在子女或别人委婉、平和、真诚的提示和希望下改正缺点，树立科学的教育观。 　　3、通过家长之间的交流，达到彼此借鉴，共同提高，使家庭教育、学校教育、社会教育一体化。 　　三、活动形式： 　　1、活动形式参观、自述、访问、交流、评价等,多种形式贯穿其中。 　　2、时间及流程安排： 　　本次家长会定于4月8日下午举行，具体时间流程安排如下：2:30—2:45学生家长签到→3:00—3:50学生带着家长前往学校食堂参加集中会议→4:00—4:40各班主任在本班召开家长会→家长会结束 　　四、活动准备： 　　1、各班布置好教室，做好学生的家长会教育指导。 　　2、班主任及科任教师准备好发言稿： 　　（1）向家长汇报学生开学以来学习情况和“一模”情况。 　　（2）根据“一模”情况，就中考系列问题向家长提出具体要求。取得家长的支持，要求家长配合学校，督促好学生搞好复习备考，为中考作好充分的准备。 　　五、活动前准备： 　　活动前的准备工作分为学生方面的准备工作、家长方面的准备工作和会场的'布置。 　　一）学生方面的准备工作分为以下几个方面： 　　1、主持人 　　2、学生代表发言 　　3、学生当天穿校服 　　二）家长方面的准备工作： 　　召开家长会前下发邀请函与家长沟通，让优秀学生家长在家长会中介绍自己教育子女的经验和方法，谈一谈自己的心得体会。让他们做好参会的准备工作。 　　三）会场的准备工作： 　　1、会场桌凳的布置 　　2、电脑及各设备到位 　　3、教室卫生 　　四）班主任的准备工作： 　　1、整理学生开学以来在校的学习和表现情况 　　2、会议内容以的形式制作 　　3、展示内容为本班基本情况，及学情分析。 　　4、树立正面典型，有详细的图片等资料 　　5、会议流程要有书面材料 　　六．活动内容和过程： 　　第一步：学生按班级位置放好自己的凳子，然后由班主任组织学生到校门口迎接自己的家长。 　　第二步：家长签到。 　　第三步：学生带着家长前往学生食堂，按预定位置就坐。 　　第四步：会议开始，由杨校长发言。 　　第五步：学生带家长前往自己的教室集中参加会议，班主任介绍班级情况，基本学情分析。 　　第六步：自由交流环节。 　　第七步：收集家长意见和建议反馈书，班主任总结。 第八步：学生同家长一起离校。家长活动方案5 目的：拓宽教育渠道，进一步实现家校共育！共同提高教育教学质量。 　　思路设想：学生在家里的时间多于在学校的时间，各学校校长根据自己的实际情况定期召开学校家长会，让学生家长参与到学校的常规教学中来，切实有效地提高本校的教育教学质量，拓宽教育渠道。家庭学校他有着很大的教学空间，很广范的教学理念，方法。据市几所直属学校的教学管理模式、经验得出是可行的，难度不大，可操作性强，实效性极高。根据调查得知，目前一至六年级学生的父母的平均年龄都是35岁以下，他们的知识层次介于初中文化水平和高中文化水平之间，对孩子的未来的要求是很高的，他们有能力对自己的孩子进行学习辅导和帮助。在此，望各校校长找准突破口，大力倡导家长深入学生一天的学习内容辅导，来共同提高学校的教育教学质量。 　　内容：教师、家长针对学生学习中的普遍问题进行座谈，相互交流沟通。 　　时间：__年9月16—9月19日每天下午2：30。 　　地点：各学校。 　　会议前夕：家长自行翻阅课桌上孩子们的相关作业，(语、数、英)，了解相关情况，参观校园，填写签到簿。 　　会议仪程： 　　一、各校校长致辞 二、家长代表发言 　　建议有针对性预先联系好一两名优秀学生家长，谈一些成功家教的经验。 　　三、班主任发言 　　1、班级基本情况介绍。 　　2、学校教学中对学生的要求，家长需配合的事项。 　　3、家庭教育中应注意的一些环节，以利于学生更好地全面发展，可结合讲一两例有影响的成功家教案例，给家长以启发。 　　五、任课教师发言 　　针对本学科特点，谈谈家校如何配合，搞好本学科的教学工作。 　　六、总结：班主任做好本次家长会的总结，向家长提出期望。 　　七、个别交流：教师与家长交流，回答家长提出的有关问题。 　　八、会议结束：收交“家长建议”。 　　注意事项： 　　1、及早做好班级环境布置工作，力求新颖、简洁、美观、大方，主题词明确。 　　2、班主任主持，科任教师有针对性的配合发言。 　　3、学生的作业有： 　　①练习册，②习字册，③期中、期末试卷，④作文一套，⑤也可自由组合。