《永遇乐京口北固亭怀古》课件 【知识建构+拓展延伸】高中语文

学习目标学习目标1.1.了解词人辛弃疾的生平，以及创作这首词的时代背景。了解词人辛弃疾的生平，以及创作这首词的时代背景。2.2.理解词中典故的含意及用典的好处。理解词中典故的含意及用典的好处。3.3.通过诵读与分析，体会词人的创作心态与所抒情感，分通过诵读与分析，体会词人的创作心态与所抒情感，分析词人的英雄形象，了解辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和为析词人的英雄形象，了解辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和为国效劳的爱国热情。国效劳的爱国热情。知人论世辛辛弃弃疾疾青青年年时时参参与与耿耿京京起起义义，擒擒杀杀叛叛徒徒张张安安国国，回回归归南南宋宋，献献美美芹芹十十论论九九议议等等，条条陈陈战战守守之之策策，但但不不被被朝朝廷廷采采纳纳。先先后后在在江江西西、湖湖南南、福福建建等等地地为为守守臣臣，曾曾平平定定荆荆南南茶茶商商赖赖文文政政起起事事，又又力力排排众众议议，创创制制飞飞虎虎军军，以以稳稳定定湖湖湘湘地地区区。由由于于他他与与当当政政的的主主和和派派政政见见不不合合，故故而而屡屡遭遭劾劾奏奏，数数次次起起落落，最最终终退退隐隐山山居居。开开禧禧北北伐伐前前后后，宰宰臣臣韩韩侂侂胄胄接接连连起起用用辛辛弃弃疾疾知知绍绍兴兴、镇镇江江二二府府，并并征征他他入入朝朝任任枢枢密密都都承承旨旨等等官官，均均遭遭辞辞免免。开开禧禧三三年年（12071207年年），辛辛弃弃疾疾抱抱憾憾病病逝，享年六十八岁。逝，享年六十八岁。宋恭帝宋恭帝时获赠时获赠少师少师，谥号，谥号“忠敏忠敏”。人生经历辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，辛弃疾一生以恢复为志，以功业自许，却命运多舛，壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是壮志难酬。但他始终没有动摇恢复中原的信念，而是把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，把满腔激情和对国家兴亡、民族命运的关切、忧虑，全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，全部寄寓于词作之中。其词艺术风格多样，以豪放为以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，题材广阔又主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责谴责，也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多，也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有首，有稼轩长短句稼轩长短句等传世。等传世。词作内容及风格创作背景永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古写于宋宁宗开禧元年写于宋宁宗开禧元年 ，时辛弃疾六十六岁。当时，时辛弃疾六十六岁。当时韩侂胄韩侂胄执政，正积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚执政，正积极筹划北伐，闲置已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。辛弃疾到任后，使，这年春初，又受命担任镇江知府，戍守江防要地京口。辛弃疾到任后，一一方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的孤危，深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策，的险恶，自身处境的孤危，深感很难有所作为。辛弃疾支持北伐抗金的决策，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进的作法，又感到忧心忡忡，他认为应当做好充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃充分准备，绝不能草率从事，否则难免重蹈覆辙，使北伐再次遭到失败。