2023年教师资格之中学教育学教育心理学每日一练试卷B卷（含答案）

20232023 年教师资格之中学教育学教育心理学每日一练年教师资格之中学教育学教育心理学每日一练试卷试卷 B B 卷（含答案）卷（含答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、下列哪项属于真正的创造？（）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字 1 100 的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源【答案】A 2、以下对师生关系的表述不准确的是()。A.教学上是授受关系 B.人格上是平等关系 C.本质上是朋友关系 D.道德上是促进关系【答案】C 3、患者女，25 岁。阵发性头痛 1 年，体位改变时促发症状发生。血压180/140mmHg，无高血压家族史。怀疑为嗜铬细胞瘤。实验室检查应主要检查（）。A.血清谷丙转氨酶 B.血或尿液儿茶酚胺 C.血清丙酮酸 D.尿液淀粉酶 E.血清淀粉酶【答案】B 4、参与型超敏反应的是（）。A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA【答案】C 5、下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（）。A.奖惩要公平、公正，合情合理 B.奖惩不能由教师个人拍板决定 C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分 D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道【答案】C 6、引导学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是属于刺激（）。A.获得 B.泛化 C.分化 D.少年期【答案】C 7、下列教具中属于模象直观的是（）A.实验 B.参观 C.标本 D.幻灯片【答案】D 8、学校文化是一种（）。A.制度文化 B.物质文化 C.精神文化 D.组织文化【答案】C 9、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.发现学习【答案】B 10、1942 年，罗杰斯在他的著作（）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。A.咨询与心理治疗 B.变化世界中的咨询者 C.发展性咨询 D.学生指导技术【答案】A 11、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A.泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳【答案】B 12、患者女，28 岁，就诊时主诉近年来怕冷，乏力，嗜睡，动作缓慢，思维迟钝，记忆力差，头发脱落明显，手和下肢经常水肿。实验室检查结果见 FT3、FT4 降低，TSH 升高。最可能的诊断是（）。A.垂体性甲状腺功能低下 B.甲状腺癌 C.甲状腺性甲状腺功能低下 D.下丘脑甲状腺功能低下 E.亚急性甲状腺炎【答案】C 13、关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（）A.泰勒 B.塞勒 C.杜威 D.布鲁纳【答案】B 14、影响学生学习特点的外部因素是（）。A.学生掌握的方法 B.学生的学习经验 C.学生的学习积极性 D.学习内容【答案】D 15、智力技能形成的最高阶段是（）A.活动定向 B.内部言语 C.有声的外部言语 D.无声的外部言语【答案】B 16、教师的教育素养转化为教育效果的中介和桥梁是（）A.教学实践 B.班主任工作 C.班会活动 D.教育研究【答案】A 17、第斯多惠有一句名言：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的（）。A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则【答案】B 18、课程目标的制定既要依据对学生的研兹和对社会的研究，又要依据对（）。A.教法的研究 B.时代的研究 C.学科的研究 D.学法的研究【答案】C 19、认知结构迁移理论的提出者（）。A.奥苏贝尔 B.贾德 C.桑代克 D.布鲁纳【答案】A 20、提出道德教育“体谅模式”的是（）。A.皮亚杰 B.班杜拉 C.彼得麦克费尔 D.罗杰斯【答案】C 21、以美国的学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子一癸丑学制 D.壬戌学制【答案】D 22、我国义务教育法的立法宗旨是（）A.发展基础教育 B.发展中等教育 C.发展职业教育 D.发展专业教育【答案】A 23、过氧化物酶染色呈阴性的细胞是（）。A.单核细胞 B.淋巴细胞 C.中幼粒细胞 D.中性分叶核细胞 E.早幼粒细胞【答案】B 24、分析问题、抓住问题关键、找出主要矛盾的过程是问题解决的()。A.发现问题阶段 B.理解问题阶段 C.提出假设阶段 D.验证假设阶段【答案】B 25、教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中，作为中介的是（）A.教育者 B.受教育者 C.教育影响 D.无法判断【答案】C 26、在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的讨论，使学生通过扮演其中角色，对有关道德 价值观进行充分的体验，促进道德结构的转换。最早使用这一方法的是（）。A.罗杰斯 B.马斯洛 C.科尔伯格 D.皮亚杰【答案】C 27、研究认知风格最著名的心理学家是（）A.西蒙 B.威特金 C.苛勒 D.卡根【答案】B 28、下列属于正迁移的是（）。A.教学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响 B.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响 C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响 D.在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为【答案】C 29、学生由过分重视成绩排名而产生的学习动机属于（）。A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.附属内驱力 D.交往内驱力【答案】B 30、“罢黜百家，独尊儒术”提出者是（）。A.墨子 B.李斯 C.秦始皇 D.董仲舒【答案】D 31、下列不属于课外活动的是(A.社会活动 B.科技活动 C.文学艺术活动 D.选修课【答案】D 32、病毒核酸特点为分段单负链 RNA 病毒（）。