北师版四年级数学下册全册教学课件

北师版四年级数学下册2022版教学课件义务教育北师大版四年级下册第第 1 1 课时课时小数的意义（一）小数的意义（一）第一单元第一单元小数的意义和加减法小数的意义和加减法复习导入复习导入每本3元1角5分每块5角每本作文本是每本作文本是 元元每块橡皮是每块橡皮是 元元3.150.512 元元 元元探究新知探究新知1.111.11元是什么意思？元是什么意思？1.111.11元是元是1 1元元1 1角角1 1分分1 1角是角是1 1元的元的 ，也可以写成也可以写成0.10.1元。元。1 1分是分是1 1元的元的 ，也可以写成也可以写成0.010.01元。元。1.111.11米呢？米呢？1.111.11米是米是1 1米米1 1分米分米1 1厘米厘米1 1分米分米1 1米米1 1厘米厘米1 1分米是分米是1 1米的米的 ，也可以写成，也可以写成0.10.1米。米。1 1厘米是厘米是1 1米的米的 ，也可以写成，也可以写成0.010.01米。米。用数表示下面各图中的涂色部分。用数表示下面各图中的涂色部分。1 用数表示下面各图中的涂色部分。用数表示下面各图中的涂色部分。想一想，填一填。想一想，填一填。11000把把“1 1”平均分成平均分成10001000份，其中的份，其中的1 1份是份是 ，也可以表示为（也可以表示为（）；）；其中的其中的5959份是份是 ，也可以表示为（也可以表示为（）。）。0.0015910000.059找一找生活中的小数，与同伴交流。找一找生活中的小数，与同伴交流。巩固练习巩固练习1.1.先说一说下面每个数中的先说一说下面每个数中的“3 3”分别是什么意思，再分别是什么意思，再连一连。连一连。2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。1070.7100470.471其中的其中的7 7份是份是 ，（）（）也可以表示为（也可以表示为（）。）。（1 1）其中的其中的4747份是份是 ，（）（）也可以表示为（也可以表示为（）。）。2.2.想一想，填一填。想一想，填一填。1000610.061（）（）（2 2）把）把“1”“1”平均分成平均分成10001000份，其中的份，其中的6161份是份是 ，也可以表示为（也可以表示为（）。）。3.3.用数表示下面的涂色部分。用数表示下面的涂色部分。4.4.把附页把附页2 2中的图减下来，涂一涂。中的图减下来，涂一涂。课堂总结课堂总结小数小数是分数的另一种表现形式。是分数的另一种表现形式。分母是分母是10,100,100010,100,1000，的分数可以分别用的分数可以分别用一位小一位小数、两位小数、三位小数数、两位小数、三位小数表示。表示。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成配套练习中本课时的习题。完成配套练习中本课时的习题。义务教育北师大版四年级下册第第 2 2 课时课时小数的意义（二）小数的意义（二）第一单元第一单元 小数的意义和加减法小数的意义和加减法这是这是1 1米。米。这是这是2 2米。米。多出多出3636厘米。厘米。3636厘米等于多厘米等于多少米呢？少米呢？情境导入情境导入黑板有多长？黑板有多长？探究新知探究新知3636厘米等于多厘米等于多少米呢？少米呢？我们来观察我们来观察一下刻度尺。一下刻度尺。3636厘米厘米1 1厘米厘米0cm米米0.010.01米米0.360.36米米米米1 1米米1 1米米3636厘米厘米0.360.36米米米米黑板长（黑板长（）米。）米。1 1千克千克10001000克克1 1克克 千克千克0.0010.001千克千克鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1 1千克千克10001000克克1 1克克 千克千克0.0010.001千克千克1212克克 千克千克0.0120.012千克千克鹌鹑蛋的质量：鹌鹑蛋的质量：1 1千克千克10001000克克1 1克克 千克千克0.0010.001千克千克鸵鸟蛋的质量：鸵鸟蛋的质量：0.5000.500千克千克500500克克 千克千克1 10.5000.5001.5001.500千克千克巩固练习巩固练习1.