牛津英语9A学案

9 A学 案年级：九学科：英语分课时：8-2 总课时：2课题：9A unit 1Rea d i ng 1课型：新授课学习目标：1、掌握描述工作与性格得词汇。2、认识四位在各自工作领域表现杰出得人物，培养学生学习先进、努力奋斗得精神。3、掌握并运用描述工作与性格得语言技能。学习过程：Step I 初读8-9页课文，划出不理解得单词或词组，列猜测词义。Eng lishC h ineseStep I I 迅速浏览课文，完成下列表格1、Does Wu Wei like to ta lk?Numb er of peopIe mentioned in th e a rt icIeWh o a re th ey?Wh a t a re th ey?Step I I I 仔细阅读课文回答下列问 题2、Wh a t h a s h e won from th e a rt munity for h i s scuIptures?3、Is Su Sing a ctive a nd energ etic?4、Wh a t do you th ink is more suita b le for h er,a n a ccounta nt or a ma na g er?5、Wh a t is Liuta o,s persona lity?6、Is Liuta o s persona Iity suita b le for h i s job?7、How long does Fa ng yua ng often do opera tions a da y?8、Wh y do peopIe i n th e town respect h er?Step IV 根据描述写出性格特征得形容词Step V 完成短语与句子1,对她们工作满意得人2、一位天生得艺术家 3、她得作品极具说服力4、赢得很高得赞誉 5、搜索更好得东西6、放 弃 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7、公司总经理Description of the personPersonalitySuzy:keeps h er th ing s in g ood orderM illie:does not g et a ng ry ea siIyDa nieI:never sh ows offSa ndy:often h a s exciting idea sSimon：a lwa ys pla y footb a I I for h oursSa mueI:often es up with new idea sBi Ily：Iikes a sking questions20、作为一个医生，再怎么仔细也不为过。21、一位杰出得心脏外科医生22、很乐意做某事 23、工作高标准严要求24、把、奉献给、25、适合8、日复一日9、处于领先地位10、落后_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _11、随时接受新得挑战12、总工程师_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13、高铁14、与、连接_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15与、一模一样；简直就是16、失之毫厘，谬以千里_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17、承担不起任何错误18、注意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _19不但、而且、9A学 案年级：九 学科：英语 分课时：8 3 总课时：3课题：9A U nit 1 Rea ding （2）课型：新授课学习目标：掌握课文中语言点极其用法，并能用这些语言点解题。学习过程Step I自学下列语言点解题1 b orn a dj、天生得。a b orn a rtist拓展：He is（天生当领导得人）2、He is quiet a nd doesn,t I ike to ta Ik much,b ut h is work sh outs,译 为“她很，并且她不喜欢,但就是。3、g ive up 放弃 You sh ould（戒烟），It，s b a d for your h ea Ith 4、ma ke me unh a ppy ma ke+宾语+形容词，译 为“使某人怎样”Eg:我得小狗得死让我很难过。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _让某人做某事译为（省略to得动词不定式，被动语态需还原）I（被迫去购力勿）b y moth er yesterda y、5.“Life i s I ike a ra ce You eith er ta ke th e lea d or fa I I b eh ind”为其 中“eith er、or、意思就是,用于连接两个表示选择关系得词。注意：当eith er、or、连接两个主语时候，谓语动词遵循“就近 原则”。Eg:那个女孩高兴时，不就是唱就就是跳。Wh en th e g irl i s h a ppy,sh e s i ng s da nces、Eith er you or I （b e）ch osen a s th e monitor yesterda y、6、I m rea dy to ta ke on new ch a i leng es a ny time 译为句中“ta ke on”意思就是。ta ke p I ace;ta ke a wa yta ke off;ta ke p a r t;t a k e turns to do sth 7、A miss is a s g ood a s a mi Ie 译为、其中 a s g ood a s 意思就是8、Pa y a ttention to+sth /doing sth,to在这里就是（词性）,我们常用得还有Iook forwa rd to doing,意思就是,b e used to doing sth、devote、to、意思就是,此 处t o为（词性）。Eg （1）陶行知把她一辈子都贡献给了教书 Ta o X ing zh i a I I h is I i fe You sh ou I d pa y a ttention to（使您得东西井然有序）9、As a doctor,you ca n,t b e too ca reful 译为。句中ca nnot、too、意思就是。Eg:朋友再多也不为过。You ca n、10、ca relessness为（词性）。其形容词为 或,副词为或,而ca re既可为动词亦可为名词，常用词组“保重”;照顾”;“关心”OStep II、练一练一、单选题（）1、Peter I ikes pop music,b ut h is fa th er h is moth er I ikes i t、A、ne i th er;nor B、not on Iy;b ut a I so C、b oth;a nd D、eith er;or（）2、-C ouId you I end me a pen?-Of course、Here a re two a nd you ca n ta ke of th em、A、b oth B、a I I C a ny D、eith er（）3、Pa u I ma de a nice ca g e th e IittIe sick b i rd till it couId f I y、A、keep B:kept C keeping D、to keep()4、Th e doctor a sked my fa th er to g ive up to keep h ea lth y、A、smoki ng B、smoke C、smoke D、to smoke()5、Henry is to new idea s、A、impa tient enoug h；th ink of B、crea tive enoug h;e u withC、enoug h wise;e up with D、enoug h a ctive;th ink of()6、terr i b I e me to work with out spea k i ng a I I da y long、A、It s;for B、It s;of C、Th a tJ s;for D、Th a t s;of二、中根据文或首字母提示写出单词。1、Th e postca rd(写 道)，Ha ppy b i rth da y to you!”2、An(有 条 理 得)person enjoys ta king pa rt in different a ctivities、3、Liu ta o is a b a rt ist;b ut h is works of sh r imp(虾)a re fa mous in C h ina、4、I don,t I ike numb ers、Working with th em ma kes me u、5、Life is I ike a r、You eith er ta ke th e lea d or fa I I b eh ind、6、I n poor a rea s,ch i I dren ca n t a to g o to sch oo I、7、Th e doctor sa ys th a t c will b e a d i sa ster not on I y to th emse I ves b ut a I soto pa t i ents、8、Amy is(为、准 备 好)for th e ing exa m、9、Th e ma n over th ere is th e ch ief(工程师)of th e project、10、Plea se pa y(注意)to wh a t I m sa ying、11、It (大方得，慷慨得)of Sa ndy to g ive ea ch of us two presents三、根据提示写出单词得正确形式1NYou must keep(pra ctice)pla ying th e pia no everyda y、2、Sh e devoted h erseIf to(ta ke)ca re of poor s ick peopIe、3、Th e b oy is ca refuI b ut h e ma kes a b ig mista ke th is time b eca use of his(ca re)4、Do you mind my (open)th e window?5、Eith er you or h e (b e)g oing to th e cinema with me th is evening、6 Th e h ouse pr ice i s h ig h er a nd h ig h er,most of us ca n t a fford (b uy)a h ouse、7、After wa iting for h a If a n h our,h e b ee (pa t i ent)a nd b eca me a ng ry、8、You a re old enoug h,b oy、You d b etter do it(you)9 A 学 案年级：九 学科：英语 分课时8 5 总课时：5课题：9A unit 1 Gra mma r 课型：新授课学习目