《掩面而泣》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案

《掩面而泣》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案 （二）阅 读下面的文字，完成4-6题。（14分） 　　掩面而泣朱山坡我刚钻进被窝里午休，忽然有人敲门。开始敲得较轻，我以为是风吹。后来敲的声音越来越大，越来越急促。我很不耐烦，起来去开门。 　　是一个陌生的小青年，蓬乱的头发，瘦削的脸颊，穿一件单薄的黑色夹克，在寒风中瑟缩着。 　　“有事吗？”我打开门。 　　“我是推销员。”小青年双手放到嘴巴呵了口气说。 　　“我不需要任何东西。” 　　“等等，请你先看看这个。”小青年忙乱地从挎包里掏出一本书送到我面前，对我笑了笑，“诗歌，生活需要诗歌。” 　　拿过书，是一本诗集，名《掩面而泣》，我随便翻了一下：“春天，一只鸟停在窗台，向我控诉冬天有多坏”，“大海已经平静，为什么我的心里依然波涛汹涌”，显得有些矫情。这个时代还有谁愿意掏腰包买一本诗集。 　　我把诗集还给小青年说，是你写的?小青年摇摇头说，不是，是我们公司的老板写的。 　　你们是什么公司'?我问。小青年说，荷尔德林房地产开发有限公司，你住的这个楼盘就是我们公司开发的。 　　“那你在公司是干什么的?” 　　“我是新来的员工，不过，还在试用期。老板说了，如果我能够让祥瑞楼每家每户都买他的一本诗集，就正式录用我。祥瑞楼从一楼到顶层，一共24层48户住户，23层以下每户住户都买了一册。现在就差你们第24层的两个住户了。住得起祥瑞楼的人都是讲人情明事理的。12楼的住户是一个大学老教授，死活不愿意买这本诗集。我每天都来帮老教授收拾废纸堆，整理旧图书，他很高兴，三天后终于找20块钱买了一本诗集。知识分子很难缠。” 　　“你懂什么?”我不好气地说。 　　小青年愣头愣脑的，但反应蛮快，马上转为笑嘻嘻地说“不全懂，不全懂。” 　　我说，不是什么样的书都可以上教授的书架的，就像你们——我们乡下说的，鸡不能钻进凤凰窝。 　　小青年说，这个道理我懂了。 　　我心一软：“这样吧，我要两本，替对面住户也买了。” 　　“你不能替别人买的，如果可以，我早就完成任务了。”小青年说，：“做推销这一行，得讲诚信，还得有耐心。” 　　我在登记表上签上了名。小青年对我千恩万谢，转身去敲对面住户的门。 　　“你已经敲了一整天了!”对门出来一个中年女人。 　　我搬进未有大半年了，还是第一次看见对面的住户。 　　小青年不断地道歉：“对不起，我不知道你午休那么早！” 　　小青年小心翼翼地递上一本书：“我不是推销保健品的，我是推销诗集的。” 　　中年妇人愣住了，你说什么?推销诗·····集？ 　　小青年说，是的，生活需要诗歌，屋子里摆上一本诗集，整个家就有了诗意，我老板说了，有诗意的地方更适合安居乐业——你的房子什么都有了，就只缺一本诗集。 　　中年女人拿过诗集摔到地上，“'太过分了，为了一本破诗集敲了我一整天的门！你不许再敲我的门!。 　　门啪一声关上了。 　　·集敲了我一整天的门!你不许再 　　我出差了三四天，回来的时候，在楼下被踢翻的垃圾桶里，我看到了两本《掩面而泣》躺在那些花花绿绿的小广告上面，想伸手去取出来，但敏锐地发现诗集封面上有痰。 　　回家，刚走出电梯，我便看见小青年坐在楼梯口的台阶上靠着墙壁打盹。他穿得依然很单薄，嘴唇被冻成了紫黑色。 　　“你怎么又来啦?” 　　“这是我的工作······你帮帮我，小事一桩，举手之劳。” 　　“我为什么要帮你的忙?” 　　“大家都帮，就差你了。” 　　“大家都帮，我就应该帮你?如果大家都死了，我是不是也要跟着他们死吩?” 　　我进屋去了，面条还没有煮好，外面突然传来激烈的打闹声，我赶紧出门看。 　　楼道里一下子涌出四五个人，是从对面房子里出来的。“天天骚扰我，还敢动手，小无赖。”中年女人站在门口恶狠狠地骂。两个青年揪住小青年拳打脚踢。小青年退到墙角负隅顽抗，用微不足道的力量予以还击。中年男人似乎怕两个青年吃亏，迅速加入了打斗，隔着两个青年 挥拳打向小青年的头。中年女人指挥着三个男人战斗。小青年满脸是血，很快失去还击和自卫之力。 　　我大喝一声“你们干什么!” 　　三人停止打人。其中一个青年走近小青年狠狠地踢了一脚他的屁股，厉声警告：“你再骚扰我妈，我打死你!” 　　楼道里迅速恢复了宁静，仿佛什么也没有发生过。 　　春节很快就过去了。在这个春节里，我给房产公司写了一封信，希望能正式录用负责祥瑞楼推销诗集的那个小青年，在我准备把信送去的前一天傍晚，对面住户家的门响起了毫无规则的敲门声。 　　“我是卢远志的妈妈。”