辛弃疾的意见没有引起南宋当权者的重视，他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆疾的意见没有引起南宋当权者的重视，他来到京口北固亭，登高眺望，怀古忆昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇词中佳作。昔，心潮澎湃，感慨万千，于是写下了这篇词中佳作。文本研读怀古词怀古词观眼前之景观眼前之景怀古之人事怀古之人事抒一己之情抒一己之情善用善用典故典故咏史怀古诗的思想内容：1.1.对比失落对比失落 赤壁怀古赤壁怀古 2.2.同病相怜蜀相同病相怜蜀相 3 3.昔盛今衰乌衣巷昔盛今衰乌衣巷 4.4.物是人非物是人非石头城石头城 5.5.借古讽今桂枝香借古讽今桂枝香 6.6.理性反思理性反思赤壁赤壁怀人伤己型怀人伤己型怀古伤今型怀古伤今型理性反思型理性反思型任务一：吟咏词韵，把握情感任务一：吟咏词韵，把握情感 千古/江山，英雄/无觅/孙仲谋处，舞榭/歌台，风流/总被/雨打风吹去。斜阳/草树，寻常/巷陌，人道/寄奴/曾住。想当年，金戈/铁马，气吞/万里如虎。元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。四十三年，望中/犹记，烽火/扬州路。可堪/回首，佛狸祠/下，一片/神鸦/社鼓。凭谁问：廉颇/老矣，尚能/饭否？江山千古依旧，割据的英雄孙仲谋，却已无处寻觅。无论繁华的舞榭歌江山千古依旧，割据的英雄孙仲谋，却已无处寻觅。无论繁华的舞榭歌台，还是英雄的流风余韵，总被无情风雨吹打而去。那斜阳中望见的草台，还是英雄的流风余韵，总被无情风雨吹打而去。那斜阳中望见的草树，那树，那普通百姓的街巷，人们说寄奴曾经居住。遥想当年，他指挥着百姓的街巷，人们说寄奴曾经居住。遥想当年，他指挥着精锐部队，气吞骄虏一如猛虎。，气吞骄虏一如猛虎。元嘉帝多么元嘉帝多么轻率，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命，想建立不朽战功，却落得仓皇逃命，回头北望回头北望追兵泪追兵泪下无数。还记得四十三年前，我战斗在硝烟弥漫的扬州。不能下无数。还记得四十三年前，我战斗在硝烟弥漫的扬州。不能忍受回首，回首，拓跋焘的行宫下，神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。有谁会来问，廉颇将军拓跋焘的行宫下，神鸦叫声应和着喧闹的社鼓。有谁会来问，廉颇将军年纪已老，他的身体是否强健如故？年纪已老，他的身体是否强健如故？任务二：疏通词意，整体把握任务二：疏通词意，整体把握任务三：细读品味，揣摩用典之妙任务三：细读品味，揣摩用典之妙 千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，千古江山，英雄无觅、孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。风流总被雨打风吹去。孙权孙权孙权，曾在京口孙权，曾在京口建都，并数次打败曹操，保卫了家园。建都，并数次打败曹操，保卫了家园。继承父兄遗业，继承父兄遗业，2727岁赤壁鏖兵，抗衡曹刘，三分天下。岁赤壁鏖兵，抗衡曹刘，三分天下。曹操夸赞：曹操夸赞：“生子当如孙仲谋。生子当如孙仲谋。”讽刺讽刺南宋偏安东南，南宋偏安东南，苟且偷安苟且偷安，表现自己想，表现自己想抗金收复中抗金收复中原的愿望原的愿望,表现作者渴望表现作者渴望抗敌救国抗敌救国的热情。的热情。人物：人物：典故：典故：用意：用意：斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。刘裕刘裕刘裕，南朝宋武帝，小名寄奴。刘裕出身寒微，却以刘裕，南朝宋武帝，小名寄奴。刘裕出身寒微，却以京口为基地建立了赫赫功业，曾两度北伐，收复黄河京口为基地建立了赫赫功业，曾两度北伐，收复黄河以南大片故土。以南大片故土。表明作者想要收复中原的远大抱负。表明作者想要收复中原的远大抱负。人物人物：典故典故：用意：用意：孙权刘裕相 同 点？他们都 是能够建功立业的英雄人物，而且他们的业绩都在京口起步。都是英明的君主。上上阕小小结借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物借孙权和刘裕两个历史上的英雄人物事迹，讽刺南宋政权的昏庸无能，表事迹，讽刺南宋政权的昏庸无能，表达自己抗敌救国的爱国之情。达自己抗敌救国的爱国之情。元嘉草草，元嘉草草，封狼居胥封狼居胥，赢得仓皇北顾。，赢得仓皇北顾。刘义隆刘义隆元嘉二十七年，草率出师北伐，结果落得北望敌军而元嘉二十七年，草率出师北伐，结果落得北望敌军而仓皇败还。仓皇败还。借鉴历史，委婉劝韩侂胄不能草率行事。