小学体育教师学年的工作总结

小学体育教师学年的工作总结 工作总结是对肯定时期的工作进行总结、分析和讨论，确定成果，发觉问题，吸取教训，探究事物进展规律的书面文体，用于指导下一阶段的工作。下面我带来学校体育老师学年工作总结，盼望大家喜爱。 学校体育老师学年工作总结1 一学期的教学工作即将结束，通过一个学期的体育教学工作，其中有苦也有乐，在教学过程中发觉不少优点也存在一些缺点，为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结： 一、教学工作中胜利的方面： 本学期教学胜利的方面有：使同学在体育方面的学问有了较大的进步。在同学知道了一些关于《国家体育熬炼标准》的学问，基本明确了熬炼规范的有关规定、项目和规范所规定的考核事项。有了肯定的体育考核专业学问。对于跳远、50米来回跑、一分钟跳绳等体育考核项目已经把握，并取取得了较好的成果。在本学期中让同学复习了向右转、向左转向后转这三种转法，在此基础上学会了向右转走，向左转走和高抬腿跑。 在一个学期的教学中，我努力熬炼同学各方面的力量，能依照口令快速做出相应的动作。其次强化了同学的应变力量，这方面的力量的熬炼我是通过让同学在体育课上多做嬉戏，让同学在不知不觉中得到熬炼，并且提高了同学对体育课的深厚爱好。 在一学期的教学中对平安问题常抓不懈，每次上课前先让同学把身上的尖锐物件和坚硬物品放到一边，并和时做好维护。因此，在一年的教学工作中，没有发生过不平安事故。 在教学中我时刻留意对同学进行思想品德教育，培育他们喜爱祖国、喜爱家乡的好思想、好品质，培育他们为祖国而熬炼身体的好习惯。 二、学期教学中存在的问题： 四班级同学经过一学期的学习，虽然取得了肯定的成果，对达标有了肯定的了解。但是，在教学中也还是存在着不少的问题。 首先，教学过程中一些体育器材不能正常使用，这里边既存在着老师的问题，也存在着器材设施的问题，还有怕损坏器材等问题。 其二、同学的熟悉水平没有提高，仍旧把体育课看成是在操场上玩，只要不学文化学问就可以。在操场上情愿怎么玩都可以。 其三、本人不是专职体育老师存在着体育学问贫乏，教学力量有限的实际状况，感到力不从心。 第四、同学对体育学问有待于进一步的学习，对于队列对形不能完全把握，还不能达到听到口令后马上做出相应的反映，并且做到快、齐、静。 三、实行的措施与方法： a)在教学中要针对同学在体育课上存在的问题准时订正。让同学动手、动脑，亲身体会体育动作的要领，努力提高同学的身体素养。 b)老师要不时学习专业学问，提高自身素养。要不时讨论《新课程标准》，紧跟时代步伐，学习新的教学思想、教学理念，使同学受到先进的体育教育。 c)要彻底转变同学对体育课的熟悉。使他们爱体育课，知道上体育课时应当干些什么，对于嬉戏，让同学学会嬉戏方法，嬉戏规章，并从嬉戏中学到体育学问。 d)在教学工作中要与上级领导和在体育方面有特长的同事多联系，多对体育学问进行讨论，提高自身的专业文化学问。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育，培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，上好我的每一节课。 学校体育老师学年工作总结2 在本课里我着重呈现激发同学学习的爱好，引导同学在学习中相互关心，相互学习学会合作，在学练中体验到胜利的乐趣，使同学身心在原有的基础上得以进展。 课开头时我乐观带领同学开火车、做热身操，激发同学学习的乐观性，让同学动起来，以的状态投入到这节课上来。 教学中，老师先进行示范，让同学对仰卧起坐有着初步的直观熟悉,再用比较短的时间讲解了仰卧起坐的正确的做法、用力部位和留意事项。在这样的示范、讲解、分析动作下同学很快就明白怎么做了。为了让同学在学习中学会合作，我引导同学自由选择伙伴成两人一组、互学互助，每个同学先做3次，轮番交换着做。我在一旁巡察指导时，发觉有的同学做起来很简单，但有的同学做起来比较吃力，就请做得好的同学，说说自己是怎么做的：手臂和腿的协调协作及发力部位等。听完同学的阅历之谈后，让同学再次进行练习，同学们不再是盲目的做，而是围在一起商议 怎样做才最轻松，而且做得最规范。同学初试后，对仰卧起坐有着进一步熟悉，我乐观引导同学试着多做几下，看能不能做20下，启发同学依据目前自己的实力自由选择不同的练习次数。同学练习后动作明显做得最轻松多，我乐观引导同学挑战一个自己，组织同学进行一分钟竞赛，看谁做得又规范又多。一分钟对于学校生来说是比较长的，他们一般到了35秒左右的时候就显得比较吃力，看到这种状况，我就提示同学留意要吸气，吸一口气就往上冲。在这种状况下，同学许多还是能够坚持下来的。达到的效果也比较好，我又准时对他们进行鼓舞和表扬。 为了进一步激发同学的乐观性，培育同学的制造思维，同学在我的启发下，同学间合作制造了各种各样的不同于标准动作的仰卧起坐，让我不得不佩服他们的有共性的想象力及非凡的制造力。 在“快跳快跳”的嬉戏中，以接力赛的形式引导同学乐观参加，在嬉戏的同时练习仰卧起坐。让同学在玩中练，让同学体验到体育课活动给同学带来的欢乐。在练习的间隙老师对表现好的同学给与准时的表扬和对全体同学给与肯定的鼓舞，他们也很情愿主动地去练习。 教学是圆满的艺术。在这节课中，也存在一些纰漏和圆满。比如大班化教学如何更好地发挥小组长的作用，让同学自己组织练习、自己小结、自我提升，以进一步发挥仆人翁的作用。又比如，个别同学为练习而练习，没有达到训练效果等。在今后教学中，我应当我多“备”同学，坚持“以老师为主导，以同学为主体”，“多表扬少批判”，以同学的学习爱好和爱好为主，敏捷支配，有序组织，从而进一步提高课堂教学的有效性。 