2022年教师资格之中学体育学科知识与教学能力过关检测试卷B卷（附答案）

20222022 年教师资格之中学体育学科知识与教学能力过年教师资格之中学体育学科知识与教学能力过关检测试卷关检测试卷 B B 卷（附答案）卷（附答案）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、当皮肤或肌肉受到伤害性刺激时，引起受刺激一侧肢体快速回撤，这一反射称为（）。A.伸肌反射 B.屈肌反射 C.条件反射 D.应激反射【答案】B 2、（）不是体育锻炼中常见的开放性软组织损伤。A.擦伤 B.刺伤 C.拉伤 D.裂伤【答案】C 3、体育教学工作的基本原则包括身心全面发展原则、合理运动负荷原则和（）A.竞争性原则 B.自由原则 C.安全性原则 D.服从性原则【答案】C 4、体的基本生命中枢位于脑干，它的组成是()。A.中脑、小脑、间脑和大脑 B.延髓、脑桥、中脑和小脑 C.大脑、小脑和延髓 D.延髓、脑桥和中脑【答案】D 5、在人体能量代谢测定时，通常把食物氧化所释放的热量称为（）。A.氧热价 B.热价 C.呼吸熵 D.代谢率【答案】B 6、人体慢肌纤维的生理特征表现说法错误的是（）A.收缩的潜伏期长，收缩速度慢 B.收缩时产生的张力小 C.收缩持久。不易疲劳 D.纤维横断面较粗，肌群容易发达粗壮【答案】D 7、在运动技能的学习过程当中，学生表现出紧张、动作不协调的状态，并且有多余的动作，这是哪一个阶段的表现形式（）A.泛化阶段 B.分化阶段 C.巩固阶段 D.自动化阶段【答案】A 8、练习者的内抑制过程尚未建立，多余动作较多动作在空间、时间上都不精确，缺乏一致性，并时常出现一些大的错误动作属于运动技能形成的（）。A.协调完善阶段 B.动作的联结阶段 C.认知定向阶段 D.协调控制阶段【答案】C 9、篮圈上沿距地面的高度为（）A.3.05m B.2.75m C.2.90m D.2.95m【答案】A 10、体育课中进行使用分组时一般不采用（）。A.身体素质状况 B.运动兴趣爱好 C.身体发育状况 D.身体功能水平【答案】B 11、课外体育活动的组织形式有班级活动和小组活动、俱乐部活动、小团体活动、个人锻炼活动以及（）。A.全校性活动和年级活动 B.运动会 C.社区活动 D.家庭体育【答案】A 12、脊髓灰质前角由支配骨骼肌的运动神经元组成，其中支配快肌纤维的是()。A.y 运动神经元 B.运动神经元 C.大-运动神经元 D.小-运动神经元【答案】C 13、下列属于课余体育训练中常用训练方法的一项是（）A.变换训练法 B.单一训练法 C.等张力训练法 D.固定训练法【答案】A 14、在健美操运动中，所有的手臂动作都要求（）A.手臂保持一定的紧张度 B.单独练习某一个动作 C.手臂放松 D.没有要求【答案】A 15、在 3 分投篮区投篮时，上升球被 3 分线上的防守队员触及后中篮，判罚是()A.进攻方得 2 分 B.进攻方得 3 分 C.防守队员违例 D.得分无效【答案】B 16、在马拉松比赛中，当运动员发生运动性低血糖症时，现场处理的方法是（)。A.立即冷敷和迅速补糖 B.立即心肺复苏和迅速补糖 C.立即按摩和迅速补糖 D.立即停止运动和迅速补糖【答案】D 17、依据“倒 U 形假说”理论，在竞技体育比赛中运动员要获得最佳成绩，应处于哪一种唤醒水平？（）A.低等水平 B.中等水平 C.高等水平 D.任何水平【答案】B 18、下列训练方法中最有利于运动员建立和巩固动力定型的是（）。A.循环训练法 B.重复训练法 C.竞赛训练法 D.变换训练法【答案】B 19、为增进身心健康，促进运动技术水平提高而采用的活动内容、形式和方法，称为（）。A.体育手段 B.体育意识 C.体育兴趣 D.体育锻炼【答案】A 20、运动前的营养补充宜采用()A.高糖高脂 B.高糖低脂 C.低糖高脂 D.低糖低脂【答案】B 21、体育教学计划是教师教学实施的主要依据，其可分为四个层级，既学校、学年与学期、单元外，还有()?A.季度 B.班级 C.课时 D.周次【答案】C 22、完成传接棒的最佳时机和位置应在约离接力区末端（）米处。A.12 米 B.34 米 C.56 米 D.78 米【答案】B 23、运动期间憋气时间过长，会产生不良现象，下列哪个症状属于憋气后的症状（）A.血压下降 B.头晕 C.脑供血突然过多 D.