冬至活动主题的方案

冬至活动主题的方案 冬至活动主题的方案1 游戏价值 　　1.感受参与民俗活动的乐趣。 　　2.能较熟练地听多种口令和信号，做出相应的动作。 　　游戏准备 　　饺子和汤圆的头饰，欢快的音乐。 　　游戏玩法 　　1.教师和幼儿谈话，聊一聊冬至的节日习俗。 　　教师：冬至时你会吃什么？你们见过家人制作饺子和汤圆吗？他们是怎么做的？ 　　2.教师介绍游戏玩法：教师扮演厨师，播放音乐并出示饺子和汤圆的头饰，幼儿自愿选择扮演饺子和汤圆。当厨师说“点火了”，饺子和汤圆就蹲在地上扭动身体；当厨师说“咕噜噜”，饺子和汤圆就弯着腰扭动身体；当厨师说“加水了”，饺子和汤圆就又蹲在地上扭动身体；当厨师说“煮好了”，饺子和汤圆就站起来原地转圈。 　　3.鼓励幼儿尝试扮演不同的角色进行游戏，激发游戏兴趣。冬至活动主题的方案2 一、活动目的 　　岳麓区望月湖街道湖中社区是一个以老年人居多且居住比较集中的社区。为了在冬至和新年到来之际，让社区老人感受节日的快乐，增进邻里之情，在湖中社区号召下，由长沙市岳麓区红枫康乐养老中心与中南大学20名志愿者来社区与老人们一起迎新年，包饺子活动。 　　二、活动主题 　　浓情冬至，长者同乐 　　三、活动参与者 　　辖区55岁以上居民 　　四、活动时间及地点 　　时间：20__年12月19日上午9：30-12：00 　　地点：湖中社区 　　五、活动流程 　　1.9：00，志愿者以及所有工作人员到位，进行活动场地布置。 　　2.9：00-9：30，迎接长者入内，进行消毒以及体温检测。 　　3.9：30-10：30，活动开始，由志愿者分发手套等材料，开始包饺子。 　　4.10：40-11：20,开始煮饺子，并分发进行品尝。 　　5.11：20-11：30，将剩余饺子进行打包，合影结束活动。 　　六、活动要求 　　1.做好疫情防护工作。 　　2.请志愿者服从安排，实实在在做事，切勿打闹嬉戏。 　　3.活动时注意老人安全及保暖工作。冬至活动主题的方案3 一、活动主题： 　　“回忆传统喜迎冬至” 　　二、活动目的： 　　1、冬至时节吃饺子是我们中国许多地方的传统习俗;丰富我们的学校生活，并借此活动来弘扬我国的传统饮食文化; 　　2、借此机会来促进教师之间的感情，增进同事之间的友谊，增强集体凝聚力。 　　3、借助此次活动还可以提高老师们的厨艺水平。 　　三、活动时间和地点 　　时间： 　　____年12月__日(冬至日) 　　时长： 　　预算四个小时 　　地点： 　　餐厅 　　四、活动内容及流程 　　1、活动内容： 　　比赛包饺子活动并一起联欢 　　2、活动进程： 　　①准备工作： 　　采购材料，邀请老师，布置会场 　　②预计参加人数： 　　50人(鼓励全体教师参加，包括教师家属等) 　　活动前向大家宣传，征集教师意见，采用自动报名主动申请的原则鼓励大家踊跃参与进来。 　　③活动形式： 　　以饺子特色食物为原型，发挥教师们的动手能力，大家都融入到一起，分小组比赛包饺子 　　3、参赛方式与具体要求 　　①以分组为单位各派出一支参赛队伍，进行比赛。从准备材料到和面到调馅，进行包饺子。各组自行准备使用厨具。 　　②由组委会老师为裁判员，保证活动的公平公正。 　　③每组派出数位具有实力的拉拉队成员，为自己的队友鼓气。 　　④遵守友谊第一，比赛第二的原则，对没有获胜的集体进行“小惩罚”——表演节目。对获胜的集体进行奖励，优先吃饺子。 　　4、活动前的注意事项 　　①要提前准备好所需要的材料和工具，自己和面，调馅，加工。 　　②要严格把守卫生观，每位参赛选手必须用洗手液对自己的手进行全面的清洗，还要佩戴口罩。 　　③各组准备集体节目和个人表演。 　　5、评比 　　对每组派出的比赛小组进行清点饺子数量进行对比 　　6、活动后工作 　　①对此活动进行总结 　　②对餐厅的卫生进行打扫 　　五、活动经费预算 　　猪后座肉__斤、羊肉__斤、白菜2颗、胡萝卜8斤、香菇8斤、面粉1袋。 　　六、活动组委会 　　组长：__ 　　副组长：___ 　　裁判员：___现场抽取5名教师 　　照相摄像：__ 　　会场布置：__ 　　七、活动要求 　　1、本活动一定要在安全卫生的条件下进行，如不能做到这一点，可以放弃本活动。 　　2、本活动邀请所有学校老师和职工参加。并且欢迎教师家属参加。 　　