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六年级第六单元知识点总结
一、 字词梳理
(1) 多音字
正:zhēng(正月) zhèng(正好)
盛:shèng(茂盛) chéng(盛饭)
调:diào(调查) tiáo(调皮)
涨:zhǎng(涨价) zhàng(涨红)
(2) 近义词
气馁——泄气 资质——才能
预想——预料 告诫——劝告
攻克——战胜 忧伤——悲伤
颤抖——颤动 熏陶——感染
教诲——教导 矜持——拘谨
叮咛——叮嘱 铭记——铭刻
(3) 反义词
成功——失败 憧憬——迷茫
怀疑——坚信 忧伤——开心
教诲——反省 矜持——骄傲
铭记——遗忘 偶然——必然
(4) 词语积累
迫不及待 寂静无人 桃李满门
娓娓动听 身临其境 戛然而止
引人入胜 恭恭敬敬 语重心长
铤而走险 误入歧途 浅笑盈盈
(5) 词语搭配：
(高挑)的身影 (引人入胜)的故事
(大声)地呐喊 (稚气未脱)的孩子
(温暖)的大手 (稚嫩)的我
(温柔)地鼓励 (不断)的努力
(真实)的互动 (朝夕相处)的老师
二、 好句积累
1.比喻句:我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
2.排比句:永远感谢我的老师,感谢母校的报栏,感谢挂在我生命之树上的红双圈。
3.反问句:父亲鼓励我说:既有一,何不能有二?
易考点
1.《老师领进门》一文作者回忆了童年时代,在启蒙教师的启发引导下,从小受到文学感染,在心田里播下了文学的种子,表达了尊敬老师、热爱老师,对老师深深的感激之情。
2.《作文上的红双圈》的主要内容是作者被老师的九十八个红双圈所鼓舞,开启了作者文学创作的大门。
3.《给老师的一封信》主要记述了一年级时,方老师领“我”进教室,教“我”写字,在运动会上,关心运动员这三件事。
4.《聪明在于学习,天才在于积累》主要围绕“天才就是靠坚持不断的努力”进行论述。
5.《我为少男少女们歌唱》主要用诗歌的形式表现了诗人对延安、延安青年、新生活、新世界的歌唱。
六年级下册第六单元高频考点练习
1．下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A．难忘（nàn） 正月（zhēng）
B．兴奋（xìng） 走累了（lèi）
C．行礼（xíng） 贮藏（zàng）
D．颤抖（chàn） 折断树枝（zhé）
2．下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）。
A．我写的一篇作文在班级里传阅，习作内容誉满天下。
B．听了爸爸对景区的详细介绍，我伤佛身临其境，感受到了景区的美丽。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
C．看着老师捧着试卷走进了教室，我担心自己考差了，一下子忐忑不安起来。
D．《西游记》故事情节生动曲折，引人入胜。
3．将下列句子填入横线上，最恰当的一项是（ ）。
________。呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场滋润的春雨吗？那辛勤的老师，正播撒着科学文化的春雨；学生那红扑扑的小脸儿，多像那春雨中的桃花；那清脆的读书声，又多像那小鸟的叫声。
A．迎着瓢泼大雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。
B．迎着潇潇的春雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向学校望去。
C．迎着蒙蒙的春雨，我转过身，透过滴水的玻璃窗，向教室望去。[来源:Zxxk.Com]
D．迎着斜风细雨，我转过身，透过迷蒙的玻璃窗，向教室望去。
4．一位同学想用一副对联来表达对母校的感激之情，最合适的一项是（ ）
A．花香浓郁今日情 春光洋溢赤子心
B．不舍青春校园草 难忘款款恩师情
C．树下芳草春来绿 坛前鲜花别样红 [来源:学科网ZXXK]
D．花草逢霖示我心 书案载语传深情
5．下列诗句不能用来表达对教师的赞美与感激之情的一项是（ ）
A．落红不是无情物，化作春泥更护花。
B．随风潜入夜，润物细无声。
C．春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。
D．笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
6．看拼音，写词语。
yī jīn jīng xǐng zhē teng bào lán mào shèng
（_______） （_______） （________） （________） （_________）
kě wàng yǎng mù chà lù liǎn páng míng jì
（_______） （________） （________） （________） （________）
7．用“珍”字组成不同的词语，分别填入下列句子中的括号里。
1．博物馆里陈列了许多艺术（_______）。
2．我们要（_______）美好时光，努力学习，刻苦锻炼。
3．我将永远（_______）你送给我的最（_______）的礼物。
8．在括号里填上合适的词语。
（_______）的大意 （_______）的衣襟 （_______）的心田
（_______）的身影 （_______）的大手 （_______）的汉字
（_______）的脸庞 （_______）的力量 （_______）的忧伤
9．照样子，写词语。
浅笑盈盈 __________ ___________ ____________
歪歪扭扭 __________ ___________ ____________