乳酸增多【答案】B 24、下列药品中不属于兴奋剂的是（）A.合成类固醇 B.普萘洛尔 C.乙醇 D.生长激素【答案】C 25、在运动技能形成的泛化阶段学生的动作表现为（）A.僵硬、不协调 B.顺利、连贯 C.协调、流畅 D.准确、优美【答案】A 26、以下属于自我监督的主观感觉指标的是（）。A.排汗量 B.脉搏 C.体重 D.运动成绩【答案】A 27、体的基本生命中枢位于脑干，它的组成是()。A.中脑、小脑、间脑和大脑 B.延髓、脑桥、中脑和小脑 C.大脑、小脑和延髓 D.延髓、脑桥和中脑【答案】D 28、不属于青年拳基本动作的是（）A.冲拳 B.亮掌 C.踹腿 D.云手【答案】D 29、文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）A.洛克 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.斯宾塞【答案】A 30、体育教师教学反思过程实质的三阶段螺旋式上升的过程是“发现问题一探究问题一（）”。A.明确问题 B.解决问题 C.寻找问题 D.提出问题【答案】B 31、进行力量训练时，主要改善的是下列哪一器官的功能（）A.支气管 B.胸腺 C.前列腺 D.骨骼肌【答案】D 32、人体骨骼肌的物理特性包括()。A.收缩性、弹性、黏滞性 B.兴奋性、伸展性、黏滞性 C.伸展性、弹性、黏滞性 D.伸展性、黏滞性、收缩性【答案】C 33、形成运动技能的分化阶段时，运动动力定型（）A.尚未建立 B.初步建立 C.建立和较巩固 D.已经建立【答案】B 34、下列哪项不属于体育教学评价应遵循的原则（）A.正确导向原则 B.科学合理原则 C.客观公正原则 D.全面鉴定原则【答案】D 35、拉长收缩又被称为（）A.等长收缩 B.离心收缩 C.强直收缩 D.单收缩【答案】B 36、下列哪项不是无氧耐力的训练方法?（）A.最大乳酸训练 B.乳酸耐受训练 C.个体乳酸阈强度训练 D.缺氧训练【答案】C 37、下列哪一项是为了实现体育教学目标而计划、实施的（）A.课前准备 B.教学方向 C.体育教学过程 D.教材教法【答案】C 38、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动性损伤，应急处理措施是（）A.止血 B.整复固定 C.冷敷 D.按摩【答案】B 39、最大摄氧量是评定人体有氧运动能力的重要指标，影响它的中央机制是指()。A.肺活量 B.肺通气功能 C.血红蛋白含量 D.心脏泵血功能【答案】D 40、夏天的体育课上，一名高水平体育运动员在跑完 3800 米后发生肌肉痉挛，其原因是（）。A.寒冷刺激 B.电解质丢失过多 C.疲劳 D.肌肉连续过快收缩而放松不够【答案】B 41、发口令准确、洪亮、节奏分明和（）。A.语言正确 B.语调正确 C.命令语气 D.语言简明【答案】D 42、武术长拳演练中强调“内三合”与“外三合”，其中“外三合”指的是()A.手与眼合、身与步合、气与力合 B.手与眼合、身与脚合、膝与胯合 C.手与脚合、肘与膝合、肩与胯合 D.手与意合、意与气合、气与力合【答案】C 43、（）是指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线。A.身体姿势 B.动作轨迹 C.动作速率 D.动作节奏【答案】B 44、在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于()。A.主动脉体和主动脉弓 B.颈动脉体和主动脉体 C.颈动脉体和主动脉弓 D.颈动脉窦和主动脉弓【答案】D 45、上皮组织的功能主要包括（）A.保护、分泌、吸收和感受外界刺激 B.保护、分泌和吸收功能 C.分泌、吸收和感受外界刺激 D.吸收和感受外界刺激【答案】A 46、下列哪一选项容易诱发运动性猝死？（）。A.胃肠综合征 B.力量性心脏肥大 C.马方（凡）氏综合征 D.耐力性心脏肥大【答案】C 47、下列哪些教学方法属于以探究活动为主的体育教学方法()A.动作示范法、保护与帮助法、演示法 B.发现教学法、小群体教学法、成功教学法 C.分解练习法、循环练习法、完整练习法 D.运动游戏法、运动竞赛法、情境教学法【答案】B 48、对学生在体育课堂上的出勤、学习方式、学习兴趣和健康行为表现情况的评价属于()。