人教部编版小学三年级语文下册《口语交际：该不该实行班干部轮流制》名师教学课件

部编版部编版部编版部编版三年级下册三年级下册三年级下册三年级下册该不该实行班干部轮流制口语交际口语交际口语交际口语交际1.说出你心目中的优秀班干部是什么样的？2.假如你来当班干部打算怎么做？畅所欲言畅所欲言交际小贴士交际小贴士1.一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。2.尊重不同的想法。交际内容交际内容 刘洁浩同学所在班级的选举制度是什么？班干部轮流制 这节课我们要讨论的话题就是“该不该实行该不该实行班干部轮流制班干部轮流制”。（1）现任班干部工作中存在哪些问题？（2）该不该实行班干部轮流制？（3）若该，请说出充分理由并制定出认为可行的实施方案。若不行，也请说出充分理由，并对现任班干部提出中肯的意见。交际指导交际指导 1.首先要明确自己的观点。想一想班干部轮流制办法的利与弊，确定自己的观点和理由。2.同桌之间创设情境，互相练习说一说自己的想法。练习时要注意：（1）要把自己的观点说明白。（2）要说清楚自己持有这种观点的理由。3.评一评看谁说得好，对方说得不好的地方给予适当提醒。你认为该不该实行班干部轮流制呢？说说你的看法。注意表达观点的时候要清楚、简洁，理由要充分，学会从正反两方面来看待问题。针对训练针对训练交际范例交际范例 我觉得班干部轮流制度比较好，可以给所有学生一个公平的机会。我认为应该由最合适的同学长期担任班干部，因为学生的工作能力不一样，有的同学根本不胜任，让这样的同学当班干部，等于赶鸭子上架。班干部轮流制打破了原来的终身制，面向全体学生，给学生提供了同等的机会，锻炼的舞台。只有那些有能力的学生，发挥各自的特长，才能齐心协力把班级工作做好。班主任总结发言：班干部是一个班的灵魂和核心，班干部团队直接影响到班级的成长与发展。希望班干部同学真正起到带头和榜样的作用，发挥好桥梁和纽带的作用，让我们的班级一步一个台阶，越来越辉煌！小结小结板书设计板书设计该不该实行班干部轮流制 该 不该？?模范带头作用班干部 老师和学生的桥梁、纽带 服务意识 本课反思本课反思 1.请你说一说本节课的收获。2.本课学习中你还有什么疑惑吗？课后交流课后交流 你能参加这次教研活动，非常感谢。欢迎各位老师批评指正，提出您的不同看法。【给读者的一封信】你好！读者朋友。本文档是本人精心为您准备的，用于我们彼此交流、探讨，希望你有用的到的地方。在使用过程中如有不妥或许改进之处，请您在下方留言栏告诉我。我收到你的信息之后，我会尽快进行更新优化。希望通过你我的共同交流、共同探讨，以促进我们共同提高的目的。俗话说：一个人的能力是有限的，但众人拾柴火焰高，相信有您的帮助，我会进步更大，提升更快。在此非常感谢您提出的宝贵意见。祝：生活安康、学习进步、工作顺利。