资源描述
4.1被动运输 教学设计
课题
4.1被动运输
单元
必修1
学科
生物
年级
高中
学习
目标
一、教学目标
1.说出细胞在什么情况下吸水和失水
2.举例说明细胞膜是选择透过性膜
3.被动运输的方式
重点
1.举例说明细胞膜是选择透过性膜
2.被动运输的方式
难点
说出细胞在什么情况下吸水和失水
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
同学们生活中我们会观察到:盐腌制过的黄瓜皱皱巴巴,还会出很多水;而用清水泡过的青菜却很硬挺,这是为什么呢?
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根据生活中常见现象,认真思考相关问题
根据生活中常见现象,认真思考相关问题,引发学生的学习兴趣。
展示
学习目标
温故而知新
新授内容
【基础测评】
1.渗透作用发生的原理
2.生物膜的功能(生理)特性
3.探究细胞的失水和吸水
利用图片回顾细胞膜的结构
一、渗透作用
组织阅读“问题探讨”关于渗透现象的演示图;投影演示渗透作用的动态过程
(一)观察渗透现象
1.蔗糖分子和半透膜两侧的水分子是否都通过半透膜?
(二)问题探讨
1.半透膜两侧水分子的通过数量一样吗?为什么?
2..漏斗中液面上升的原因是什么?会无限上升吗?为什么?
3.如果用一纱布代替半透膜,结果会怎样?如果烧杯中不是清水,而是同样浓度的蔗糖溶液,结果又会怎样?
(三)小结:渗透作用
1.渗透作用的定义: 水分子或其他溶剂分子 通过 半透膜 的扩散
本质:顺着相对浓度梯度的运动
2.渗透作用的条件:①具有半透膜 ②半透膜两侧有浓度差
(两侧的浓度是指摩尔浓度而非质量浓度)
典例:现有浓度分别是10%和20%的蔗糖溶液,但是浓度标签已摘除,现标为A、B溶液。请探讨如何利用渗透作用装置设计实验鉴别A、B溶液的浓度。
(四)知识拓展
二、水进出细胞的原理
1.认真观察扩散现象并总结扩散概念
一种物质从相对高浓度区域移动到低浓度区域的过程,称为扩散
2. 动物细胞的吸水和失水:
a.认真观察:水进出哺乳动物红细胞的原理,利用红细胞吸水和失水的现象理解动物细胞吸水和失水
正常状态
b.思考讨论
.红细胞内的血红蛋白等有机物能够透过细胞膜吗?
2.红细胞的细胞膜是不是相当于“问题探讨”中所说的半透膜?
3.当外界溶液的浓度低时,红细胞一定会由于吸水而涨破吗?
4.红细胞吸水或失水的多少取决于什么条件?
c.走进生活
吃比较咸的食物,口腔和唇的黏膜有什么感觉?为什么?
3. 植物细胞的吸水和失水:
a.观察思考并思考讨论
1.原生质层是不是相当于一层半透膜呢?
2.植物细胞的细胞壁对细胞的吸水和失水有无影响呢?
三.被动运输
1.利用动画理解被动运输概念
2. 被动运输的两种方式
A. 自由扩散:物质通过简单扩散作用进出细胞。
b.协助扩散
进出细胞的物质借助载体蛋白质的扩散。
c.比较两种方式
d.学以致用
1.某同学设计的实验如图所示,实验开始时,U 形管两侧液
面相等,图中半透膜允许单糖通过。据图分析,下列说法错误( )
A.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧溶液浓度一定是相等的
B.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,则实验现象为高浓度一侧的液面上升
C.若 U 形管中加入两种浓度不等的葡萄糖溶液,则实验现象为高浓度一侧液面先上升,随后另一侧液面上升,最后两侧液面持平
D.若 U 形管中加入两种浓度不等的蔗糖溶液,当液面停止上升时,半透膜两侧水分子移动达到平衡状态
2. 下列关于物质跨膜运输的说法,错误的是 ( )
A .温度会影响物质跨膜运输的速率
B .甘油进入小肠绒毛上皮细胞不需要消耗ATP
C .细胞膜对离子的吸收具有选择透过性
D .红细胞中能贮存大量氧气分子,故氧气分子进入红细胞为主动运输
3. 物质跨膜运输方式图解
①填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称:
甲:__________;乙:____________; a:____________。
②填写以下有关跨膜运输方式的影响因素:
甲图:__________;乙图:______________________;
丙图:________________。
明确学习目的
通过图片回顾细胞膜的结构
仔细观察渗透现象现象,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握渗透作用的现象,条件,实质。
仔细观察动植物细胞吸水和失水现象,认真理解,积极讨论,回答问题。的现象,条件,实质。
仔细观察细胞被动运输方式,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握自由扩散和协助扩散的异同点。
认真思考,仔细作答,巩固所学。
明确学习目的,带着目的听课,效果更好
本节与细胞膜结构密切相关,所以先回顾细胞膜的结构。
通过观察渗透现象现象,引导学生认真理解,积极讨论,回答问题。掌握渗透作用的现象,条件,实质。
仔细观察动植物细胞吸水和失水现象,认真理解,积极讨论,回答问题。的现象,条件,
引导学生仔细观察细胞被动运输方式,认真理解,积极讨论,回答问题。掌握自由扩散和协助扩散的异同点。
利用习题练习,巩固所学
课堂小结
1.渗透作用发生的原理
2.生物膜的功能(生理)特性
3.探究细胞的失水和吸水
总结回顾本节课。
总结回顾
板书
1.渗透作用发生的原理
2.生物膜的功能(生理)特性
3.探究细胞的失水和吸水
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