A.体能与知识评价 B.知识与技能评价 C.态度与参与评价 D.情意与合作评价【答案】C 49、卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量（）A.斜方肌、三角肌 B.腹直肌、腰大肌 C.菱形肌、髂腰肌 D.胸大肌、肱三头肌【答案】D 50、通过练习（）可以发展跑的频率。A.后蹬跑 B.单足跳 C.弓箭步走 D.高抬腿跑【答案】D 51、下面哪一项是反映人体机能水平的指标（）A.耐力 B.胸围 C.脉搏 D.速度【答案】C 52、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动。A.手 B.肩 C.宽 D.腰【答案】B 53、排球比赛发球，球撩网落入对方场区地面，应判()A.发球无效 B.发球失分 C.重新发球 D.发球得分【答案】D 54、体育教学内容选择的基本要求是（）A.基础性、实用性、兴趣性和科学性 B.基础性、自主性、兴趣性和科学性 C.基础性、政策性、实用性和科学性 D.基础性、实践性、计划性和兴趣性【答案】A 55、拉长收缩中，肌肉收缩的张力（）A.小于外力 B.等于外力 C.大于外力 D.与外力无关系【答案】A 56、下列哪一项不是体育教学过程中的特点？（）A.身体承受必要的运动负荷 B.难度由深入浅 C.体力活动和智力活动的结合 D.身体直接参与【答案】B 57、下列关于肺的描述错误的是（）A.肺是实质性器官 B.肺整体呈圆锥形，上端为肺尖，下端为肺底 C.肺小叶是肺的结构和功能单位 D.肺泡是气体交换的场所【答案】C 58、对水平二和水平三的学生进行的评价方式是（）。A.定性评价和定量评价相结合 B.定量评价 C.定性评价 D.相对评价【答案】A 59、在运动技能学习过程中，迁移表现最强的是()。A.右手一左手的迁移 B.右手一左脚的迁移 C.左手一右脚的迁移 D.右脚一右手的迁移【答案】A 60、通气/血流比值可作为衡量肺换气功能的指标，如果运动时该比值加大，意味着()。A.通气量降低 B.供血功能下降 C.肺活量降低 D.供血功能上升【答案】B 61、武术散打比赛中，某运动员被对方击中膝关节外侧，使膝关节稳定性受到严重破坏，其损伤的部位可能是()A.半月板 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.髌骨【答案】A 62、体育过程的要素包括结构要素和过程要素，其结构要素是指()。A.体育目的、体育方法和体育环境 B.体育目的、体育方法和体育内容 C.体育参与者、活动时间和活动空间 D.体育参与者、体育指导者和体育媒介【答案】D 63、下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（）。A.代谢功能 B.氧亏 C.心肺功能 D.激素的作用【答案】B 64、肝是人体内最大的腺体，也是体内最大的消化腺。下列选项中，不是肝的功能的是（）。A.参与物质代谢 B.解毒功能 C.防御作用 D.分泌胰岛素【答案】D 65、在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是（）。A.上体后仰过大 B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C.过杆时展腹、挺髋动作不充分 D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当【答案】A 66、在足球比赛中，进行有效防守必须遵守哪些战术原则()A.延缓、平衡、收缩、控制 B.纵深、延缓、平衡、渗透 C.收缩、应变、渗透、控制 D.纵深、宽度、渗透、应变【答案】A 67、人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于()A.大脑 B.延髓 C.小脑 D.脊髓【答案】B 68、在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因的表述不正确的是（）。A.上体后仰过大 B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理 C.过杆时展腹、挺髋动作不充分