通过激素的调节【知识精讲+习题优选 】 高考生物 课件（全国通用）

通过激素的调节目标目标要求要求1.动物激素的调节动物激素的调节。2.血糖调节血糖调节。3.甲状腺激素的调节甲状腺激素的调节。4.动物激素分级调节的特点。动物激素分级调节的特点。一、激素与内分泌系统一、激素与内分泌系统1.促胰液素的发现促胰液素的发现（1）沃泰默的实验沃泰默的实验稀盐酸稀盐酸注注 入入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔结结 果果分泌胰液分泌胰液稀盐酸稀盐酸注注 入入狗的血液中狗的血液中结果结果不分泌胰液不分泌胰液稀盐酸稀盐酸注入注入狗的上段小肠肠腔狗的上段小肠肠腔（切除神经只留血管切除神经只留血管）结果结果分泌胰液分泌胰液沃泰默沃泰默的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个的解释：小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的十分顽固的神经反射神经反射。沃泰默观点：胰腺分泌胰液只沃泰默观点：胰腺分泌胰液只受受神经神经调节调节。胃胃酸酸刺刺激激小小肠肠的的神神经经，神神经经将将兴兴奋奋传传给给胰胰腺腺，使使胰胰腺腺分分泌泌胰胰液液。1.促胰液素的发现促胰液素的发现（1）沃泰默的实验沃泰默的实验（2）斯他林和贝利斯的实验斯他林和贝利斯的实验稀盐酸稀盐酸 同一条狗的静脉同一条狗的静脉小肠黏膜小肠黏膜 提取液提取液 同一条狗的静脉同一条狗的静脉研磨研磨 注入注入 注入注入 促进促进胰腺分泌胰腺分泌胰液胰液 胰液的分泌胰液的分泌是化学是化学调节的结果。调节的结果。小肠小肠黏膜黏膜+稀盐酸稀盐酸+砂子砂子磨碎磨碎注射注射制成提取液制成提取液狗静脉狗静脉该实验应该实验应增设对照实验增设对照实验排除排除稀盐酸和小肠黏膜本身稀盐酸和小肠黏膜本身成分的干扰成分的干扰实验过程：实验过程：实验结果：实验结果：实验结论实验结论：2.激素调节激素调节人们发现的第一种激素：人们发现的第一种激素：促胰液素促胰液素概念：由概念：由内分泌器官（或细胞）内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节。分泌的化学物质进行调节。外外分分泌泌腺腺如：如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。消化腺、汗腺、皮脂腺等。内内分分泌泌腺腺如：如：胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。胰岛、甲状腺、肾上腺、性腺、垂体等。内分泌腺激素名称化学本质作用部位功能下丘脑促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素释放激素多肽垂体促进垂体合成并分泌促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素抗利尿激素肾小管、集合管促进肾小管、集合管对水的重吸收胸腺胸腺激素多肽免疫器官调节调节T细胞细胞发育、分化和成发育、分化和成熟，同时还进入血液影响熟，同时还进入血液影响外周免疫器官和神经内分外周免疫器官和神经内分泌系统的功能泌系统的功能3.内分泌腺及其分泌的激素内分泌腺及其分泌的激素垂体促甲状腺(性腺、肾上腺皮质)激素蛋白质甲状腺(性腺、肾上腺皮质)促进甲状腺(性腺)的生长发育；促进甲状腺激素(性激素、肾上腺皮质)的合成和分泌生长激素全身，主要是骨骼和肌肉促进生长，主要促进蛋白质合成和组织的生长胰岛胰岛A细胞胰高血糖素蛋白质主要是肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖胰岛B细胞胰岛素几乎全身组织细胞，主要是肝细胞、肌细胞和脂肪细胞促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低胰腺外分泌部：胰岛外分泌部：分泌胰液，内含多种消化酶甲状腺甲状腺激素（含碘）氨基酸衍生物几乎全身组织细胞促进新陈代谢；促进生长发育；提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素（髓质）主要是肝脏促进细胞代谢，增加产热；促进细胞代谢，增加产热；促进肝糖原分解和非糖物质促进肝糖原分解和非糖物质转化，升高血糖转化，升高血糖性腺卵巢雌性激素固醇全身，主要是雌性生殖器官促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成；激发并维持各自的第二性征睾丸雄性激素肾上腺：包括肾上腺髓质（肾上腺素）和肾上腺皮质（糖皮 质激素可以调节血糖）（1）生长激素分泌异常）生长激素分泌异常幼年分泌不足：侏儒症幼年分泌不足：侏儒症身材矮小，智力正常身材矮小，智力正常幼年分泌过多：幼年分泌过多：巨人症巨人症成年分泌过多：肢成年分泌过多：肢端肥大症端肥大症4.