2023年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题库(有答案)

20232023 年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题年教师资格之小学教育学教育心理学通关试题库库(有答案有答案)单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、要解决学记中提到的学生学习“过多、过少、过难、过易”的问题，应当贯彻（）原则。A.教学相长 B.启发诱导 C.长善救失 D.藏息相辅【答案】C 2、基础教育课程改革的主要理论依据是()A.结构主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.联接主义学习理论【答案】B 3、医学统计学的主要内容包括 A.统计设计 B.统计评估 C.统计描述 D.统计推断 E.统计评价【答案】A 4、中国营养学会建议的平衡膳食宝塔是为向居民提出（）A.每日必需的食物摄入量 B.较理想的膳食模式 C.多样化的食物种类 D.具体的膳食食谱 E.食物的分类概念【答案】B 5、“劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”这一思想反映的是教育的（）。A.历史性 B.时代性 C.阶级性 D.生产性【答案】C 6、儿童厌学症的主要表现是（）。A.缺少学习技能 B.过度焦虑 C.注意力缺陷 D.对学习不感兴趣【答案】D 7、有些儿童对学习成绩、陌生环境、担心害怕、甚至惶恐显得很不安，属于心理障碍中的()。A.儿童过度焦虑反应 B.儿童多动症 C.学习困难综合征 D.儿童厌学症【答案】A 8、认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（）。A.外铄论 B.内发论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论【答案】D 9、健康风险评估可以用于 A.实施个体化的健康教育与健康促进 B.疾病的诊断 C.人群健康管理 D.制订个体化的健康干预措施 E.评估社会或环境危险因素【答案】A 10、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法的是()。A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.维果茨基 D.裴斯泰洛齐【答案】A 11、中国奴隶社会的教育内容是（）。A.三科 B.七艺 C.四学 D.六艺【答案】D 12、小学记忆的主要方式是()。A.形象记忆 B.无意记忆 C.有意记忆 D.抽象记忆【答案】A 13、李太太总是怀疑自己家的门没有上锁，因此常常要反复检查，她的这种行为属于()。A.焦虑 B.强迫行为 C.强迫观念 D.强迫恐惧【答案】B 14、教师自己检查教学质量依据是()A.教学 B.教书育人 C.班主任 D.关爱学生【答案】B 15、系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）A.布鲁纳 B.桑代克 C.柯尔伯格 D.戴尔【答案】C 16、全面发展的核心内涵是（）。A.个性的自由发展 B.德智体美劳等方面的发展 C.学生创新精神和实践能力的培养 D.学生各门功课成绩均好，不偏科【答案】B 17、教学评价的目的是对课程，教学方法以及学生培养方案()。A.做出分析 B.做出判断 C.做出决策 D.进行评估【答案】C 18、艾里克森认为童年期（712 岁）的主要发展任务是()。（2009-05）A.获得勤奋感，克服自卑感 B.获得完善感，避免厌恶感 C.获得自主感，克服羞耻感 D.获得亲密感，避免孤独感【答案】A 19、最早对遗忘进行系统研究，并绘制了遗忘曲线的是（）。A.冯特 B.巴甫洛夫 C.艾宾浩斯 D.弗洛伊德【答案】C 20、A 型行为类型人的表现包括 A.长期处于孤独、抑郁和失望情景 B.为争取成就而努力奋斗的人 C.有竞争性 D.有时间紧迫感 E.有旺盛的精力和过度的敌意【答案】B 21、进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论，此阶段的主要任务是形成()。A.信任感 B.自我同一感 C.主动感 D.勤奋感【答案】B 22、人格是决定个体的外显和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为()。A.能力 B.需要 C.性格 D.气质【答案】C 23、最早在大学里讲授教育学的是（）。A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.康德 D.杜威【答案】C 24、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】D 25、一般情况下，12 岁以上儿童可以连续集中注意（）A.10 分钟左右 B.20 分钟左右 C.25 分钟左右 D.30 分钟左右【答案】D 26、国内最早提出“教育形成交往起源说”的人是（）。A.王策三 B.李秉德 C.叶澜 D.桑新民【答案】C 27、“四有、两爱、两精神”的教育目的出自()。A.中共中央关于教育体制改革的决定 B.中国教育改革和发展纲要 C.中华人民共和国宪法 D.中华人民共和国教育法【答案】A 28、在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是 0 A.1904 年 B.1922 年 C.1949 年 D.1986 年【答案】D 29、超重的 BMI（）A.20BMI28kg/B.24BMI28kg/C.23BMI30kg/D.18.5BMI24kg/m2 E.BMI28kg/m2【答案】B 30、教学原则是教学中应遵循的基本准则和要求，它反映了()。A.教学内容 B.教学任务 C.教学规律 D.教学方法【答案】C 31、小学生主要的学习动机是()A.自我提高 B.理解知识 C.成就需要 D.获得长者的赞许【答案】D 32、我国的教师法颁布于（）。A.1991 年 B.1992 年 C.1993 年 D.1994 年【答案】C 33、下列表述中不符合后进生心理特征的是().A.自尊好强 B.学习动机不强 C.意志力薄弱 D.不能按受教师的当众批评【答案】A 34、问一名 4 岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“汤姆。”但反过来问:“汤姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。A.单维性 B.抽象逻辑性 C.自我中心性 D.不可逆性【答案】D 35、美国当代生物社会学家威尔逊把“基因复制”看做是决定人的一切行为的本质力量，这一观点属于教育学上的（）。A.