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寒假五年级语文专题训练·句子
一、选择题。
1.下列句中关联词语使用错误的一项是（ ）
A.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
B.因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
C.即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
D.只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
2.将下列句子组成一段意思连贯的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
①我们只能迎难而上，努力向前方挺进。
②因为退缩解决不了问题。
③人走在路上，是可以停歇一下，却不可能停一辈子。
④纵使前路布满荆棘，却也不能退缩。
⑤前方的路还是需要自己去探索，去经历。
A.④②①③⑤ B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③
3.对下面一段话主要意思的概括，最恰当的一项是( )
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差大，水源植物稀少。骆驼长期在沙漠里生活，身体机能具有一定的适应能力。它的眼皮上有两层又长又浓的睫毛，外耳道内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭。
A.沙漠环境恶劣，气候干燥。B.骆驼的身体具有适应沙漠的能力。
C.骆驼的鼻孔可以阻拦风沙的侵袭。D.介绍骆驼的外形特点。
4.下列句子中，标点符号使用有误的一项是：（ ）
A.桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
B.我家种着许多植物，有蝴蝶兰、月季花、富贵竹等。
C.她带走了落叶、纸屑、尘土和果皮，留下了清新的空气与洁净的大地。
D.这天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野骆驼。
5.下列关于句子描写手法的判断有误的一项是（ ）
A.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写）
B.母亲兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”（语言描写）
C.我既腼腆又得意扬扬，点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。（外貌描写）
D.不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。（环境描写）
6.下列句子中,没有使用打比方这种说明方法的一项是( )
A.云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。
B.它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。
C.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
D.松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上。
7.将下列短语依次填入句中的“_____”上，最恰当的一项是（ ）。
①亮丽的着色②愁苦的叹息③消极的龟缩④昂扬的吟唱⑤悠扬的抒情⑥哀婉的咏叹⑦灰色的基调⑧主动的出击
人生如一首诗，应该多一些__________，少一些__________；人生如一幅画，应该多__________一些__________，少一些__________；人生如一支歌，应该多一些__________，少一些__________；人生如一局棋，应该多一些__________，少一些__________。
A.⑤②①⑦④⑥⑧③ B.②⑤⑦①⑥④③⑧
C.④②⑧⑦⑤⑥①③ D.①⑥④⑦⑤③⑧②
二、给句子填入恰当的关联词语。
只要……就…… 无论……都…… 如果……就…… 只有……才能……
①小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。
②开花时，________仔细地在树丛里寻找，________看到那些小花。
③________不来台风，我________可以收几大箩。
④________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。
三、将下列句子排成一段连贯的话。
( )雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声。
( )在春雨的滋润下，麦苗长得更油绿了，菜花开得更金黄了。
( )阳春三月，雨是最寻常的。
( )只觉得这好像是一种湿漉漉的烟雾。
( )瞧，又下起雨来了。
( )柳树、杨树也在春雨里舒展枝叶，贪婪地吮吸着甜甜的雨水。
四、写出下列句子运用的描写方法。
1.湖面映着晚霞的余光，蓝紫色的波纹晃晃荡荡。 ( )
2.嫂子在旁边，三分像笑七分像发狠。 ( )
3.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？( )
4.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”( )
五、按要求写句子。
1.乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。（缩句）
___________________________________________________________2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙无比的图案。（缩写句子）
___________________________________________________________3.太阳离我们大约有一亿五千万千米左右。（修改病句）
___________________________________________________________4.圆明园建筑宏伟。圆明园收藏着珍贵的历史文物。（用关联词语把两句话合成一句）
___________________________________________________________
5.我等待父亲回来。(扩句，至少扩两处)
___________________________________________________________6.父爱如山，为你遮风挡雨；__________，___________。（照样子，补充句子）
7.照样子，根据词语的不同意思造句。
例：姿态：桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
大家以全新的姿态迎接新年的到来。
精神：
（1）（形容人活跃，有生气） 。
（2）（形容植物有生气） 。
参考答：
案一、1.C2.B 3.B4.A5.C6.A7.A
二、无论；都；只有；才能；只要；就；如果；就
三、3 5 1 4 2 6
四、1.环境描写 2.神态描写 3.心理描写 4.语言描写
五、1.小松鼠总是梳理毛。
2.焰火构成图案。
3.太阳离我们大约有一亿五千万千米。
4.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着珍贵的历史文物。
5．示例：整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
6.父爱如山 教你心胸宽广
7.（1）（形容人活跃，有生气）这个小孩真有精神。
（2）（形容植物有生气）山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
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