量一量，填一填。0.230.23米米0.170.17米米2.852.85米米1.11.1米米2.32.3米米0.80.8米米2.2.一只军舰鸟的体重约一只军舰鸟的体重约1 1千克千克600600克，翼长克，翼长2 2米米1 1分米，分米，骨骼重骨骼重113113克。用小数怎么表示呢？克。用小数怎么表示呢？1 1千克千克600600克（克（）千克）千克2 2米米1 1分米（分米（）米）米113113克（克（）千克）千克4.5252厘米（厘米（）米）米5.65.6米（米（）米（）米（）分米）分米5 5元元6 6角角7 7分（分（）元）元1.351.35米（米（）元（）元（）角）角 （）分）分0.520.525 56 65.675.671 13 35 5.0.35.0.3时是多少分呢？想一想。时是多少分呢？想一想。1818分分课堂总结课堂总结把把“1”“1”平均分成平均分成1010份份时，会得到一位小数；把时，会得到一位小数；把“1”“1”平均分成平均分成100100份份时，会得到两位小数，以此类推时，会得到两位小数，以此类推。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成配套练习中本课时的习题。完成配套练习中本课时的习题。义务教育北师大版四年级下册第第 3 3 课时课时小数的意义（三）小数的意义（三）第一单元第一单元小数的意义和加减法小数的意义和加减法情境导入情境导入1 1秒就跑秒就跑2222米多，米多，好快！好快！探究新知探究新知在计数器上拨出在计数器上拨出22.22222.222，并说一说其中的，并说一说其中的“2 2”分分别表示多少。别表示多少。222 2 2个个位位十十位位百百位位十十分分位位百百分分位位千千分分位位2 2个个 ,2 2个个0.10.1 。2 2个个0.0.0101。2 2个个0.0010.001 。2 2个个 ,2 2个个 ,认一认。认一认。认一认。认一认。小数部分的计数单位分别是：小数部分的计数单位分别是：也可以写成也可以写成0.1,0.01,0.0010.1,0.01,0.001，10.10.01小数的计数单位也是小数的计数单位也是“满十进满十进1”1”，看一看，说，看一看，说一说。一说。1.1.在计数器上画一画，再填一填。在计数器上画一画，再填一填。0.40.4里面有（里面有（）个）个0.1,0.0250.1,0.025里面有（里面有（）个个0.0010.001。425巩固练习巩固练习1.1.在计数器上画一画，再填一填。在计数器上画一画，再填一填。14.2414.24中，个位上的中，个位上的“4 4”表示（表示（）个（）个（）；）；百分位上的百分位上的“4 4”表示（表示（）个（）个（）。）。4一2.2.看一看，填一填，说一说。看一看，填一填，说一说。下面两个商店毛巾的价格一样吗下面两个商店毛巾的价格一样吗？0.60.60涂一涂，你发现了什么涂一涂，你发现了什么？巩固练习巩固练习3.3.不改变数的大小，下面各数中的哪些不改变数的大小，下面各数中的哪些“0 0”可以去可以去掉？先涂一涂，再与同伴交流。掉？先涂一涂，再与同伴交流。4.4.把相等的把相等的数数连起来。连起来。5.5.在在 里填上适当的分数或小数。里填上适当的分数或小数。0.70.030.30.91.72.8接近接近2 2接近接近6.6.尝试完成下面的计算。尝试完成下面的计算。我发现：我发现：一个数一个数乘乘1010，就是把这个数的小数点，就是把这个数的小数点向右移动一位向右移动一位；一个数一个数乘乘100100，就是把这个数的小数点，就是把这个数的小数点向右移动两位向右移动两位；一个数一个数乘乘10001000，就是把这个数的小数点，就是把这个数的小数点向右移动三位向右移动三位。