10．祖国的汉字真是非常的丰富，光表示“看”的意思的词语就有上百个。你能按要求再写出几个吗？
一个字的：瞧 ________ ________ ________
两个字的：观看 ________ ________ ________
四个字的：东张西望 ________ ________ ________
11．将下列句子中画“ ”的部分替换成成语。
1．有了书，我们就像有了一座拿不完、用不尽的知识宝库。（_______）（_______）
2．春天是一切事物都在恢复生机的季节。（_______）
3．记得一年级的时候，稚嫩的我心神极为不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。（_______）
12．补充词语，并按要求完成练习。
迫不（_______）待 （_______）（_______）无悔 （_______）（_______）心长 （_______）（_______）不安 （_______）然而止 （_______）（_______）其境 （_______）（_______）敬敬 （_______）（_______）动听
（1）选词填空。
一年一度的毕业季来到了，我始终记得一年级时我______地跨进校门，记得您_______地对我们进行教导，记得您______地带领我们成长。
（2）用画“﹏﹏﹏”的词语写一句夸奖老师的话：_________________________。
13．根据语境，在横线上填入恰当的四字词语。
马上就要毕业了，就要和六年来_______的老师和同学们分別了，想到此，我真的很_______。当年刚入学时，我们还只是______的孩子，对知识充满渴望，对老师________。在老师____的教育下，如今的我们已经长成翩翩少年。在这告别的时刻，虽然有许多不舍，但我们也非常期待未来，___地想进入新的学校，接触新的环境，结交新的朋友。十年树木，______，在此，十分感谢老师的精心培养，十分感谢同学们的真心陪伴。祝老师______________，祝同学们前程似锦。
14．根据课文内容填空
（1）《__________》中写了作者和方老师__________，方老师教作者____________，方老师________等几件事。
（2）《__________》的作者是__________。这首诗表现了作者对“_________”的深刻认识，抒发了诗人热爱_______、歌颂_______的深厚感情。
15．日积月累。
1．在学习中，语文老师常用杜甫的一句“__________________，下笔如有神”勉励我们要博览群书；数学老师经常以“________________，________________”告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的恩情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，________________________。”
4．《游园不值》是描写春天景色的古诗，请你另外再写一首同样描写春天景色的古诗。
_________________，_________________。_________________，_________________。
——《____________》
16．实践活动。
活动一：下面是王小明收集的自己六年小学生活中有代表性的资料，想采用“栏目式”做一本成长纪念册，请你帮他放入相应的栏目里吧。（填序号）
①春游照片 ②第一次戴上红领巾的照片 ③班级集体照 ④书法作品 ⑤老师的寄语 ⑥班会的照片 ⑦涂鸦作品 ⑧同学的祝福 ⑨各类获奖证书 ⑩每个同学的照片
所获荣誉：________________ 才艺集萃：________________
毕业赠言：________________ 留影珍藏：________________
活动二：把下面的毕业赠言补充完整。
1．给老师：老师！人们常说“十年树木，________________”。您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。插柳之恩，终身难忘。
2．给同学：海内存知己，________________。愿我们的友谊天长地久。
活动三：六年级最后一次班会课，你作为班长策划本次班会课，要写一份活动策划书。活动主题可以是________________，活动目的是________________________________，除此之外，一份完整的策划书还应写________________、________________、________________和________________。
17．给加点字选择正确的读音，打“√”。
恍（huǎng huàng）如 矜（jīn jīng）持 颤（chàn zhàn）抖
信手拈（zhān niān）来 气馁（něi nuě） 懵（měng měn）懂
雨（yù yǔ）雪霏霏 客舍（shě shè）青青 鲈（lú lǘ）鱼
屐（jī jì）齿 柴扉（fēi fěi） 浣（huàn wàn）溪沙
18．用“√”给加点的字选择正确的读音。
（1）窗外的栀（zhī zhì）子花又盛（shèng chéng）开了，一年一度的毕业季来到了。
（2）一个清瘦而高挑（tiāo tiăo）的身影出现在我眼前，那就是您。
（3）所有使我像草一样颤（chàn zhàn）抖过的快乐（lè yuè）或者好的思想，都变成声音飞到四面八方去吧。
19．选词填空。
期望 希望 渴望 盼望 愿望
（1）对于生活我又充满了梦想，充满了（________）。
（2）姥姥病重期间，我无时无刻不（________）着她老人家的病能够好转
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