激素异常导致的问题激素异常导致的问题（2）甲状腺激素分泌异常甲状腺激素分泌异常幼年分泌不足：幼年分泌不足：呆小症；身材矮小，呆小症；身材矮小，智力低下智力低下饮食缺碘：饮食缺碘：地方性甲状腺肿大地方性甲状腺肿大5.激素的分类激素的分类（1）氨基酸类衍生物：如甲状腺激素、肾上腺素）氨基酸类衍生物：如甲状腺激素、肾上腺素（2）多肽和蛋白质：如下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素）多肽和蛋白质：如下丘脑、垂体和胰岛分泌的激素（3）脂质（固醇类）：如）脂质（固醇类）：如肾上腺皮质激素、雌性激素、雄性激素。雌性激素、雄性激素。多肽和蛋白质类激素多肽和蛋白质类激素只能注射，不能口服（饲喂），只能注射，不能口服（饲喂），因为因为进入消化道后被消化酶分解成氨基酸而失去调节作用。进入消化道后被消化酶分解成氨基酸而失去调节作用。6.研究动物激素生理功能研究动物激素生理功能某种方法处某种方法处理实验动物理实验动物出现相应的出现相应的病例症状病例症状添加某种激素添加某种激素后恢复正常后恢复正常推知相应激素推知相应激素的生理功能的生理功能饲喂法饲喂法小型青蛙小型青蛙短时间内短时间内蝌蚪蝌蚪含甲状腺制剂或甲状含甲状腺制剂或甲状腺激素的饲料饲喂腺激素的饲料饲喂小型青蛙小型青蛙蝌蚪蝌蚪正常饲料饲喂正常饲料饲喂（1）研究思路）研究思路（2）研究方法）研究方法摘除法摘除法:成年狗成年狗摘除甲状腺摘除甲状腺食欲不振食欲不振行动呆笨行动呆笨精神萎靡精神萎靡成年狗成年狗做相应的手术不做相应的手术不摘除甲状腺摘除甲状腺正常发育正常发育补充甲状腺激素补充甲状腺激素症状消失，症状消失，恢复正常恢复正常注射法注射法饥饿处理饥饿处理的小白鼠的小白鼠注射大剂量注射大剂量的胰岛素的胰岛素出现低血出现低血糖的症状糖的症状低血糖低血糖消失消失注射葡萄糖注射葡萄糖溶液溶液胰岛素能胰岛素能降低血糖降低血糖总结：总结：摘除法：摘除法：摘除相应腺体。摘除相应腺体。适用于适用于个体较大个体较大的的动物。动物。饲喂法：饲喂法：在饲料中添加激素。在饲料中添加激素。多肽和蛋白质类多肽和蛋白质类激素激素不能用饲喂法。不能用饲喂法。注射法：注射法：向动物体内注射某激素。向动物体内注射某激素。适用于各种激素。适用于各种激素。对于幼小的动物一般对于幼小的动物一般不用不用摘除法摘除法或或注射法。注射法。7.激素间相互作用的两种类型激素间相互作用的两种类型(1)协协同同作作用用：不不同同激激素素对对同同一一生生理理效效应应都都发发挥挥相相同同的的作作用用，从从而而达达到增强效应的结果，如生长激素和甲状腺激素都可以促进生长发育。到增强效应的结果，如生长激素和甲状腺激素都可以促进生长发育。(2)拮拮抗抗作作用用：不不同同激激素素对对同同一一生生理理效效应应发发挥挥相相反反的的作作用用，如如胰胰岛岛素素降低血糖，胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素升高血糖。降低血糖，胰高血糖素、肾上腺素、甲状腺激素升高血糖。二、血糖平衡调节二、血糖平衡调节血糖血糖0.8-1.2g/L氧化分解氧化分解CO2+H2O+能量能量合成合成肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收分解分解肝糖原肝糖原脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化1.血糖的来源和去路血糖的来源和去路 血糖血糖主要的主要的来源和去路来源和去路分别是食物中的糖类消化、吸收与氧化分解分别是食物中的糖类消化、吸收与氧化分解2.血糖平衡的调节血糖平衡的调节机制机制血血 糖糖 升升 高高血血 糖糖 降降 低低下丘脑下丘脑某区域某区域来源来源去路去路+-胰岛胰岛B细胞细胞胰岛素胰岛素分分 泌泌来源来源+胰岛胰岛A细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素分分 泌泌肾上腺肾上腺肾上腺素肾上腺素分分 泌泌下丘脑另一区域下丘脑另一区域调节中枢：调节中枢：下丘脑下丘脑调节机制：调节机制：神经神经-体液调节体液调节促促进进组组织织细细胞胞加加速速摄摄取取、利利用用和和储储存存葡葡萄萄糖糖，使使血血糖糖水水平降低。