高分突破最新中考化学课件第二部分　物质的化学变化考点十三 物质的变化与性质　化学反应类型教学资料

第二部分 物质的化学变化考点十三 物质的变化与性质化学反应类型01课标与中考导航02考 点 过 关 03思 维 导 图 04课 前 热 身目录导航 05考 点 突 破 06广 东 考 题 精 选 07课 后 作 业 课标与中考导航课课标标要要求求课程标准课程标准活动与探究建议活动与探究建议四、四、(一一)化学变化的基本特征化学变化的基本特征1.认识化学变化的基本特征认识化学变化的基本特征,初步初步了解化学反应的本质。了解化学反应的本质。2.知道物质发生化学变化时伴随有知道物质发生化学变化时伴随有能量变化能量变化,认识通过化学反应实现认识通过化学反应实现能量转化的重要性。能量转化的重要性。四、四、(一一)化学变化的基化学变化的基本特征本特征交流平时观察到的各交流平时观察到的各种化学变化现象种化学变化现象(或观或观察一组化学变化察一组化学变化),讨论讨论并归纳出化学变化的一并归纳出化学变化的一些特征。些特征。课课标标要要求求课程标准课程标准活动与探究建议活动与探究建议3.知道催化剂对化学反应的知道催化剂对化学反应的重要作用。重要作用。4.初步形成初步形成“在一定条件下在一定条件下物质可以转化物质可以转化”的观点的观点设计实验证明加热碱式碳酸设计实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成。铜有新物质生成。观察二氧化锰、硫酸铜溶液观察二氧化锰、硫酸铜溶液对过氧化氢分解反应的影响。对过氧化氢分解反应的影响。观察铜锌原电池实验。观察铜锌原电池实验。课课标标要要求求课程标准课程标准活动与探究建议活动与探究建议四、四、(二二)认识几种化学反应认识几种化学反应1.初步认识常见的化合反应、分解初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应反应、置换反应和复分解反应,能用能用于解释日常生活中的一些化学现象。于解释日常生活中的一些化学现象。3.知道利用化学变化可以获得新物知道利用化学变化可以获得新物质质,以适应生活和生产的需要以适应生活和生产的需要四、四、(二二)认识几种化学认识几种化学反应反应实验探究酸溶液、盐实验探究酸溶液、盐溶液与金属发生的置换溶液与金属发生的置换 反应及其规律反应及其规律广广东东近近三三年年考考查查情情况况20172019年广东省中考题型及分值统计年广东省中考题型及分值统计年份年份试题类试题类型型知识点知识点分分值值2017 选择题选择题化学变化与物理变化的判别化学变化与物理变化的判别,催化剂的理解催化剂的理解,反应类型反应类型4分分2018选择题、选择题、填空题填空题化学变化与物理变化的判别化学变化与物理变化的判别,催化剂的理解催化剂的理解,反应类型反应类型7分分2019选择题、选择题、填空题填空题化学变化与物理变化的判别化学变化与物理变化的判别,反应类型反应类型4分分命命题题规规律律1.广东中考对本考点的考查主要集中在以下几个方面广东中考对本考点的考查主要集中在以下几个方面:(1)对物理变化与化学变化的判断对物理变化与化学变化的判断,且考查试题经常出现在卷且考查试题经常出现在卷首首,重点考查对化学变化的判断重点考查对化学变化的判断;(2)对物质的性质与用途的对物质的性质与用途的考查考查;(3)对四种基本反应类型的判断对四种基本反应类型的判断:给出化学方程式给出化学方程式(一般是联系生活、现代科技、社会热点的初中化学未学一般是联系生活、现代科技、社会热点的初中化学未学过的化学方程式过的化学方程式),直接判断基本反应类型直接判断基本反应类型;给出某些反给出某些反应前后的微观示意图应前后的微观示意图,判断反应类型判断反应类型;(4)对催化剂的理解。对催化剂的理解。命命题题规规律律2.预计预计2020年本考点考查重点有年本考点考查重点有:(1)以生活、生产、现代科以生活、生产、现代科技、新闻热点为素材和背景技、新闻热点为素材和背景,判断物理变化和化学变化判断物理变化和化学变化;(2)结合物质的用途结合物质的用途,分析归纳新物质的物理性质和化学性质分析归纳新物质的物理性质和化学性质;(3)判断给出的化学方程式的基本反应类型判断给出的化学方程式的基本反应类型考 点 过 关 变化类型变化类型 物理变化物理变化化学变化化学变化概念概念没有生成其他物质的变化没有生成其他物质的变化有新物质生成的变化有新物质生成的变化伴随现象伴随现象 物质的形态、状态发生变化物质的形态、状态发生变化颜色改变、气体产生、颜色改变、气体产生、沉淀产生沉淀产生实例实例晒盐、轮胎爆炸、金属导电晒盐、轮胎爆炸、金属导电发酵、腐烂、炼铁、生发酵、腐烂、炼铁、生锈锈判断依据判断依据 是否有新物质生成是否有新物质生成二、物质的性质二、物质的性质物理性质和化学性质物理性质和化学性质化学变化化学变化化学变化化学变化三、化学反应类型三、化学反应类型1.四种基本反应类型四种基本反应类型一种一种一种一种单质单质化合物化合物交换成分交换成分酸酸碱碱氧气氧气改变改变质量质量化学性质化学性质催化催化思 维 导 图 课 前 热 身 CDCC答案：答案：AAB8.