电生磁课件【知识建构+拓展延伸】人教版物理九年级

2 2电生磁人教版九年级全一册人教版九年级全一册人教版九年级全一册人教版九年级全一册第二十章第二十章第二十章第二十章目录一、电流的磁效应一、电流的磁效应二、通电螺线管的磁场二、通电螺线管的磁场三、安培定则三、安培定则电现象磁现象带电体能吸引轻小物体磁铁能吸引铁性物体电荷有两种：正电荷和负电荷磁极有两种：北（N）极和南（S）极同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引电荷不接触就能互相作用（电场）磁极不接触就能互相作用（磁场）摩擦可以使物体带电磁体摩擦可以使物体磁化电和磁的相似之处导入新课导入新课导入新课导入新课 奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。（1）磁针会转动吗？（2）导线断电后还会转吗？演示演示1说明电流周围有磁场。断电后不会转。将一枚磁针放置在直导线下，使导线和电池触接，连通电路，观察小磁针的变化。一、电流的磁效应改变电流的方向，磁针会转动吗？说明什么？演示演示2电流的磁场方向跟电流方向有关。一、电流的磁效应 通电导线周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关，这种现象叫作电流的磁效应电流的磁效应。归纳与小结归纳与小结一、电流的磁效应 将导线绕在圆筒上，做成螺线管螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。二、通电螺线管的磁场螺线管螺线管探究通电螺线管外部的磁场分布演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。二、通电螺线管的磁场通电螺线管周围存在磁场，它的磁场与条形磁体相似。NSNSNSNS通过实验，判断螺线管的N、S极，并标在图中。实验结论：通电螺线管两端的极性与其中的电流方向有关。二、通电螺线管的磁场条形磁场通电螺线管不同点磁场磁极不变N极和S极随电流方向改变磁性是永磁体且磁性不变 只有通电才有磁性，且随电流强弱变化相同点磁场磁场分布相同，有N极和S极磁性具有吸铁性、指向性、两极磁性最强条形磁场与通电螺线管比较二、通电螺线管的磁场你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：N 极就在我的左边。三、安培定则用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。三、安培定则电生磁电流的磁场通电导线周围存在磁场电流的磁场方向与电流方向有关奥斯特实验电流的磁效应通电螺线管的磁场特征：与条形磁铁相似极性：与通电螺线管中的电流方向有关安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（N极）课堂小结课堂小结N NN NS SS SN NS S+-随堂练习1.1.根据螺线管中电流方向，标出小磁针的根据螺线管中电流方向，标出小磁针的NN、S S极极 2.根据小磁针N、S极的指向，标出电源的正负极 4.根据电源的正负极和磁针指向，画出螺线管的绕法。S SN N随堂练习3.如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（）A.左端为S极，磁性增强B.左端为S极，磁性减弱C.左端为N极，磁性减弱D.左端为N极，磁性增强A 谢谢聆听