学校体育老师学年工作总结3 体育课堂常规，是为了保证体育教学工作的正常进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项重要工作。实施课堂常规，不仅有助于建立正常的教学秩序，严密课的组织，而且对加强同学的思想品德教育都有非常重要的作用。在操场上上体育实践课与室内理论课有截然不同的要求，必需遵守体育实践课常规要求。没有法规不成方圆，有严格的课堂常规要求约束，方能事倍功半，方能实现和达成课的目标。 就我现在的六班级的四个班的常规来说，常规总是做不到每节课都是一样的，总需要老师来提示。过了一段时间后常规就有点下滑，就是做得的班也是一样的。而且某些班的常规工作总是让我头疼，怎么说都无济于事，这节课反复强调后有些好转，可下节课却是老样子，的确让人有些苦恼。 我也明白，教学常规并不是一朝一夕就可以养成的，是要经过老师和同学共同努力长期反复的练习，才能建立起来的。而良好的教学常规的养成，对保证课堂教学的顺当进行，完成教学任务，提高教学质量，起着打算作用。所以，在以后的课堂中我还是要狠抓体育课的常规训练。 学校体育老师学年工作总结4 光阴似箭、日月如梭，转瞬本学期的教学工作已经结束。回想一学期来与六班级同学一起学习、熬炼，其收获颇多。尽管我们学校的体育场地对同时x个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜、因材施教”，设置一些与跑、跳有关的嬉戏活动，通过欢乐体育教学法转变了同学对体育课的态度，这样的教学方法使同学既提高了对体育熬炼的乐观性，又增加了他们的体质。 在提高他们的自信念方面，多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难的决心，也培育了他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。通过教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的熟悉和意义的理解，胜利的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的特点吧! 在上课方面： 一、仔细备课。 不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容和同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序和时间布置都作了具体的记录，仔细写好教学设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，使自己的课堂布满吸引力。 二、增加上课技能，提高教学质量。 使讲解清楚化，条理化，精确     化，简洁化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。 三、加强与同学互动。 在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生互动，充分体现同学的主体作用，让同学学得简单，学得轻松，学得开心; 四、留意精讲精练。 在课堂上老师讲的尽量少，同学动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到相应的提高。 五、虚心请教其他阅历丰富的老师。 六、在教学上，有疑必问。 在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自身的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进教育教学方法。 总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但要精彩地上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很难了。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的把握基本技术，形成运动技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。 最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的拼搏精神等。 这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。 学校体育老师学年工作总结5 转瞬间，已接近期末。在这一学期里，我在课程标准的指导下，以同学为本，强化健康第一的指导思想，以增加同学体质为宗旨，通过体育教育教学使同学生理、身心得到健康进展。作为一名刚转型的体育老师，犹如刚诞生的婴儿，不断地在教学中吸取养分，在学习中成长，渐渐地加深了对本职工作的熟悉和理解。在这个学期的教学工作中，我担当六班级的体育教学，尽管取得的成果不多，但对于转型的新人而言，总结阅历教训、发觉与解决问题的讨论，是至关重要的。 为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于同学，促进同学的身心健康、全面进展，现对本学期的工作总结如下： 一、教学工作 1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素养教育