2023年小学道德与法治教学论文5篇

2023年小学道德与法治教学论文5篇范文 （篇一） （摘要）把劳动教育内容融入小学道德与法治学科教学中，是小学阶段立德树人最有效的实践方法。文章基于课程标准落实和学生生活实际，提出了深入挖掘劳动教育内容、切实强化劳动过程体验、不断锤炼学生思想品德、全面培养良好劳动习惯方面的教学策略，以期促进学生全面发展。 （关键词）劳动教育道德法治学科融合教学策略 加强劳动教育是贯彻党的教育方针、构建全面育人体系、促进学生全面发展的重要内容。小学道德与法治学科具有综合性、实践性、开放性等特点，不仅在理论知识上融合了劳动创造人本身、劳动创造历史、劳动创造世界、劳动不分贵贱等马克思主义劳动观，还设置歌颂劳模、歌颂普通劳动者的篇目，有利于学生形成劳动价值观和养成良好劳动素养。劳动教育实践能将道德与法治课程具体化，通过理论知识学习和各种实践活动，让教学内容更加丰富多彩，让知识与实践相融相生，让道德意识和法治观念植根于每名小学生心中。在中国特色社会主义新时代的大背景下，把劳动教育内容融入小学道德与法治学科教学中，是小学阶段立德树人最有效的实践方法。 一、聚焦课程标准，深入挖掘劳动教育内容 根据道德与法治学科培养良好品德、促进社会性发展的课程目标要求，教学中要关注学生日常生活的所作所为、所思所想，从中捕捉、 [3]胡昕珏.中华优秀传统文化在思想政治课教学中的应用研究[J].中学政治教学参考,2023(24):45-48. [4]方雪英.挖掘学生的内驱力,让传统文化在传承中发扬:浅谈《传统文化》教材在教学中的应用[J].小学教学研究(理论版),2023(1):32-34. 3