初级中学教育教学工作汇报材料

初级中学2023年教育教学工作汇报 各位领导、同仁 大家好，下面我就2022年学校各项工作开展情况和2023年的工作打算做简单汇报。 一、2022年工作回顾 回顾这一年，我校在##区教育局的正确领导下，全面做好安全稳定工作，守住校园平安底线；狠抓教师队伍建设、师德师风建设，守住依法执教廉洁自律红线；以提高学生的学习效率为重点，坚持以德育人的常规管理，守住教学质量这根生命线。 二、2023年工作设想 （一）基本情况 目前，我校共有学生###人，教学班##个；教师##人，高级教师##人，市级学科骨干教师#人，区级骨干教师#人。党支部现有党员##人，支委会成员#人，行政班子成员#人。学校主体建筑由两座教学楼、一个报告厅和一个食堂组成，场地设施完善，校园环境优美，功能室实验室齐备，校园信息网络全覆盖。多年来，学校坚持“########### ”的办学理念，坚持开齐开足课程，落实双减工作，追求高效教学。 （二）存在问题 1.学校的领导力不足，班子成员和班主任的工作理念、管理方法有待提高。 2.教师的事业心不强，大部分教师以完成为标准，以胜任为自足。 3.音乐、美术学科没有专任教师，制约了学校艺术教育的发展。 4.安全宣传、排查、演练工作需要加强，师生的安全意识需要进一步增强。 5.对于思政课的重视程度不够，学校课程思政建设落实得不扎实。 6.教师的整体教研能力不强，课堂教学质量和学生成绩有待提高。 （三）目标任务 “四个构建”，一是提高支委成员、行政班子和班主任这三个团队的管理能力，构建学校领导力。二是加强师德修养和教研活动，提高教师的师德修养和专业发展能力，抓好常规管理，构建高效课堂。三是加强安全教育和生命健康教育，确保安全稳定，确保无安全责任事故，构建平安校园。四是提高思政教师教研教学能力，构建课程思政建设体系。 （四）落实举措 1.更新观念，团队赋能，提高管理水平 全面落实党组织领导下的校长负责制，召开领导力专题研讨会，谋划学校发展新愿景，学习先进管理理念，交流管理方法，统筹管理资源，提升团队凝聚力，努力创新管理，定期聘请管理经验丰富的专家讲座，开展校际交流合作，请进来，走出去，开拓管理团队视野，提升学校管理能力。 2.注重师德，落实常态，提高教学能力 深入学习贯彻党的er shi da精神，开展丰富的师德建设活动。落实三会一课制度，积极召开支部专题实践活动，发挥党支部的战斗堡垒作用。设立师德师风专题宣传橱窗，宣传师德典型的先进事例。定期召开警示教育会，以案为鉴，警钟长鸣。落实“九月烛光”专题教育活动，开展师德考核，实行一票否决。 落实学校的教学常规管理工作，坚持集体备课制度，鼓励教师深入研究教材、尝试新教法；持之以恒抓好备、教、批、辅、考每一个环节，组织教师积极参加“人人讲”活动，争取在课堂中实现自我价值，管理和教育好每一个学生。加大力度组织好毕业班的常规教学和管理工作，在人力、物力、财力上给予优先保障，制定目标、优化措施、狠抓落实、扎实推进，力争中考交出一份满意的答卷。 3.加强安全教育，增强安全意识，消除安全隐患 严格执行学校安全责任制，继续完善安全组织机构，时刻加强学生安全教育和校园安全管理，增强师生的安全意识。通过宣传、排查、演练等方式，不断提高人防意识和自救互救能力。继续加大校园安全设施投入，提高人防、物防、技防的配置水平，技防设施做到定时专人维护保养。强化安全管理重点，如交通、食品、消防、防踩踏、防溺水、疫情传染病预防等校园安全防范工作。 4.着手课堂，专业运行，形成大思政工作理念 丰富学校思政课教师的教研交流活动，加强学校的顶层设计，统筹思政主体，筑牢育人阵地，形成育人合力。开展思政教师的听评课活动，开展多学科的思政专题研讨活动，积极构建以课程思政为主体，以班级管理思政为浸润，以活动思政为支撑的“大思政”育人格局。探索“双减”背景下思政协同育人的途径、方法,促进学生健康成长,坚定立德树人的教育使命。 总之，新的一年我校全体教师会在主管部门的领导下，以办人民满意教育为奋斗目标，扎扎实实开展各项工作，精细管理落实到位，力争把学校建设得更加美好。 - 3 -