【同步备课】人教部编版五年级语文下册第三单元《我爱你汉字》课后习题

五年级下册语文 第三单元 我爱你汉字 课时练 一、猜字谜。 1. 王姑娘,白姑娘,一起坐在石头上。( ) 2. 土上有竹林,土下一寸金。( ) 3. 一点一横长,一撇向西方,并排两棵树,栽在石头上。( ) 4. 四面都是山,山山皆相连。( ) 5. 水里游鱼山上羊,东拉西扯配成双。一个不吃山上草,一个不会水中藏。( )[来源:学科网] 二、徐小飞在搜集资料的时候,发现拆字联非常有趣。请你读读下面两副对联,想想括号里应该填什么字,并写出来。 上联:山石岩前古木( ) 下联:长巾( )内女子好 上联:闲看门中( ) 下联:( )耕心上田 三、下列歇后语的使用有误的一项是( ) A. 身体一向很好的王老师生病住院了,同学们想选出三个代表去看望他,大家问班长都选谁。班长说:“外甥打灯笼———照旧(舅)。” B. 一片好心却把事情办糟了,我真是“哑巴吃黄连———有苦说不出”了。 C. 奶奶的医术可真是“隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外”啦! 连外省的人都辗转奔波来找她治病。 D. 奶奶第一次来我家,做饭的时候找不到盐,我对她说:“这不是‘咸菜烧豆腐———有言(盐)在先’吗? 您怎么就看不到呢?” 四、解缙七岁时,随父亲去长江洗澡,父亲将脱下的衣衫挂在江边的一棵老树上,说:“千年老树为衣架。”父亲让解缙对下联,解缙立即答道:“ 。”(填序号) A. 长江万里如蛟龙 B. 万里长江作浴盆 C. 万里长江似玉带 五、完成下列练习。 1. 右图是古人最早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点,联系“酌”的本义,可以分析出这个字的右边表示 ____,左边表示____。(“酌”的本义为舀取,又指斟酒、饮酒,引申为酒的代称。后还引申为斟酌、估量之义。) A. 酒杯 B. 酒坛 C. 木棍 D. 舀酒工具———勺子 2. 下列汉字都是形声字的一项是( ) A. 休 刘 明 鸟 B. 凤 凰 虫 星[来源:Z.xx.k.Com] C. 花 供 简 堡 D. 树 丛 清 国 3. 根据汉字的表意特点,推测“璞”的意思可能是( ) A. 美丽的女孩 B. 一种职业 C. 部落首领 D. 含玉的石头 六、赏析谐音词语,完成练习。 有人错把“枇杷”写成“琵琶”,另有人回应道:“若使琵琶能结果,满城箫管尽开花。”句中“琵琶”和“箫管”都是________ ,而“枇杷”却是一种________ 。这是对写错别字的人的一种________(A. 赞美 B. 嘲讽)。 七、非连续性文本阅读。 【汉字之忧】《中国汉字听写大会》的走红,让不少选手和观众惊呼自己“不会写字”。例如:在这次“听写大会”中,“熨帖”一词只有1%的书写正确率,“癞蛤蟆”一词也只有2%的人能够写对。这也再次引发人们对汉字文化传承断裂这一现象的忧虑。教育部语言文字应用管理司司长说:“很多人说汉字有危机了,我觉得并不是汉字有危机,而是汉字的书写能力下降了,正确规范使用汉字的能力下降了。” 【现实之痛】汉字危机,并非危言耸听。用惯了电脑和手机,好多人常常会“提笔忘字”。不少中小学生在作文中滥用网络语言,狼牙山的壮士们英勇就义,也被他们恶搞为“挂了”。日常生活中,各种店铺的招牌、广告牌上的错别字层出不穷。一些商家为了引人注意,把成语乱改为广告词更是家常便饭(见下面某校五年级学生整理的图片)。 1. 上面图片中的错别字依次应改为( ) A. 夹 倔 托 刻 鸣 贤 B. 夹 崛 托 克 名 贤 C. 夹 崛 托 刻 鸣 贤 D. 荚 崛 托 克 鸣 贤 2. 文中画“ ”的句子运用了哪些说明方法? ( ) A. 举例子、列数字 B. 下定义、举例子 C. 作比较、列数字 D. 打比方、举例子 3. 教育部语言文字应用管理司司长认为,“汉字危机”其实是( ) A. 汉字文化出现了断裂,让人担忧。 B. 越来越多的人患上了“失写症”。 C. 汉字的间架结构越来越复杂了,不易书写。 D. 汉字书写和正确规范使用汉字的能力下降了。 4. 细读【现实之痛】,“提笔忘字”四个字加上引号的作用是( ) A. 表示特定称谓 B. 表示着重强调 C. 表示引用 D. 表示特殊含义 5. 下面选项中没有正确概括“汉字危机”的表现的一项是( ) A. 许多人常常“提笔忘字”。 B. 不少中小学生在作文中滥用网络语言。 C. 人们接触汉字的机会越来越少了。 D. 店铺招牌、广告牌上的错别字层出不穷。 6. 保护汉字,迫在眉睫。作为小学生,我们可以为捍卫汉字做哪些努力? 请写出两点建议。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、 阅读信息，写一份简短的分析报告。[来源:Zxxk.Com] 这是某小学五年级学生压岁钱使用情况的调查统计表。多读几遍,发表自己的观点。先用一两句话小结调查结果,再用一两句话谈谈调查感言。 我的小结：_________________________________________________________________； 我的感言：_________________________________________________________________。 【参考答案】 一、 碧、等、磨、田、鲜 二、枯 帐 木 思 三、D 四、B 五、1.D B 2. C 3.D 六、 乐器 水果 B[来源:Zxxk.Com] 七、 1~5:CADBC 6. ①在平常的作业中认真、规范地书写汉字。 ②在日常交际中,正确使用汉字,警惕一些低俗、不正确的网络语言。[来源:Zxxk.Com] 八、我的小结: 大多数学生压岁钱用途以储蓄、花在自己喜欢的东西上为主,还有一部分学生拿压岁钱来交学费,只有小部分学生拿压岁钱来自置书籍或献爱心。 我的感言: 让孩子自己支配压岁钱,这会造成孩子乱买零食、铺张浪费等不良行为,建议家长适当地给孩子压岁钱,引导孩子养成正确的消费观。(言之有理即可) 俗话说，兴趣是最好的老师。学习之前首先要培养学习的兴趣，有了兴趣就会有无穷的学习动力。虽然学习的道路是艰辛的， 但前途是光明的，结果令人期待的。现代社会只有通过知识才能武装我们，只有知识才能让我们变得无比强大。正所谓，没有人随随便便成功，我们只有把握住每一天，不断的鞭策自己，奋力前行，成功始终是属于奋进的人。只要坚持学习，成功必将属于你我。我们也必将成为人生的赢家。 愿在好学奋进的道路上，你我结伴前行，相互搀扶、共同进步让生活变得更加美好和多彩。携手同行，加油！