生态系统的信息传递课件【新教材备课精讲精研】高二上学期生物人教版选择性必修2

第4节生态系统的信息传递人教版2019新知导入问题探讨：1967年，荷兰一位生物学家在研究蜜蜂时，发现蜜蜂在找到蜜源后，可以通过跳圆圈舞或摆尾舞向同伴传递蜜源情况：圆圈舞表明蜜源较近，大约在距蜂箱百米以内；摆尾舞的意思是，蜜源在百米之外的远处，究竟距离多远与摆尾的速递有关。讨论1.“100米以内”，对我们来说这几个字的含义就是信息，蜜蜂是怎样传递的？2.你还能举出生物间传递信息的其他例子吗？新知导入新知导入其他例子长鼻蝙蝠靠发送超声波,折回后,再接受来探路 新知讲解日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。生态系统中的生物种群之间，以及它们内部都有信息的产生与交换，能够形成信息传递，即信息流。信息传递的过程：信息传递的过程：信息受体信息受体 （信息接收）（信息接收）信源信源（信息产生）（信息产生）信道信道（信息传输媒介）（信息传输媒介）什么是信息？什么是信息？新知讲解一、生态系统中信息的种类1.物理信息2.化学信息3.行为信息新知讲解1.物理信息：物理信息：生态系统中的生态系统中的_等等,通通过过_传递的信息传递的信息,称为物理信息。称为物理信息。（3）感受部位：）感受部位：（1）概念：）概念：动物的动物的 _ 等等植物的植物的 _ （光敏色素等）（光敏色素等）（2）来源：）来源：无机环境无机环境 生物生物光、声、温度、湿度、磁力光、声、温度、湿度、磁力物理过程物理过程眼、耳、皮肤眼、耳、皮肤叶、芽及细胞中的特殊物质叶、芽及细胞中的特殊物质1.萤火虫发光萤火虫发光（光）（光）6.6.蝙蝠的回声定蝙蝠的回声定位位（超声波）（超声波）2.2.动物的鸣叫动物的鸣叫（声）（声）3.3.鲜艳鲜艳颜色颜色 （形状）（形状）（形状）（形状）4.4.种子的萌发种子的萌发(温度、温度、湿度）湿度）5.5.鸟类迁徙中对方鸟类迁徙中对方向的判断向的判断（磁场）（磁场）新知讲解物理信息举例：观察下面动物是利用哪些信息来活动声信息声信息电信息电信息磁信息磁信息首先，是声音交流声音交流。不同的动物拥有不同的频率，它们的声音各自回荡，并不会有太多的噪音损失。是电脉冲交流电脉冲交流。这种方式十分高级，在整个海洋世界中显得尤为独特，拥有发电器官的拥有发电器官的鱼类能够利用这种方式警告捕食者鱼类能够利用这种方式警告捕食者，并且通过不同波长的电脉冲来感知周围个体感知周围个体。这样一来，为了更好地进行生存，电鳗的发电器官占据了全身的80%，只是为了更好地维持这种神奇的交流方式，获得更大的生存机会。除此之外，鱼类还有通过颜色、动作、气味、发光等方式来进行交流的，在广阔的大海中，这也构成了一种独特的系统。新知讲解2.化学信息化学信息在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的在生命活动中，生物还产生一些可以传递信息的化化学物质学物质，如，如植物的生物碱、有机酸等代谢产物植物的生物碱、有机酸等代谢产物，以，以及动物的及动物的性外激素性外激素等，这就是化学信息。等，这就是化学信息。新知讲解猫、狗肛门腺分泌物使猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液粪便尿液等具有等具有特殊气味特殊气味，作为领地记号。，作为领地记号。7.一种雌蛾在交配产卵前进能分泌0.1微克的性激素，但雄蛾依靠头部的触角甚至在一千米以外都能接受到这种信号，马上赶来与其幽会。9.猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为领地记号8.水葫芦根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长。化化化化学学学学信信信信息息息息新知讲解3.行为信息行为信息动物的动物的特殊行为特殊行为，主要指各种动作，这些，主要指各种动作，这些动作动作也能也能够向够向同种或异种生物传递同种或异种生物传递某种信息，即动物的行为某种信息，即动物的行为特征可以体现为特征可以体现为行为信息行为信息。在繁殖季节，公鸡在繁殖季节，公鸡“抖抖大红冠抖抖大红冠子花外衣子花外衣”来引诱母鸡交配来引诱母鸡交配。11.鹿科动物的小尾巴反面是白色的，遇到危险时他们就会把尾巴撅起，露出反面的白色，就像摇动着的白色“信号旗”，以此来告诉同伴：危险，快跑！行行行行为为为为信信信信息息息息新知讲解请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类请将下列信息进行分类属于物理信息的有（属于物理信息的有（）属于化学信息的有（属于化学信息的有（）属于行为信息的有（属于行为信息的有（）（1 1）哺乳动物的体温；）哺乳动物的体温；（2 2）鸟类鸣叫；）鸟类鸣叫；（3 3）孔雀开屏；）孔雀开屏；（4 4）萤火虫发光；）萤火虫发光；（5 5）植物分泌的化学物质；）植物分泌的化学物质；（6 6）电磁波；）电磁波；（7 7）昆虫发出的声音；）昆虫发出的声音；（8 8）昆虫的外信息素；）昆虫的外信息素；（9 9）紫外线；）紫外线；（1010）蜜蜂跳舞；）蜜蜂跳舞；1、2、4、6、7、95、83、10性质性质来源来源非生物环境物理信息物理信息行为信息行为信息光、声、颜色、形状、温度、湿度、磁力等植物:有机酸,生物碱动物:性外激素等信息素生物体的行为特征非生物环境或生物体生物体化学信息化学信息生物体一、生态系统中信息的种类一、生态系统中信息的种类 金版金版P52任务任务3 3 比较，图解归纳概括信息传递的一般过程。