A.流行性感冒病毒 B.副流感病毒 C.朊粒 D.腺病毒 E.风疹病毒【答案】A 33、联合国教科文组织发布关于教师地位的建设，把教师工作视为专门职业，是（）。A.1966 年 B.1976 年 C.1979 年 D.1980 年【答案】A 34、“因材施教”、“长善救失”教育原则的基础是儿童身心发展的（）规律。A.分化与互补协调性 B.顺序与阶段性 C.个别差异性 D.不平衡性【答案】A 35、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。这种心理现象叫（）A.认同 B.移植 C.投射 D.回归【答案】A 36、当前各国所采用的主要教学组织形式是（）A.个别教学 B.开放课堂 C.小队教学 D.班级上课制【答案】D 37、我国古代奴隶制时期的教育内容主要为()。A.“六艺”B.“七艺”C.“四书”、“五经”D.文雅教育【答案】A 38、最早提出对班级教学进行改造的是（）。A.道尔顿制 B.哈里斯制 C.巴达维亚法 D.特朗普里制【答案】A 39、要测量和鉴别一个人的创造力，目前看来最为大家公认，也比较客观公正的一种方法是 A.以创造成果为指标的产品评定 B.以韦氏智商为指标的智力测验 C.以发散思维为指标的创造力测验 D.以创造个性为指标的调查问卷【答案】A 40、世界上最早的教育专著是（）。A.学记 B.论语 C.大教学论 D.普通教育学【答案】A 41、教育与教学的关系是（）。A.部分与整体 B.后者包括前者 C.整体与部分 D.前者包括后者【答案】C 42、第一次正式提出“教学心理学”概念的是 A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳【答案】A 43、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性【答案】C 44、患者男。60 岁，长期使用氨基糖苷类抗生素，出现低热、腹胀、腹痛、腹泻，呈黄色蛋花样稀便，临床疑似伪膜性肠炎，最常见的病原菌是（）。A.志贺菌属 B.大肠埃希菌 C.艰难梭菌 D.副溶血弧菌 E.变形杆菌【答案】C 45、SS 琼脂平板常用的抑制革兰阳性菌生长的抑制剂是（）。A.蛋白胨 B.酚红 C.亚硫酸钠 D.胆盐 E.磷酸钠【答案】D 46、体操、游泳、球类等活动涉及的技能类型主要是（）。A.认知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.动作技能【答案】D 47、对人身心发展起决定性影响的是（）。A.遗传 B.社会生活条件 C.教育 D.社会活动【答案】C 48、某老师在做经验交流时强调学生学习主动性的重要性、合作性、情境创造性为（）。A.人本主义学习 B.认知学习策略 C.联结学习 D.建构主义【答案】D 49、在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点（）A.学前阶段 B.高中阶段 C.小学阶段 D.初中阶段【答案】D 50、合作学习体现了资源管理学习策略中的()。A.时间管理策略 B.学习环境管理策略 C.努力管理策略 D.他人支持策略【答案】D 51、文化传承的主要手段是（）。A.生物遗传 B.选择经验 C.实际锻炼 D.教育【答案】D 52、认知发现学习理论的创立者是（）A.桑代克 B.华生 C.斯金纳 D.布鲁纳【答案】D 53、儿童中心论的代表是（）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威【答案】D 54、教学过程的中心环节是（）。A.引起求知欲 B.感知教材 C.理解教材 D.巩固知识【答案】C 55、皮亚杰所提出的影响个体认知发展的主要因素不包括()。A.成熟 B.物理环境 C.社会环境 D.教学【答案】D 56、引起氰化高铁血红蛋白测定时产生浑浊的原因不包括（）。A.大量脂质 B.煤气中毒 C.异常球蛋白增高 D.血小板计数700109/L E.白细胞数30109/L【答案】B 57、学生学会写石字，有助于写磊字，这种迁移属于（）。A.垂直迁移 B.一般迁移 C.具体迁移 D.顺应迁移【答案】C 58、教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。A.强度律 B.组合律 C.活动律 D.差异律【答案】A 59、“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这种现象是指（）。A.消退 B.刺激比较 C.刺激泛化 D.刺激分化【答案】C 60、儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。A.去自我中心 B.出现假设演绎推理 C.思维不具可逆性，D.守恒概念【答案】D 61、参与型超敏反应的是（）。A.IgG B.IgM C.IgE D.IgD E.IgA【答案】C 62、患者女，40 岁。因半年来体重下降 20 多斤而就诊。无明显多饮，多食，多尿，无心慌，气短，多汗，怕热，烦躁。既往体健。无药物过敏史。个人史及家庭史无特殊。查体：T36，P80 次/分，R18 次/分，BP120/80mmHg。查体未见异常。实验室检查：HB120g/L，WBC7.6109/L，PLT267109/L。尿常规：尿蛋白（），尿糖（），空腹血糖 10.7mmol/L。最可能的诊断是（）。A.甲状腺功能亢进 B.恶性肿瘤 C.1 型糖尿病 D.2 型糖尿病 E.胰岛细胞瘤【答案】A 63、掌握学习理论认为，学生能力上的差异不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）。A.学习积极性 B.学习自觉性 C.要花多少时间 D.智力水平【答案】C 64、教材的主体部分是（）。A.教科书 B.讲义 C.教科书和讲义 D.讲授提纲【答案】C 65、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。A.自我预期 B.期待 C.自我归因 D.成败经验【答案】D 66、学校文化是一种（）。A.制度文化 B.物质文化 C.精神文化 D.组织文化【答案】C 67、外铄论的代表人物是（）A.格赛尔 B.孟子 C.弗洛伊德 D.华生【答案】D 68、反映肾小球滤过功能的指标是（）。A.自由水清除率 B.尿钠与滤过钠排泄分数测定 C.内生肌酐清除率 D.酚红排泄试验 E.氯化铵负荷试验【答案】C 69、促进人的发展是现代教育所预期的正向功能，即显性正向功能，这一功能也被称为（）A.教育的社会功能 B.教育的个体谋生功能 C.教育的工具功能 D.教育的本体功能【答案】D 70、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.发现学习【答案】B 71、下列属于心智技能的是（）A.跳绳 B.运算 C.滑水 D.朗诵【答案】B 72、被称