2022年教师资格之幼儿保教知识与能力题库（附答案）（典型题）

20222022 年教师资格之幼儿保教知识与能力题库（附答年教师资格之幼儿保教知识与能力题库（附答案）（典型题）案）（典型题）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、在幼儿园班级管理过程中，教师通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为，这种方法是（）。A.规则引导法 B.情感沟通法 C.互动指导法 D.榜样激励法【答案】B 2、托儿所(或幼儿园托儿班)具有（）特色。A.社会福利性和教育性 B.社会福利性和保教性 C.保教性和辅助性 D.辅助性和社会性【答案】B 3、儿童学习书面语的最佳时期是()。A.1-2 岁 B.2-4 岁 C.4-5 岁 D.5-6 岁【答案】D 4、幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。A.03 岁 B.36 岁 C.06 岁 D.O8 岁【答案】B 5、在教育过程中，教师必须遵循由浅入深、由易到难、由低级到高级的顺序进行，要“循序渐进”不要“揠苗助长”，这是由儿童身心发展的（）决定的。A.顺序性 B.阶段性 C.不平衡性 D.稳定性【答案】A 6、皮疹是向心性分布(即躯干多,面部,四肢较少,手掌,脚掌更少)的疾病是（）A.皮疹 B.水痘 C.手足口 D.猩红热【答案】B 7、杜威认为，学校生活的组织中心是()。A.教材 B.家长 C.教师 D.儿童【答案】D 8、应用谈话法，在倾听的部分，不仅需要感官的知觉，还需要（）。A.内心的体会与感悟 B.谈话者的动作反应 C.谈话者的表情 D.谈话者的肢体语言【答案】A 9、儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法是（）。A.直观法 B.游戏法 C.观察法 D.操作法【答案】D 10、主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是()。A.夸美纽斯 B.卢梭 C.福禄贝尔 D.裴斯泰洛齐【答案】B 11、行为观察、情境测验、评语属于幼儿园教学评价中的（）。A.定量评价 B.定性评价 C.定性评价和定量评价相结合 D.总结评价【答案】B 12、家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四五岁儿童的玩具主要是（）。A.练习手的抓握和带响的可活动的玩具 B.练习行走和手的操作的玩具 C.发展智力的和练习手的技能的玩具 D.成型的玩具和一些文字、数字的材料等【答案】D 13、“精力过剩论”的代表人物是()。A.维果斯基 B.斯宾塞 C.皮亚杰 D.格罗斯【答案】B 14、儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理现象是（）。A.注意 B.想象 C.需要 D.思维【答案】A 15、儿童能够独立表现出来的心理发展水平。和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距是()。A.关键期 B.敏感期 C.最近发展区 D.转折期【答案】C 16、游戏的心理结构包括哪两种成分?（）A.认知与情感 B.认知与行为 C.情感与意志 D.意志与行为【答案】A 17、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性【答案】C 18、游戏的特点不包括（）A.自主自愿性 B.虚构 C.功利性 D.愉悦性【答案】C 19、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说：“那你就看个够吧，别吃饭了。”东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有()。A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性【答案】B 20、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的汉字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法()。A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展 B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做 C.在条件好的城市幼儿园可行 D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案】B 21、幼儿园教育指导纲要(试行)在目标表述上多使用了“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，突出了情感、兴趣、态度、个性等方面的价值取向，着眼于（）。A.终身学习的基础和动力 B.为升入小学打基础 C.幼儿知识的掌握与获得 D.基础教育的发展【答案】A 22、游戏能促进儿童的认知发展，主要表现为()A.游戏让儿童潜移默化地学到许多知识 B.游戏能调剂儿童的生活 C.游戏能削弱儿童对其他事物的注意 D.游戏是儿童自愿进行的活动【答案】A 23、口吃是一种常见的（）。A.心理疾病 B.言语障碍 C.行为障碍 D.精神障碍【答案】B 24、56 岁儿童已经会用（）来表达自己内心的感受。A.语言 B.动作 C.修饰词 D.感叹句【答案】A 25、学前教育评价注重对资料的()。A.调查 B.收集 C.解释 D.保存【答案】C 26、幼儿学习的基础是()。A.直接经验 B.课堂学习 C.间接经验 D.理解记忆【答案】A 27、3-6 岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是（）A.90-110 次/分 B.110-130 次/分 C.130-150 次/分 D.150-170 次/分【答案】C 28、儿童 2 岁半以后能自己玩玩具，进行游戏，但不参与别人的游戏，似乎没有意识到其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏水平属于（）A.非游戏行为 B.独自游戏 C.平行游戏 D.合作游戏【答案】C 29、儿童最早发展的是身体中部的动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作。这表明儿童动作发展遵循了()。A.首尾律及近远律 B.近远律及大小律 C.近远律及从无意识到有意识的规律 D.