3、所以参与人员务必听从组委会指挥，如有异议，请及时向组委会反应。冬至活动主题的方案4 一、活动意图 　　冬至是中国传统的24节气之一，是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，以防“冬天冻掉耳朵”。为让小朋友既感受到冬至的节气，培养小朋友集体生活的乐趣，又能提高孩子的语言组织和表达能力，所以设计了此次活动。本活动采用游戏化的教学形式“吃饺子”，让幼儿在游戏中学习句型：我把__给__吃。然后通过操作完成表演仿编句型，将单调的仿编活动变得有趣好玩。 　　二、活动目标 　　1、能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”，并能进行句型仿编：我把__给__吃。 　　2、通过活动，让孩子学会分享劳动成果，培养幼儿热爱家人的感情。 　　活动重难点：能够进行简单的半开放式主题对话交流，学习掌握句型“我把饺子给__吃”。 　　三、活动准备 　　1、知识经验：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识 　　2、物质准备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。 　　四、活动过程 　　1、点名，听到名字的小朋友和老师击掌问好。 　　2、活动导入：播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，直接引出主题。 　　羊妈妈，（双手比自己，一蹲一站） 　　包饺子，（一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳） 　　中间突起，（双手握拳）两边翘（大拇指、小指升起，作”六”的手势） 　　有的像小船，有的像元宝（两只手半举并左右摇动） 　　师：儿歌里，羊妈妈包什么? 　　幼：羊妈妈包饺子。 　　3、出示实物饺子，进行简单的半开放式主题对话交流。请幼儿观察、讲述饺子的外形特征，并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历。师：小朋友们看一看，饺子长什么样子? 　　幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿…… 　　师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?师：冬至的时候，我们一定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。 　　师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?幼：饺子很好吃。饺子里面有各种各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉…… 　　师：你们喜欢吃饺子吗?你们会不会做饺子? …….. 　　4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给__吃。师：“喵喵喵”，小猫来了，它说它闻到小朋友做的饺子真香！它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?师：小猫说：谢谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?（引导幼儿练习表达：我把饺子给__吃。） 　　5、学习仿编：“我把__给__吃”的句式。 　　通过“我爱我家”游戏，学习仿编句式。幼儿通过教师引导学习仿编句子。我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃…… 　　6、老师总结，活动结束。 　　五、活动延伸 　　在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的快乐。 　　六、活动反思 　　语言教学的核心在于“运用”二字。本次活动通过创设丰富的情景，让幼儿在宽松的游戏中不知不觉练习句型，大胆仿编。而且两个情景活动贴近幼儿的生活，对于他们并不陌生，更容易发展他们的语言表达能力。