资源描述
竞赛活动方案
竞赛活动方案1
一、指导思想:
为了丰富学生的学习生活,培养学生的数学观,增强学生对所学数学知识的运用水平,营造良好的学习氛围,提高学生的逻辑思维能力,特举行本次数学知识竞赛活动。
二、活动目的:
通过竞赛,提高学生计算的速度和计算的准确率;培养学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力;激发学生学习数学的兴趣,发展学生的思维能力;培养学生集体主义荣誉感和竞争意识。
三、活动领导小组机构:
组长:陈思平
副组长:高生岐 马飞
成员:高媛 王海华 牛燕妮 牛帅
四、竞赛时间和地点:
竞赛时间:20__年6月16让(周四)下午
竞赛地点:电教室
五、参赛学生:
三年级10人,
四、五年级每班12人,六年级15人。
六、命题安排:
三年级:王海华四年级:高生岐
五年级:高媛六年级:马飞
七、监考安排:
马飞 牛艳妮 牛帅
八、阅卷安排
三年级试卷负责人:王海华
四年级试卷负责人:高生岐
五年级试卷负责人:高媛
六年级试卷负责人:马飞
九、评比方法:
以年级为单位,各年级设一、二、三等奖,其中一等奖1名,二等奖1名,三等奖2名。竞赛活动方案2
为贯彻落实朝阳市卫生局关于《__年优质护理服务评价细则》,扎实推进“优质护理服务示范工程”,全面提升我院护理人员业务素质和技能水平。暨“5·12”国际护士节到来之际,凌源市总工会和凌源市钢城中心医院联合举办护士节护理知识技能竟赛活动。为确保活动顺利进行并取得实效,特制定竞赛活动方案如下:
一、指导思想
开展护士节护理知识技能竞赛活动,激发全院护理人员学习的热潮,以达到熟悉相关法律法规、巩固核心制度、夯实理论基础、增强应急能力、从而提高护理质量,提升患者满意度。
二、组织领导
1、组长:吴继波(凌源市教课文卫工会主席)刘汉阁(凌源钢城中心医院董事长)
2、副组长:王永军(凌源钢城中心医院院长)
3、成员:王玉芳(凌源钢城中心医院副院长)
艾玉侠(凌源钢城中心医院副院长)孙超(凌源钢城中心医院工会主席)孙凤春(凌源钢城中心医院护理部主任)
下设办公室:
主任:孙超(工会主席)副主任:孙凤春(护理部主任)
成员:赵淑敏、任慧、李艳辉、宋玉华、孙丽娟、张桂金、张陨馨、张丽娟、孙艳丽、杜桂霞(各科护士长)
三、竞赛规则
㈠参加科室
急诊科、手术室、儿科、外1科、外2科、外3科、内1科、内2科、妇产、五官科共9个科室。
㈡竞赛内容
相关法律法规、护理核心制度、“三基”知识、应急预案等,具体资料详见护理部下发的学习资料。
四、参赛对象
科内选拔,每科一组,竞赛以3人为一小组,共9组。
五、参赛时间
拟定__年5月
六、竞赛规则及竞赛环节:
㈠ 5月8日:技术操作竞赛
心肺复苏操作:满分100分,每组单人成绩相加计算出小组成绩。 ㈡、5月11日:理论知识竞赛
1.比赛开始前15分钟,各参赛队队员必须统一着装(护士服)进入赛场。
2.在比赛过程中,参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排;违者,竞赛组委会将根据具体情况进行相应处理。
3.本次竞赛题目的形式分为必答题、风险题、抢答题和观众答题四种:
(1)、必答每题10分;每人必答共进行1轮,每题答对加10分,答错不扣分。在主持人读完题目后30秒内必答题并说“回答完毕”,超过时间作不答题处理,不予记分。必答题进行过程中,当一位队员回答时,本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。
(2)风险题,每题10分,进行2轮。由各队任选一人回答,答对加10分,答错或不回答不与记分。风险题必须在主持人读完题目的30秒内答题并说“完毕回答”,如遇特长的风险题,答题队员对答如流另当别论。回答时同队队员可以相互提醒和补充。
(3)抢答题每题10分,共20题。需主持人读完题目并听到抢答器发出“3、2、1”后抢答,每题答对加10分,答错扣10分,提前抢答扣10分,回答时本队的其他队员不得有任何形式的提醒或补充;违者此题作废,不予记分,不予补题。
(4)观众答题:共五题,在每一轮比赛后结束后进行,同样在主持人读完题目后30秒内答题并说“回答完毕”,答对分别送给纪念品。
4.各代表队的基础分为100分。各参赛队员答题时必须起立,对准话筒响亮回答问题。
5.如果最后出现平局,则各出一道加试题决出最后结果;如果出现多支参赛队平局的情况,则仍采用以上办法,直至决出最后名次。
6.如果在竞赛过程中出现异议,参赛选手必须服从竞赛组委会的裁定。
7.竞赛表彰:本次护理知识技能竞赛将评选出团体一等奖一名,二等奖一名;三等奖一名;个人一等奖一名,二等奖一名,三等奖一名,其余为优秀奖;当场颁奖。
8.领导给获奖者颁奖。
凌源钢城中心医院护理部
__年_月_日竞赛活动方案3
一、活动主题
以学法规、比业务、促服务为主题,进一步促使职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来,不断提高各科室的卫生服务水平和整体素质,为基层医疗工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排
1、20__年11月10日前请各科室将参赛名单报到院办公室。
2、比赛时间为20__年11月20日。
三、竞赛地点
医院会议室
四、竞赛内容
医疗卫生相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围
医院职工组成5支代表队,以科室分为5组,现将各组组长公布如下:
1、周辉
2、从日兰
3、国玉龙
4、梁丽
5、王连坤
六、竞赛形式