首尾律及从无意识到有意识的规律【答案】B 30、我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)的精神，到（），我国要普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。A.2010 年 B.2015 年 C.2020 年 D.2025 年【答案】C 31、活动区是教师根据儿童发展的需要和幼儿园的实际情况设置的不同角落、区域，()是儿童在活动区活动的基础。A.空间 B.材料 C.隔离 D.活动规则【答案】B 32、幼儿园老师上音乐课时弹琴，孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是（）。A.注意的集中性 B.注意的范围 C.注意的转移 D.注意的分配【答案】A 33、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（）。A.行为主义理论 B.建构主义理论 C.精神分析理论 D.成熟主义理论【答案】B 34、表演游戏和角色游戏的区别主要是（）。A.B.C.D.【答案】A 35、人的个性、性格、思想道德和行为习惯都是在一定的教育影响下逐渐形成和发展起来的。在幼儿时期受到的教育和影响，常常会在儿童一生中留下印记，幼儿期所受的教育，直接影响到他的一生，这体现了幼儿教育（）。A.促进生长发育，提高身体素质 B.开发大脑潜力，促进智力发展 C.发展个性，促进人格的健康发展 D.培育美感，促进想象力、创造性的发展【答案】C 36、（）是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。A.教育方针 B.教育目的 C.教育政策 D.培养目标【答案】B 37、以下不属于影响儿童生长发育速度，导致发育迟缓的因素有（）。A.不良饮食习惯或饮食不均衡导致的营养不足 B.全身疾病引起的矮小 C.环境因素 D.精神因素【答案】C 38、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况是可能是?()A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】B 39、下列关于幼儿美术教育的做法中，不正确的是（）。A.支持幼儿表达自己对美术作品的独特感受 B.出示范画让幼儿模仿 C.鼓励幼儿用自己的方式表现美 D.为幼儿的美术创作提供丰富的材料【答案】B 40、在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作。这体现了（）原则。A.经济性 B.参与性 C.开放性 D.多样性【答案】C 41、格塞尔认为支配幼儿心理发展的两个因素是（）.A.成熟和实践 B.实践和学习 C.成熟和学习 D.成长和学习【答案】C 42、小朋友在活动室内进行活动时，窗外突然飞进一只小鸟，小朋友们都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是（）。A.随意注意 B.无意注意 C.有意后注意 D.有意注意【答案】B 43、幼儿更多表现出的攻击性行为是（）。A.言语性攻击 B.生理性攻击 C.主动性攻击 D.反应性攻击【答案】B 44、数学认知不包含哪项内容?()A.初步感知生活中数学的有用和有趣 B.感知和理解数、量和数量关系 C.感知形状与空间关系 D.学习十以内的加减法【答案】D 45、幼儿德育的内容主要包括发展幼儿的（）和个性两个方面。A.特长 B.智力 C.社会性 D.能力【答案】C 46、有的幼儿反应快，容易冲动，精力旺盛，很难约束自己的行为，其气质类型偏向（）A.抑郁质 B.黏液质 C.多血质 D.胆汁质【答案】D 47、幼儿难以理解反话的含义，是因为幼儿理解事物具有()。A.双关性 B.表面性 C.形象性 D.绝对性【答案】B 48、夜惊是睡眠障碍的一种表现，其产生的原因主要是（）。A.生理因素 B.神经因素 C.社会因素 D.心理因素【答案】D 49、从记忆的内容来看，儿童最早出现的记忆是()A.运动记忆 B.情绪记忆 C.形象记忆 D.语词记忆【答案】A 50、幼儿园晨检工作的内容是（）。A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸【答案】C 51、心理学家格塞尔的双生子爬梯实验，说明了（）对幼儿学习技能的重要作用。A.遗传因素 B.教育因素 C.环境因素 D.生理成熟【答案】D 52、幼儿园科学教育活动设计中，为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动的设计原则是()。A.趣味性原则 B.科学性原则 C.活动性原则 D.发展性原则【答案】B 53、东东看动画片着迷了，饭也不吃，妈妈说“那你就看个够吧，别吃饭了”，东东就以为真的不用吃饭了。东东不能理解妈妈说的反话，这是因为幼儿理解事物具有 A.概括性 B.表面性 C.形象性 D.抽象性【答案】B 54、在目前条件下，幼儿园比较合适的师生比是()。A.1：1520 B.1：2025 C.1：2530 D.1：3035【答案】A 55、幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（）。A.情感的发展 B.感觉的发展 C.个性的发展 D.社会认知的发展【答案】C 56、下列哪一个选项不是婴儿期出现的基本情绪体验（）A.羞愧 B.伤心 C.害怕 D.生气【答案】A 57、幼儿突然出现剧烈呛咳，伴有呼吸困难，面色青紫。这种情况最可能是（）。A.急性肠胃炎 B.异物落入气管 C.急性喉炎 D.支气管哮喘【答案】B 58、“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是()A.23 岁 B.34 岁 C.45 岁 D.56 岁【答案】D 59、拿出写有“香蕉”一词的卡片，小强能认识，但是如果把这两个字分开，他就搞不清了，不知道哪个是“香”字，哪个是“蕉”字。这说明小强处于认字的（）。A.再现阶段 B.泛化阶段 C.情境阶段 D.识字阶段【答案】B 60、.陶行知提出的六大解放指向的是（）。A.解放儿童的观察力 B.解放儿童的智力 C.解放儿童的体力 D.解放儿童的创造力【答案】D 61、（）是幼儿的第一任教师，也是终身教师。A.爷 爷奶奶 B.幼儿教师 C.父母 D.小学教师【答案】C 62、能够满足儿童不同的兴趣需要，并让他们有更多的机会交往、表达、合作、分享，便于优势互补，最适宜的组织形式是()。A.集体活动 B.小组活动 C.个别教学 D.复式教学【答案】B 63、自我意识萌芽的时间为（