2023年教师资格之小学教育教学知识与能力综合练习试卷B卷（附答案）

20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能力综合练年教师资格之小学教育教学知识与能力综合练习试卷习试卷 B B 卷（附答案）卷（附答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、制定我国教育目的的理论基础是（）。A.个体本位论 B.社会本位论 C.马克思关于人的全面发展学说 D.社会主义制度【答案】C 2、以己度人，认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于（）。A.晕轮效应 B.投射效应 C.社会刻板效应 D.近因效应【答案】B 3、“当其可之请时；不陵节而施之请孙；相观而善之请摩。此四者，教之所由兴也。发然后禁，则扦格而不胜；时过然后学，则勤苦而难成。”学记中的这句话表明儿童的身心发展具有（）。A.差异性 B.可变性 C.稳定性 D.不平衡性【答案】D 4、教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。A.经验研究法 B.调查研究法 C.行动研究法 D.叙事研究法【答案】D 5、以下不属于实物直观的是（）。A.观察实物 B.演示实验 C.到实地参观访问 D.观察教学电影【答案】D 6、“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有()特点。A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性【答案】C 7、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为()A.与他人基本相同 B.与大家保持一致 C.被他人认可 D.被他人赞许【答案】B 8、群体规范通过从众使学生保持认知、情感和行为上的一致，并为学生的课堂行为规定了()。A.方向 B.范围 C.方向和范围 D.纪律约束【答案】C 9、教育机会均等体现了（）A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化【答案】C 10、心智技能的培养，第一步是（）。A.原型操作 B.原型定向 C.原型反思 D.原型内化【答案】B 11、学会如何学习的实质是（）。A.学会在适当条件下使用适当的策略 B.掌握科学概念与原理 C.掌握大量言语信息 D.形成学习兴趣【答案】A 12、高老师是一名青年教师，在实际教学过程中，为了解教学活动的效果。除学校统一举行的期中和期末考试外，他还会对学生日常学习过程中的表现，所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于（）。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.研究性评价 D.总结性评价【答案】A 13、当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于()A.注意分散 B.注意起伏 C.注意分配 D.注意转移【答案】B 14、下列各句中的词语使用恰当的一句是()。A.那本介绍学习方法的书出版后，受到中小学生和家长们的热烈欢迎，一时洛阳纸贵 B.科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成 C.假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩 D.学习了他的先进事迹后，我们每一个青年都应该追本溯源，看看自己做得如何【答案】A 15、班主任的工作是从()开始的。A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体【答案】C 16、德育过程中经常出现“屡教不改”的现象.这说明()A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程 C.德育过程是组织学生活动与交往，统一多方面影响的过程 D.德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程【答案】D 17、认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等。持这种观点的教育家是()。A.卢梭 B.杜威 C.福禄贝尔 D.洛克【答案】D 18、学校领导通过随堂听课的方式，了解教师执行教学大纲和教学计划的情况，这属于()A.参与式观察 B.非参与式观察 C.直接观察 D.间接观察【答案】B 19、皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是()。A.抽象思维 B.概括思维 C.形象思维 D.逻辑思维【答案】D 20、萌芽于 16 世纪，兴起于 17 世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制【答案】C 21、桑代克的学习三律指的是（）。A.准备律、效果律、练习律 B.准备律、练习律、类化律 C.练习律、思考律、迁移律 D.练习律、因果律、近因律【答案】A 22、小学生常常因为好奇而玩弄明火，如果儿童发生烫伤、烧伤的情况，采取的急救措施正确的有()。A.B.C.D.【答案】A 23、学校、家庭、社会的沟通者是()。A.校长 B.教导主任 C.班主任 D.科任教师【答案】C 24、在学习圆明园的毁灭这篇课文时，李老师带领全班同学来到了圆明园，在这里老师描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象.告诉大家勿忘国耻。该老师采用的教学方法是()。A.读书指导法 B.参观法 C.情景教学法 D.欣赏教学法【答案】B 25、定势对学习迁移的作用表现在（）。A.有促进作用 B.有阻碍作用 C.既有促进作用，又有阻碍作用 D.无作用【答案】C 26、我国小学低年级开设的品德与生活在课程性质上属于（）A.活动型综合课程 B.分科课程 C.综合实践活动课程 D.校本课程【答案】A 27、在学校教育中，教师最主要、最基本的职责是（）A.培养能力 B.依法执教 C.教书育人 D.传授知识【答案】C 28、生物进化的直接证据是（）。A.化石证据 B.分子生物学证据 C.解剖学证据 D.胚胎发育上的证据【答案】A 29、下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（）。A.扣人心弦 B.怨声载道 C.义无反顾 D.怒形于色【答案】D 30、教育的本体功能之一是()。A.减少人口数量、提高人口素质 B.