比较，图解归纳概括信息传递的一般过程。鲜艳鲜艳颜色颜色芳香芳香气味气味嗅觉嗅觉器官器官眼眼植物花朵植物花朵蜜蜂蜜蜂光光空气空气物物理理信信息息化化学学信信息息舞蹈舞蹈眼眼侦察蜂侦察蜂其他蜜蜂其他蜜蜂光光行行为为信信息息信息源信息源信信道道信息受体信息受体A高考链接高考链接4.（19广东卷）下列广东卷）下列不属于不属于生态系生态系统信息传递的是统信息传递的是 A心猿意马心猿意马 B飞蛾飞蛾扑火扑火 C花香引蝶花香引蝶 D老马老马识途识途合作探究二、生态系统中信息传递的作用莴苣种子萌发率与光的波长的关系莴苣种子萌发率与光的波长的关系莴苣种子萌发率与光的波长的关系莴苣种子萌发率与光的波长的关系 海豚进行捕食、探路、定位和躲避天敌等行为几乎都依赖于超声波。它们可使用频率超过100kHz的超声波进行“回声定位”。近年来,屡有海豚出现“集体自杀”现象的报道。已有证据表明,人类的舰船、海洋开采活动、某些通信工具在海洋中产生了巨大的噪声,会直接干扰海豚的“定位系统”。作用1生命活动的正常进行，离不开信息的作用；新知讲解许多动物都能在许多动物都能在许多动物都能在许多动物都能在特定时期特定时期特定时期特定时期释放释放释放释放用用用用于吸引异性的信于吸引异性的信于吸引异性的信于吸引异性的信息素，用来传递息素，用来传递息素，用来传递息素，用来传递性信号。性信号。性信号。性信号。分析资料3作用作用2：生物种群的繁衍,离不开信息的传递新知讲解分析资料4作用3：调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。资资料料：科科研研人人员员发发现现，遭遭到到污污染染的的空空气气中中臭臭氧氧、硝硝酸酸根根、氢氢氧氧自自由由基基等等会会改改变变花花的的香香味味分分子子，造造成成香香味味分分子子的的传传播播距距离离变变短短，香香味味遗遗留留减减少少，进进而而导导致致蜜蜜蜂蜂不不能能像像以以往往那那么么轻轻松松地地找找到到花花朵朵。据据统统计计，2015201520162016年年间间，美美国国超超1/41/4的蜂群消失。的蜂群消失。思思考考：信信息息传传递递的的哪哪个个环环节节出出现现了了异异常常？引引发发了了什什么么后后果？果？说明信息传递对于说明信息传递对于生物的生存和种群延续生物的生存和种群延续至关重要！至关重要！任务任务4 4挂在大棚上的就是性信息素诱捕器 新知讲解三、信息传递在农业生产中的应用第3章生态系统及其稳定性必备知识自主学习关键能力合作探究随堂检测素养提升课 时 作 业生生 物物选择性必修选择性必修2新知讲解1.提高农产品或畜产品的产量提高农产品或畜产品的产量2.对有害动物进行控制对有害动物进行控制化学防治、生物防治、机械防治课堂总结生生态态系系统统的的信信息息传传递递（二）信息传递在生态系统中的作用（二）信息传递在生态系统中的作用 （三）信息传递在农业生产中的应用（三）信息传递在农业生产中的应用 （一）生态系统中信息的种类（一）生态系统中信息的种类物理信息、化学信息、行为信息物理信息、化学信息、行为信息1.生命活动的正常进行，离不开信息的作用。生命活动的正常进行，离不开信息的作用。2.生物种群的繁衍，离不开信息的传递。生物种群的繁衍，离不开信息的传递。3.调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。1.提高农产品或畜产品的产量。提高农产品或畜产品的产量。2.对有害动物进行控制。对有害动物进行控制。课堂练习1.下列各项属于生态系统物理信息的是（）A.信息素B.有机酸C.孔雀开屏D.温度2.信息传递是生态系统的重要功能之一。下列现象中，与物理信息传递相关的是（）A.候鸟南飞B.豪猪遇敌竖起体刺C.花香引蝶D.警犬嗅寻毒品DA课堂练习D3.森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用是（）A.可以保证生命活动正常进行B.可以维持生物种群的繁衍C.能够促进生态系统的物质循环D.能够调节生物的种间关系板书设计一信息及信息流传递过程：信息源信道信息受体二、信息的种类（1）物理信息（可来自环境或生物）声、光（颜色、形状）、电、温度、湿度、磁场（2）化学信息（可挥发性化学物质）（3）行为信息（肢体动作）三、信息传递在生态系统的作用（1）维持生命活动正常进行（2）生物种群的繁衍（3）调节种间关系，维持生态系统稳定四、信息传递在农业生产中的应用（1）提高农畜产品的产量（2）对有害动物进行控制化学防治、生物防治、机械防治第3章生态系统及其稳定性必备知识自主学习关键能力合作探究随堂检测素养提升课 时 作 业生生 物物选择性必修选择性必修2