平降低。抑抑制制肝肝糖糖原原的的分分解解和和非非糖糖物物质转化为葡萄糖。质转化为葡萄糖。促促进进糖糖原原分分解解，并并促促进进一一些些非非糖糖物物质质转转化化为为葡葡萄萄糖糖，从从而而使使血血糖糖水水平平升升高。高。3.糖尿病的病因及症状分析糖尿病的病因及症状分析（1）病因：）病因：型糖型糖尿病：尿病：胰岛胰岛B细胞受到破坏或免疫损伤导致胰岛素绝对缺乏。细胞受到破坏或免疫损伤导致胰岛素绝对缺乏。型糖尿病：型糖尿病：机体组织细胞对胰岛素敏感性降低机体组织细胞对胰岛素敏感性降低(可能与细胞膜上可能与细胞膜上胰岛素受体受损有关胰岛素受体受损有关)，而血液中的胰岛素含量降低并不明显。，而血液中的胰岛素含量降低并不明显。（2）症状：）症状：“三多一少三多一少”即即多饮、多食、多饮、多食、多尿多尿;身体消瘦。身体消瘦。（2）类型：类型：正反馈正反馈:促进促进原来生命活动原来生命活动(排尿、分娩、血液凝固过程等排尿、分娩、血液凝固过程等)负反馈负反馈:抑制抑制原来生命活动原来生命活动（血糖调节、甲状腺激素分泌的分级调节等）血糖调节、甲状腺激素分泌的分级调节等）（1）概念：）概念：在一个系统中在一个系统中,系统本身工作的效果系统本身工作的效果,反过来又作为反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节反馈调节。（3）意义：对于机体意义：对于机体维持稳态维持稳态具有重要意义。具有重要意义。4.反馈调节反馈调节三、激素分泌的分级调节三、激素分泌的分级调节 下丘脑下丘脑 垂垂 体体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺激素促甲状腺激素(TSH)甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素(TRH)抑制抑制抑制抑制反反馈馈调调节节下下丘丘脑脑能能够够控控制制垂垂体体，垂垂体体控控制制相相关关腺腺体体的的控控制制方式，我们称之为方式，我们称之为分级调节分级调节。但但并并不不是是所所有有的的激激素素都都是是通通过过下下丘丘脑脑到到垂垂体体到到相相应腺体来分级调节的，如胰岛素的分泌。应腺体来分级调节的，如胰岛素的分泌。四、激素调节的特点四、激素调节的特点1.微量和高效微量和高效2.通过体液运输通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素要到作用部位去发挥作用，内分泌腺没有导管，分泌的激素要到作用部位去发挥作用，需要通需要通过体液运输。过体液运输。能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞靶器官、靶细胞。3.作用于靶器官、靶细胞作用于靶器官、靶细胞激素种类多、量极微，激素种类多、量极微，既既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化催化作用，只是使靶细胞原有的生理活动发生变化。一一种生理活种生理活动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。动的调节往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的。4.调节作用完成后即被调节作用完成后即被灭活灭活酶、激素和神经递质的比较酶、激素和神经递质的比较酶酶激素激素神经递质神经递质化学本质化学本质产生产生作用作用作用后作用后 传递神经信号传递神经信号活细胞活细胞催化催化不变不变调节调节灭活灭活神经元神经元被分解被分解或被重新或被重新吸收利用吸收利用蛋白质，氨基酸衍蛋白质，氨基酸衍生物，固醇类等生物，固醇类等蛋白质、蛋白质、RNA乙酰胆碱、乙酰胆碱、氨基氨基酸类酸类等等内分泌腺内分泌腺/细胞细胞1.动物激素在生产中的应用动物激素在生产中的应用人工养殖的鱼注射人工养殖的鱼注射促性腺激素类似物促性腺激素类似物，促进生殖细胞的成熟，促进生殖细胞的成熟，进行人工受精。进行人工受精。给牲畜注射给牲畜注射生长激素生长激素，缩短生长周期。，缩短生长周期。五、动物激素在生产中的应用五、动物激素在生产中