本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。每个参赛队基础分为200分。答题要在规定时间内完成,答题内容不完整、答错题或不能回答的,将不得分或扣分。
(一)个人必答题
由各参赛队员按座次顺序,每人依次回答,每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分,答题过程中其他队员不得提示或暗示,否则视为违规,违规不得分,此题作废。
(二)抢答题
每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(三)小组必答题
每题分值为20分,答题时间为40秒,答对加20分,可由参赛队任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充。在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
(四)风险题
本次比赛风险题按抽提号决定所答题目,设20分、30分、50分三个分数段,答题时间为60秒。各参赛队自愿选择不同分值的题目,可由任意一名队员回答,其他队员可以在规定的时间内予以补充,答对加相应的分数。在规定时间内答错题或不能回答倒扣相应的分数,有争议的答题最终由评委会给出分数。
(五)加赛题
加赛题是在参赛队发生积分相同情况下使用的题型,以抢答的方式进行,加赛题每题分值为10分,答题时间为20秒,答对加10分,参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答,可由队中任意一名队员做答,在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规,违规则扣10分。
(六)观众互动题
观众互动题是主持人对现场观众进行的问答题,每个环节结束主持人对现场观众进行提问,第一个举手回答的观众进行答题,答题正确发放纪念品一份。 竞赛中发生名次并列情况,将用加赛题通过抢答方式决出名次。加赛采用突然死亡法,先抢到答题权并答题正确的参赛队胜出。
竞赛期间,答题正误及抢答是否规范由主持人裁定,主持人不能判定时,由主持人请求评委会裁定。竞赛期间发生争议,由评委会裁决。
七、竞赛要求
1、各参赛队不得带任何相关资料上台比赛,应在竞赛开始前15分钟到赛场检录,没有检录将被取消参赛资格,比赛开始后不得更换队员。
2、各参赛队员及观众要做到讲文明,守纪律,听从指挥,不准喧哗,手机等通讯工具要关闭。
3、参赛队员回答问题时要使用普通话,声音洪亮,答题完毕要说“回答完毕”,回答不出要说“不能回答”。
4、当某队在答题时,观众、评委、主持人等一切非参赛队员不得提示参赛队员不得干扰其回答,否则将取消该队此题答题资格。
5、场上参赛队员必须服从主持人的裁决,如有争议问题由参赛队的领队提交竞赛评委会,竞赛评委会享有最终裁决权。
八、奖项设置
本次竞赛设团体一等奖1个;团体二等奖1个;团体三等奖2个。
九、组织领导
为确保本次竞赛活动顺利进行,成立竞赛活动领导小组,同时负责评委会工作,其成员如下: 组长:韩玉堂 副组长:徐文君 成员:鲁学峰、肖福占、朱洪宇 办公室负责竞赛的日常工作。
十、活动要求
一、加强领导,精心组织。广大干部职工要充分认识这项活动的重要意义,认真准备,积极参与,确保此次活动收到良好效果。
二、认真准备,积极参与。各科室要以这次知识竞赛为契机,认真准备,以饱满的热情积极参与其中,努力加强业务知识学习,从服务群众、提高素质着眼,通过学习不断提高自身业务能力,努力做医疗工作的行家里手。
三、各参赛科室要安排专人负责抓好落实,将本次活动做为一次业务学习的方式,要求全员按时到场参与竞赛活动,不准请假。竞赛活动方案4
一、主题
沐浴书香、享受阅读、健康成长。
二、活动宗旨和目标
宗旨:建设书香校园,营造良好的学习氛围,推动素质教育的深化和发展,促进广大青少年健康成长。
目标:引导广大青少年积极参与读书活动,爱读书,多读书,读好书,沐浴书香,齐做文明小公民;使读书成为学生生活的一部分的读书氛围,推动校园文化建设,营造书香校园,使校园成为,让学生通过读书开阔视野、丰富知识、增长智慧、锤炼思想、陶冶情操、充实人生;营造良好学生的乐园;通过学生的读书,带动每一个家庭和整个社会,形成全社会读书的良好氛围。
三、参赛对象
本校三、四、五、六年级学生都可以参加本次的竞赛活动。三四年级为中年级组,五六年级为高年级组。
四、竞赛实施程序
(一)准备阶段(4月):班主任老师组织全体同学写好读后感,题为“读《》有感”。要求:字迹清晰,感情真挚,条理清晰,字数三四年级400字以上,五六年级500字以上。
(二)各班主任老师从班上筛选几篇优秀的文章交到图书馆(5月5日前上交)。由评委老师评分。
3、评委老师:陈生才、田开宏、侯启国、王自英、黄路云
五、奖励表彰
奖励设置:
获奖等次
一等奖2
二等奖4
三等奖4
六、要求
各班要高度重视本次竞赛活动,将此项工作纳入校园文化建设当中,认真策划组织实施,积极动员学生参加。竞赛活动方案5
一、活动标题
__市第__届“花儿少年”系列才艺大赛——初中生学生作文比赛方案。
二、活动时间及地点
报名时间:即日起至20__年__月__日。
比赛时间:20__年__月__日下午14:00-17:30。
比赛地点:__市两馆一楼A105室、一楼西会议室、一楼多功能厅。
三、活动目的及意义
通过现场作文比赛,激发学生读书和写作的兴趣,养成学生爱读、爱写的习惯,促进学生课外阅读,提高他们的写作能力,让学生在写作中体验成功与快乐,从而促使学生写作,沉浸于写作,成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。
四、活动参与对象与分
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