冬至活动主题的方案5 在冬至来临之际，后勤服务中心（后勤管理处）于20__年12月18日-21日，在学校校本部开展冬至系列活动。 　　活动一:爱在南工，情暖冬至 　　活动时间：20__年12月18日（本周五）10:00-12:00 　　活动地点：各学生公寓楼 　　活动对象：各学生公寓学生代表 　　活动内容：主持人讲述节日由来、民间习俗、传统文化；报名参与活动的师生现场包饺子、煮饺子品尝。 　　报名方式：请到各公寓楼门卫值班室处登记报名 　　活动二：校园美食文化节-我们的节日﹒福至冬至 　　（一）“福至冬至”现场包饺子 　　活动时间：20__年12月20日（本周日）15:20-17:20 　　活动地点：教工餐厅（二楼） 　　活动对象：在校师生 　　活动内容：主持人讲述节日由来、民间习俗、传统文化；报名参与活动的师生现场包饺子、煮饺子品尝。 　　报名方式：关注“南阳理工餐饮”公众号，点进“福至冬至活动报名开始啦”篇，即可根据小程序提示报名参与（温馨提示：报名时间20__年12月16日-18日）。 　　（二）“福至冬至”免费品尝连汤水饺、福饺 　　活动时间：20__年12月21日（下周一）午餐、晚餐 　　活动地点： 　　学苑餐厅、南苑餐厅、南苑民族餐厅、南苑风味食堂 　　活动对象：在校师生 　　活动方式： 　　1、免费连汤水饺活动。学生餐厅在午餐、晚餐供餐期间，提供免费连汤水饺，供师生免费食用。 　　2、蜜枣福饺兑换小礼品活动。连汤水饺里有蜜枣福饺，同学们可凭吃到的蜜枣福饺到餐厅服务台处登记，领取幸运小礼品。 　　（三）“福至冬至”免费领取冬至书签 　　活动时间：20__年12月21日（下周一）午餐 　　活动地点：学苑餐厅、南苑餐厅、南苑民族餐厅、南苑风味食堂 　　活动对象：在校师生 　　活动方式：学生餐厅在午餐供餐期间，提供“校园美食文化节-我们的节日﹒福至冬至”系列书签，数量有限先到先得。冬至活动主题的方案6 一、活动目的 　　1、锻炼小朋友的动手能力，培养自力更生的意识; 　　2、感受集体劳动的快乐; 　　3、和父母一起包饺子增进父母亲情。 　　二、准备阶段 　　1、请家长准备：擀面杖 、锅拍、围裙(班主任合理安排); 　　2、以校讯通、黑板报形式告知家长时间、地点、家长需要准备的物品(提前三天通知家长); 　　3、幼儿园厨房准备：饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，厨房在活动前准备好饺子馅、包饺子面，等待班级生活老师来领取; 　　4、班级准备：洗手、带好围裙。 　　三、包饺子阶段：(30分钟) 　　以班级为单位亲子活动开始包饺子，分工： 　　1、家长孩子分别擀皮、包饺子; 　　2、班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团、和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房; 　　3、班主任和配班教师：负责维持班级秩序、指导家长孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛; 　　4、家委会指定专人：负责拍照、指导、维持秩序。 　　四、煮饺子阶段：(20分钟) 　　1、生活老师和指定家委会专人：集中包好的饺子送进厨房并负责把煮好的饺子送回班里; 　　2、班主任和配班教师协同家委会：组织孩子开展儿歌、唱歌、故事等活动(班主任设计好)，等待饺子煮熟; 　　3、家委会指定专人：负责维持家长秩序。 　　五、吃饺子阶段：(30分钟) 　　1、生活老师和指定家委会专人：负责把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子; 　　2、邀请家长品尝——家委会指定专人负责分发和维持秩序。 　　六、结束阶段 　　1、家长品尝完毕家委会指定专人：负责组织家长回到班级门口填写表格、顺序离开幼儿园; 　　2、班级整理、餐后散步、午休，活动结束。 　　《冬至》 　　左河水 　　西北风袭百草衰， 　　几番寒起一阳来。 　　白天最是时光短， 　　却见金梅竞艳开。 　　《小至》 　　杜甫 　　天时人事日相催， 　　冬至阳生春又来。 　　刺绣五纹添弱线， 　　吹葭六管动浮灰。 　　岸容待腊将舒柳， 　　山意冲寒欲放梅。 　　云物不殊乡国异，