(2019金华金华)某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用温水浸用温水浸泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间泡。某科学兴趣小组对该加酶洗衣粉洗涤效果与水温之间的关系进行研究的关系进行研究,每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉每次实验所选的衣料、奶渍的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水温条件下的用量和用水量均相同。在不同水温条件下,测得这种加酶测得这种加酶洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间洗衣粉除去衣服上奶渍所需的时间,实验结果如下表所示实验结果如下表所示:水温水温/304050607080除去奶渍所除去奶渍所需的时间需的时间/秒秒2812641217根据表中有关数据判断根据表中有关数据判断,能正确表示温度对该酶催化效率影能正确表示温度对该酶催化效率影响的图象是响的图象是()B考 点 突 破 物质的变化【课标指引】【课标指引】四、四、(一一)活动与探究建议活动与探究建议:交流平时观察到的交流平时观察到的各种化学变化现象各种化学变化现象(或观察一组化学变化或观察一组化学变化),讨论并归纳出化学讨论并归纳出化学变化的一些特征。变化的一些特征。设计实验证明加热碱式碳酸铜有新物质设计实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成。生成。例1(2019山西山西)绚烂多姿的绚烂多姿的“冰晕冰晕”装点着美丽的天空装点着美丽的天空,它是大气中它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象,“冰晶冰晶”是水是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕冰晕”和和“冰晶冰晶”的形成过程的形成过程发生的变化是发生的变化是()A.均为物理变化均为物理变化B.均为化学变化均为化学变化C.前者是物理变化前者是物理变化,后者是化学变化后者是化学变化D.前者是化学变化前者是化学变化,后者是物理变化后者是物理变化A例2实验室利用如图实验装置进行有关化学实验。已知碱式碳酸实验室利用如图实验装置进行有关化学实验。已知碱式碳酸铜是一种绿色粉末铜是一种绿色粉末,受热条件下会分解成三种氧化物。受热条件下会分解成三种氧化物。A试管壁上有水珠生成试管壁上有水珠生成澄清的石灰水澄清的石灰水方法技巧方法技巧:(1)根据是否有新物质生成来判断物理变化与化学根据是否有新物质生成来判断物理变化与化学变化。变化。(2)发光发热发光发热,不一定是化学变化不一定是化学变化,如灯泡发光。如灯泡发光。DBB物质的性质与用途 例3B化学性质化学性质化学变化化学变化物理变化物理变化物理性质物理性质反应类型的判断例4C方法技巧方法技巧:(1)理解四大基本反应类型的定义。理解四大基本反应类型的定义。(2)置换反应中置换反应中,并不是以元素置换就为置换反应并不是以元素置换就为置换反应,要看物质种类要看物质种类,是否是单质是否是单质与化合物与化合物,如一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应。如一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应。(3)复分复分解反应中解反应中,化合物之间的物质必须发生交换成分化合物之间的物质必须发生交换成分,如二氧化碳如二氧化碳与氢氧化钠反应为非复分解反应。与氢氧化钠反应为非复分解反应。(4)中和反应不是基本反中和反应不是基本反应类型。应类型。置换反应置换反应化合反应、分解反应化合反应、分解反应复分解反应复分解反应催化剂【课标指引】【课标指引】四、四、(一一)活动与探究建议活动与探究建议:观察二氧化锰、硫观察二氧化锰、硫酸铜溶液对过氧化氢分解反应的影响。酸铜溶液对过氧化氢分解反应的影响。例5 B方法技巧方法技巧:(1)深刻理解催化剂的特点深刻理解催化剂的特点,“一变二不变一变二不变”。(2)催化催化剂是改变反应速率剂是改变反应速率,可以改快可以改快,也可以改慢也可以改慢,不一定就是加快反不一定就是加快反应速率。应速率。作对比实验作对比实验MnO2有有生成的生成的KCl加快了反应速率加快了反应速率收集气体的体积收集气体的体积广 东 考 题 精 选 BABDACDABC课 后 作 业 DBCCAB置换置换氧化铁氧化铁石油石油A常温下可以与氧气、水反应常温下可以与氧气、水反应钠的密度比水的密度小钠的密度比水的密度小碱碱钠的熔点低钠的熔点低调整密闭容器内的压强调整密闭容器内的压强,使得测定结果更准确使得测定结果更准确在相同时间内在相同时间内,加入过氧化氢酶的容器内压强更大加入过氧化氢酶的容器内压强更大过氧化氢酶质量过大反应速率加快过氧化氢酶质量过大反应速率加快,反应放出大量热反应放出大量热,过氧化氢酶的活性受热后降低过氧化氢酶的活性受热后降低,所以催化效果减弱所以催化效果减弱,反反应速率突然变慢应速率突然变慢