课堂总结课堂总结1.1.小数点右边的第一位是十分位，计数单位是十分之小数点右边的第一位是十分位，计数单位是十分之一（一（0.10.1）；小数点右边的第二位是百分位，计数单）；小数点右边的第二位是百分位，计数单位是百分之一（位是百分之一（0.010.01）；小数点右边的第三位是千分）；小数点右边的第三位是千分位，计数单位是千分之一（位，计数单位是千分之一（0.0010.001）。）。2.2.小数相邻两个计数单位间的小数相邻两个计数单位间的进率是进率是1010。3.3.小数的末尾小数的末尾添上添上“0”“0”或去掉或去掉“0”“0”，小数的，小数的 大小不变。大小不变。课堂总结课堂总结4.4.把一个数扩大到它的把一个数扩大到它的1010倍、倍、100100倍、倍、1000 1000 倍倍时，只需将小数点向右移动时，只需将小数点向右移动1 1位、位、2 2位、位、3 3位位即可，小数位数不够时要用即可，小数位数不够时要用0 0补足。补足。课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成配套练习中本课时的习题。完成配套练习中本课时的习题。义务教育北师大版四年级下册第第 4 4 课时课时比大小比大小第一单元第一单元 小数的意义和加减法小数的意义和加减法情境导入情境导入探究新知探究新知姓名姓名成绩成绩/米米王红王红0.690.69李娜李娜0.80.8跳高成绩跳高成绩姓名姓名成绩成绩/米米郑强郑强2.972.97李明李明3.133.13张华张华3.083.08跳远成绩跳远成绩成 绩 一 览 表姓名姓名成绩成绩/米米王红王红0.690.69李娜李娜0.80.8跳高成绩跳高成绩0.690.69米米6 6分米分米9 9厘米厘米0.80.8米米8 8分米分米0.80.80.690.69谁跳得高谁跳得高？姓名姓名成绩成绩/米米王红王红0.690.69李娜李娜0.80.80.690.69是是6969个个0.010.01，0.80.8是是8080个个0.010.01，0.80.80.690.69。谁跳得高谁跳得高？跳高成绩跳高成绩姓名姓名成绩成绩/米米王红王红0.690.69李娜李娜0.80.80.80.69李娜跳得高。李娜跳得高。谁跳得高谁跳得高？跳高成绩跳高成绩姓名姓名成绩成绩/米米郑强郑强2.972.97李明李明3.133.13张华张华3.083.08跳远成绩跳远成绩2.973.083.13谁跳得远？下面的做法你看懂了吗？谁跳得远？下面的做法你看懂了吗？2.973.083.13谁跳得远？下面的做法你看懂了吗？谁跳得远？下面的做法你看懂了吗？姓名姓名成绩成绩/米米郑强郑强2.972.97李明李明3.133.13张华张华3.083.08跳远成绩跳远成绩李明跳得远。李明跳得远。先比较整数部分，先比较整数部分，整数部分大整数部分大的小数就大；的小数就大；如果整数部分相同，如果整数部分相同，再比较小数部分再比较小数部分；比较小数部分时，比较小数部分时，应从十分位开始应从十分位开始；如果十分位上的如果十分位上的数字相同数字相同，就比下一个较低，就比下一个较低的数位；的数位；相同数位相同数位上数字较大的小数也较大。上数字较大的小数也较大。说一说，怎样比较小数的大小？说一说，怎样比较小数的大小？巩固练习巩固练习1.1.奇思和淘气在不同的成长奇思和淘气在不同的成长 阶段谁更高？涂一涂，填阶段谁更高？涂一涂，填 一填，再与同伴交流你的一填，再与同伴交流你的 想法。想法。奇思奇思 淘气淘气出生时出生时/米米0.480.480.50.53 3岁时岁时/米米2.2.比大小。比大小。0.839 0.96.07 6.75.45 5.634.03 4.009 7.217 7.227.19 3.3.在在 里填数字，使它分别符合下列要求：里填数字，使它分别符合下列要求：使这个数最大，这个数是使这个数最大，这个数是（）；）；使这个数最接近使这个数最接近3131，这个，这个 数是（数是（）。）。4.4.数学游戏。数学游戏。7 7元元8 8元元9 9元元8.188.