促进生产发展、服务经济建设 C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程【答案】D 31、从提高学生的认识入手，循序渐进、以理服人地调动学生的主动性，引导他们积极向上的德育原则是（）A.导向性原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.疏导原则【答案】D 32、孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（）。A.因材施教原则 B.循序渐进原则 C.理论联系实际原则 D.启发性原则【答案】D 33、下列关于教学设计的表述错误的是（）。A.教学设计需要用系统的方法进行设计 B.教学设计的方案一般不能修改 C.教学设计具有灵活性的特点 D.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价【答案】B 34、假如重力突然消失，下列情况仍然存在的是（）。A.川流不息 B.万马奔腾 C.五光十色 D.短斤少两【答案】C 35、1903 年出版了第一本以教育心理学命名的专著教育心理学的心理学家是（）。A.桑代克 B.斯金纳 C.布鲁纳 D.巴甫洛夫【答案】A 36、某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为（）。A.餍足 B.消退 C.分化 D.普雷马克原理【答案】D 37、()是继 2 岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.34 岁 B.56 岁 C.78 岁 D.810 岁【答案】C 38、教育目的与培养目标是()的关系。A.普遍与特殊 B.整体与部分 C.全面与片面 D.抽象与具体【答案】A 39、好奇心和成就感属于情感中的（）。A.美感 B.道德感 C.理智感 D.荣誉感【答案】C 40、根据迁移内容的不同，一般将迁移分为()A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移和具体迁移 D.近迁移和远迁移【答案】C 41、梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为，儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于（）。A.情景与教育 B.年龄大小 C.学业成绩 D.家庭背景【答案】A 42、个体身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。A.不平衡性 B.阶段性 C.个别差异性 D.顺序性【答案】A 43、如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞好关系这说明该老师处在教师成长的哪一阶段()A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关爱学生【答案】A 44、“水涨船高”“山中无老虎，猴子称大王”，根据评价所参照的标准不同，属于（）。A.相对性评价 B.绝对性评价 C.个体内差异评价 D.总结性评价【答案】A 45、教育的本体功能之一是()。A.减少人口数量、提高人口素质 B.促进生产发展、服务经济建设 C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程【答案】D 46、与巴甫洛夫高级神经活动类型的强、不平衡相对应的气质类型是()。A.多血质 B.粘液质 C.抑郁质 D.胆汁质【答案】D 47、教育相对独立形态形成的标志是（）A.专业教师的出现 B.教育学成为一门独立学科 C.学校的出现 D.社会对教育的需求【答案】C 48、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是（）。A.启发性原则 B.教育性原则 C.目标性原则 D.直观性原则【答案】A 49、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性 B.现实性 C.可塑性 D.差异性【答案】C 50、()是继 2 岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。A.34 岁 B.56 岁 C.78 岁 D.810 岁【答案】C 51、课堂气氛往往有其独特性，不同的课堂往往有不同的气氛。即使是同一个课堂，也会形成不同教师的()。A.教学风格 B.组织教学方法 C.气氛区 D.教学氛围【答案】C 52、人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（）。A.学生自主 B.教师主导 C.教学相关 D.因材施教【答案】D 53、教学的特殊组织形式是（）。A.个别教学 B.分组教学 C.现场教学 D.复式教学【答案】D 54、在教育史上，被誉为第一部规范形态的教育学著作是（）。A.福禄贝尔的人的教育 B.夸美纽斯的大教学论 C.赫尔巴特的普通教育学 D.斯宾塞的教育论【答案】C 55、同学们正在教室里聚精会神地听课，突然从外面飞进来一只蝴蝶，大家都把视线转向它。从心理学的角度看，这是()。A.有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意【答案】B 56、张老师在组织学生思考和讨论时，常常激励学生尽量列举所有可能，这种思维训练方法是（）。A.分合法 B.清单法 C.试误法 D.头脑风暴法【答案】D 57、小学生常常“好心办坏事”，其原因主要是（）A.道德情感不深 B.道德意志不强 C.道德认识不足 D.道德自律不够【答案】C 58、()是上课的必要补充，是适应学生个别差异，贯彻因材施教的重要措施。A.备课 B.课外辅导 C.布置作业 D.考试【答案】B 59、教育研究的对象是（）A.教育现象 B.教育问题 C.教育事实 D.教育规律【答案】B 60、对受教育权具有决定作用的是（）。A.生产力 B.文化 C.政治经济制度 D.科学技术【答案】C 61、教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A.前制度化教育阶段 B.制度化教育阶段 C.非制度化教育阶段 D.学校萌芽阶段【答案】A 62、“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真地思考，但是为了这个目的，你也必须行动.知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是()。A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.差异性