主张北伐主张北伐，但是，但是反对草率出兵反对草率出兵，希望希望丞相韩侂胄能以前事为鉴，丞相韩侂胄能以前事为鉴，不要贸然发动战事。体现自己正确的抗金作战思想。不要贸然发动战事。体现自己正确的抗金作战思想。批评刘义隆批评刘义隆好大喜功，劝诫韩侂胄妥善筹划。好大喜功，劝诫韩侂胄妥善筹划。人物人物：典故典故：用意用意：史记史记卫将军骠骑列传载，卫青、卫将军骠骑列传载，卫青、霍去病霍去病各统大军分道出塞与匈各统大军分道出塞与匈奴战，皆大胜，霍去病于是奴战，皆大胜，霍去病于是“封狼居胥山，禅于姑衍封狼居胥山，禅于姑衍”。封、禅，谓积土。封、禅，谓积土为坛于山上，祭天曰封，祭地曰禅，报天地之功，为战胜也。为坛于山上，祭天曰封，祭地曰禅，报天地之功，为战胜也。”四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！拓跋焘拓跋焘拓跋焘击败王玄谟军队后，追击至瓜步山，在山上建立行拓跋焘击败王玄谟军队后，追击至瓜步山，在山上建立行宫，即后来的佛狸祠。宫，即后来的佛狸祠。表达对南宋政权不图恢复中原的不满。表达了自己的表达了自己的隐忧隐忧：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋：如今江北各地沦陷已久，不迅速谋求恢复，老百姓就可能安于异族统治，忘记了自己是宋求恢复，老百姓就可能安于异族统治，忘记了自己是宋室臣民。室臣民。叹朝廷无能，悲百姓松懈。叹朝廷无能，悲百姓松懈。人物：典故：用意：凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？廉颇史记廉颇蔺相如列传记载：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。以廉颇自比，虽已年老，仍想为国效力，但却不得，抒发壮志难酬的苦闷以及壮心不已的志向。词人以廉颇词人以廉颇自比自比，既有既有渴求渴求他人来问，洋溢着他人来问，洋溢着烈士暮年壮心不已烈士暮年壮心不已的豪情，又有没人的豪情，又有没人来问，空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，来问，空有满腔爱国豪情，却连遭贬斥，壮志难酬的悲愤壮志难酬的悲愤。明烈明烈士暮年壮心不已之志，抒报国无门壮志难酬之愤！士暮年壮心不已之志，抒报国无门壮志难酬之愤！人物：典故：用意：下下阕小小结下阕用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，下阕用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故，继续写自己报效祖国继续写自己报效祖国 的一片忠心的一片忠心,并表并表示自己不被朝廷所用的悲愤之情。示自己不被朝廷所用的悲愤之情。借古讽今、怀古伤今：借古讽今、怀古伤今：对孙权、刘裕的对孙权、刘裕的赞扬赞扬，就是对南宋统治者的，就是对南宋统治者的指责指责，慨叹英雄，慨叹英雄难觅；难觅；对刘义隆的对刘义隆的讽刺讽刺，就是对韩佗胄草率冒进的，就是对韩佗胄草率冒进的警告警告；对佛狸祠下的对佛狸祠下的感叹感叹，就是对统治者不思收复中原的，就是对统治者不思收复中原的不满不满。最后以廉颇自比，最后以廉颇自比，则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的则是一个报国无门者、一个大英雄泣血的内心独白！内心独白！永遇乐京口北固亭怀古教学课件高一语文部编版必修上册（公开课课件）永遇乐京口北固亭怀古教学课件高一语文部编版必修上册（公开课课件）报国无门、忧心如焚一腔热血、付诸东流知不可为而知不可为而为之的悲剧为之的悲剧英雄英雄深切的家国之忧深切的家国之忧不屈的报国之魂不屈的报国之魂激越的建功之志激越的建功之志痛切的失志之悲痛切的失志之悲任务四：感知形象，激发爱国情怀任务四：感知形象，激发爱国情怀从“沙场秋点兵”到“天凉好个秋”；从决心为国弃疾去病，到最后掰开嚼碎，识得辛字含义，再到自号“稼轩”，同盟鸥鹭，辛弃疾走过了一个爱国志士、爱国诗人的成熟过程。诗，是随便什么人就可以写的吗？诗人，能在历史上留下名的诗人，是随便什么人都可以当的吗？“一将成名万骨枯”，一员武将的故事，还要多少持刀舞剑者的鲜血才能写成。那么，有思想光芒而又有艺术魅力的诗人呢？他的成名，要有时代的运动，像地球大板块的冲撞那样，他时而被夹其间感受折磨，时而又被甩在一旁被迫冷静思考。所以积300年北宋南宋之动荡，才产生了一个辛弃疾。梁衡栏杆拍遍表达技巧表达技巧1 1、用典。用典。在诗歌中援引史实，使用典故，作用：在诗歌中援引史实，使用典故，作用：使诗歌语言精练，有一种简约美；使诗歌语