村妇把诗集送到中年女人的面前说，“我是替我儿子推销诗集的。” 　　中年女人吃了一惊，“我跟你儿子说过我不需要诗集。你怎么代替你儿子来烦扰我了?” 　　村妇挺了挺腰身，不愠不火地说：“我儿子不在了。我儿子生前说过······就只差二户了。” 　　一阵风刮过，我心里一阵紧缩。 　　“他死了？”中年女人脸色大变。 　　“自杀了。”村妇平静地说，“村里的人都看过这本书，都说值二十块。孩子他爸虽然不认识字，但也说值。你们为什么就说不值呢？”村妇叹息道。 　　村妇把诗集放门槛上，然后转身往楼梯口走去。 　　中年妇女门上张贴着红艳艳的“褔”字，门两侧挂上了喜庆的对联。春天已经来了，站在她家门口便能感觉到春意盎然。（有删改） 　　4．下列对小说内容和艺术特色的分析鉴赏，山恰当的两项是（5分） 　　A．小说讲述了主人公为了找工作，推销诗集，一直遭遇挫折，在最后倒下故事。结尾既在意料之外，又在情理之中。 　　B．小说取材于现实生活，又超越了现实生活，诗集名称、小区及主人公的名称年都有着作者的用意。 　　C．中年女人拒绝签名还指挥家人对小青年拳打脚踢是小青年死亡的直接原因，更深层的原因应该是那个冷漠无情的社会。 　　D．老教授“活不愿意购买诗集”是为了说明教授对诗歌也不感兴趣，从而印证了“这个时代还有谁愿意掏腰包买一本诗集”。 　　E．小说结尾“红艳艳的福字”、“喜庆的对联”渲染了节日刚过，春回大地喜庆、温暖的氛围，却让人感到一种深远的悲凉。 　　5．小说中的推销员有哪些性格特点?请简要概括。（3分） 　　6．小说为什么以“掩面而泣”为题?请结合全文简要分析。（6分） 试题答案：【答案】 　　4．B3分，E2分，A1分。 　　5．执着，诚信，机灵（能说会道亦可给分）脆弱（要全面分析人物性格。正面性格2分反面性格1分，共3分） 　　6．①既是诗集的名称更是全文的线索。文中小青年推销的正是一本名叫《掩面而泣》的诗集。这本诗集贯穿小说始终。②就情节而言，小青年本是一个对工作、对生活充满希望的年轻人，努力推销诗集，最后却绝望自杀的经历让人“掩面而泣”。③就主题而言，反映了城市诗意精神的匮乏。城市在发展的过程中越来越走向物质化，人们没有时间追求诗意，还可以反映出城乡的隔阂。城乡之间的隔阂阻碍了城乡的对话，作者对这种社会现状感到失望。（每点2分，共6分） 　　【解析】 　　4． 　　【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 　　【技巧点拨】文学类文本阅读5选2的题目，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项命制都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。此题的选项BCD考核内容，选项AE考核手法。其中ACD理解或分析出现偏差。 　　5． 　　试题分析：这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。 　　【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。 　　【名师点睛】人物性格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的性格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答性格特征。此题从“执着”“诚信”“机灵”“脆弱”的角度概括性格特征，然后列举具体的事例进行分析。 　　6． 　　试题分析：从全文的线索、情节、主题等方面分析。《掩面而泣》这本诗集贯穿小说始终；小青年最后却绝望自杀的经历让人“掩面而泣”，就主题而言，反映了城市诗意精神的匮乏。城市在发展的过程中越来越走向物质化，人们没有时间追求诗意，还可以反映出城乡的隔阂。城乡之间的隔阂阻碍了城乡的对话，作者对这种社会现状感到失望。 　　【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 　　【名师点睛】题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从和文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含义的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含义注意结合小说的情节作答，深层含义注意结合文章的主旨作答。　　《掩面而泣》阅读题及答案