气压带、风带的形成与分布课件 高中地理湘教版（2019）选择性必修1

麦哲伦带领的帆船队实现了人类第一次环球航行船队经过南美洲南端的海峡时，风大浪高。船队进入30S附近海域时，平静无风，炎热少雨。离开该海域后，继续向西北航行，沿途一直吹着东南风。后来，东南风渐渐减弱，进入赤道附近海域时，风平浪静Magellans global voyage麦哲伦(1480-1521年）葡萄牙著名航海家和探险家 麦哲伦环球航行 (1)30S附近海域和赤道附近海域为何风力较小？(2)帆船航行的30S以北海域为何吹东南风？(3)南美洲南端的海峡为何风大浪高？思考：气压带风带的形成和分布地 理 新 湘 教 版 选 择 性 必 修 一 第 三 章 第 一 节l 课程标准1运用示意图,说明气压带、风带的形成与分布。l 学习目标 1运用资料，分析气压带、风带的形成。2运用示意图,识记气压带、风带的分布。知识回顾ABC地面热冷冷气压/百帕500498496494492490地转偏向力水平气压梯度力风向气压/百帕101010081006100410021000水平气压梯度力风向地转偏向力摩擦力北半球近地面风向北半球高空风向全球性有规律的大气运动，通常称为大气环流大气环流是怎么形成的呢?特点：全球性、规律性、长期性概念解读合作探究.1 (1)地球不自转（不考虑地转偏向力）（2）地球不公转（不考虑太阳直射点的移动）（3）地表物质均一（不考虑海陆分布）（4）只考虑高低纬间的受热不均假假设？赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么?不能实际上地球在自转运动下水平运动的物体要受到地转偏向力的作用合作探究.2 （1）地球不公转（不考虑太阳直射点的移动）（2）地表物质均一（不考虑海陆分布）（3）考虑地球自转（考虑地转偏向力）考虑高低纬间的受热不均假假设大气运动状况又是怎样的呢？【思考】(1)30S附近海域和赤道附近海域为何风力较小？(2)帆船航行的30S以北海域为何吹东南风？(3)南美洲南端的海峡为何风大浪高？学以致用：空气以垂直运动为主，水平运动不显著。南半球副高至赤道低气压带之间，存在东南信风带。受盛行西风影响，海域面积广阔，风力强。赤 道 低 压 带副热带高压带副热带高压带副极地低压带副极地低压带1：以赤道为中线，南、北半球对称分布。2：七个气压带、六个风带交错分布3：气压带分布于赤道、南纬30、60、90附近。极地高气压带极地东风盛行西风东北信风东南信风盛行西风极地东风极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带6060300306060300309 0 9 0 下沉下沉下沉上升爬升爬升极锋极锋下沉读图，请同学描述全球气压带、风带的分布特点。巩固提升如图是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。读图，完成(1)(2)题。(1)图例所示的气压带名称是()A赤道低气压带B副热带高气压带C副极地低气压带 D极地高气压带B如图是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。读图，完成(1)(2)题。(2)下图中能正确表示P风带风向的是()B习题巩固水平气压梯度力，地转偏向力，摩檫力，都合成为你前进的巨大风力。