内发论 B.外铄论 C.多因素相互作用论 D.三因素论【答案】A 36、“只要有人类社会，就有教育。”说明教育具有（）。A.历史性 B.继承性 C.永恒性 D.相对独立性【答案】C 37、二战前世界各国普遍推行的教育制度是()。A.单轨制 B.双轨制 C.分支型学制 D.交叉型学制【答案】B 38、下列属于肯定性训练的是（）A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感【答案】D 39、合作学习也是-种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替()。A.家庭教育 B.个别课堂练习 C.独立完成作业 D.教师的主导教学【答案】D 40、美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是（）。A.环境因素 B.社会条件 C.主观努力 D.成熟机制【答案】D 41、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。A.知识经验 B.观念和信念 C.道德认识 D.道德观【答案】B 42、健康管理服务营销过程不包括 A.选择和利用资源 B.促进客户购买 C.确定目标客户 D.对员工进行科研能力培训 E.确定产品价值【答案】D 43、著名的“白板说”的倡导者是（）。A.卢梭 B.杜威 C.洛克 D.斯宾塞【答案】C 44、儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）A.46 岁 B.68 岁 C.810 岁 D.10 一 12 岁【答案】C 45、人权中最基本的是()A.受教育权 B.生存权和发展权中 C.财产权 D.生命健康权【答案】B 46、（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈 B.外部反馈 C.动觉反馈 D.过程反馈【答案】B 47、疾病风险评估报告包括 A.体检指标汇总 B.可改变的危险因素提示 C.疾病风险评估结果 D.受评估者主要健康信息 E.危险因素状况【答案】B 48、课外活动和课堂教学的共同之处在于他们都是()A.师生共同参加 B.学生自愿选择 C.有目的、有计划、有组织 D.课程计划【答案】C 49、素质教育的核心是()。A.个性的培养 B.创新精神的培养 C.实践能力的培养 D.学生的全面发展【答案】B 50、下列表述中不符合小学阶段课程性质的是()。A.普及性 B.基础性 C.发展性 D.精英性【答案】D 51、儿童权利公约的核心精神是维护少年儿童的（）。A.社会权利客体的独立地位 B.社会权利主体的非独立地位 C.社会权利主体的独立地位 D.社会权利客体的非独立地位【答案】C 52、个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性【答案】C 53、依据经验或直觉选择解法的方式是()。A.推理式 B.启发式 C.算法式 D.演绎式【答案】B 54、学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）A.道德情感异常 B.道德行为不良 C.道德意志薄弱 D.道德认识缺乏【答案】C 55、教育理论就是教育学中对（）的认识与概括。A.教育活动 B.教育现象 C.教育规律 D.教育经验【答案】B 56、有计划、有目的、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动是()。A.制定课程标准 B.创定教学计划 C.课程设计 D.明确培养目标【答案】C 57、西周在地方设置的学校叫做什么()A.庠 B.乡学 C.太学 D.国学【答案】B 58、典型心绞痛特点：在持续时间及缓解方面表现为疼痛出现后，常逐渐加重，持续（）分钟自行缓解 A.15 B.26 C.37 D.48 E.59【答案】A 59、情感领域的教学目标，根据价值内化的程度分为()。A.两个等级 B.三个等级 C.四个等级 D.五个等级【答案】D 60、不属于按治疗对象建立的学科是 A.老年医学 B.职业病学 C.儿科学 D.神经病学 E.妇产科学【答案】D 61、在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。A.学校教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.同伴影响【答案】B 62、健康风险的表示方法不包括 A.死亡率 B.发病率 C.患病率 D.危险度 E.健康年龄【答案】C 63、认知内驱力，自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不便，附属内驱力最为突出的时期是()。A.儿童早期 B.少年期 C.青春期 D.成年期【答案】A 64、()即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。A.内部反馈 B.外部反馈 C.方法反馈 D.形式反馈【答案】B 65、记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西:学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等。这些表现的基本观点理论是()。A.形式训练说 B.关系转换说 C.概括说 D.共同要素说【答案】A 66、1868 年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的 A.大教学论 B.人是教育的对象 C.教育心理学 D.教育心理大纲【答案】B 67、认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是（）。A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说【答案】B 68、科尔伯格把儿童的道德发展分为()。A.两种水平四个阶段 B.三种水平六个阶段 C.三种水平五个阶段 D.两种水平六个阶段【答案】B 69、当学生违反校规校纪时，我们会给他一个处分，经过一段时间教育，发现该生表现越来越好，为了巩固其良好行为，才撤销了处分，这种做法在心理学上叫()。A.消退 B.负强化 C.惩罚 D.抑制【答案】C 70、根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为()。A.正迁移与负迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.水平迁移与垂直迁移 D.般迁移与具体迁移【答案】C 71、卫生健康档案的内容包括 A.居民个人健康档案 B.居民家庭健康档案 C.社区健康档案 D.慢性非传染性疾病档案 E.常见病档案【答案】A 72、学校德有的基本途径是()。