书法比赛活动方案(15篇)

书法比赛活动方案(15篇) 书法比赛活动方案1 一、活动主题 　　发挥特长，展现自我，提高人文素养，建设和谐校园。 　　二、活动目的 　　弘扬中华传统，展现社团风彩，绽放大学生光芒。 　　三、主办单位 　　__学院理工学院兰亭书法协会。 　　四、承办单位 　　兰亭书法协会各部门。 　　五、活动地点 　　教室(待定)。 　　六、活动时间 　　__月__日---__月__日。 　　七、活动指导思想 　　为了让大学生对书法进一步认识了解，让同学们享受视觉盛会，弘扬国粹，改善校园文化氛围，同时也为同学们提供一个展现自我水平的舞台。 　　八、参赛人员 　　__学院全体学生。 　　九、活动形式 　　初赛、面向全校学生征集各种书法作品。 　　决赛、晋级选手在指定教室进行现场书法比赛。 　　十、宣传工作 　　1、主要由宣传部负责，各部门积极配合。 　　2、横幅一条(内容为此次活动名称，悬挂在活动周围)。 　　3、宣传板一块(内容为此次活动的主题，摆放在活动地点)。 　　4、海报三张(宣传此次活动，并说明举办方式、时间、地点、活动内容等，在人流量大的地方张贴)十一、活动流程说明、 　　1、首先对此次活动进行宣传，征集作品。 　　2、在文化长廊设摊点征集作品，并进一步宣传此活动。 　　3、前期宣传活动结束后，把征集来的书法作品进行初赛评选，选出优秀作品。 　　4、作品评选完后进行现场书法决赛，选手在此活动时应自带笔墨等书画工具，到指定的教室参加现场书法比赛。 　　5、最后评选出作品名次。 　　十二、作品要求 　　1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。 　　2、参赛作品可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。 　　3、书法分为硬笔书法和软笔书法、 　　4 、硬笔书法作品，尺寸长不小于__厘米宽不小于__厘米。 　　软笔书法，尺寸长不小于__厘米、宽不小于__厘米。 　　十三、评选作品 　　评委组组长：__等老师；评委组副组长：__等老师；评委组成员：__等老师。 　　十四、奖项设置 　　软笔： 　　一等奖_名 　　二等奖_名 　　三等奖_名 　　优秀奖__名 　　硬笔： 　　一等奖_名 　　二等奖_名 　　三等奖_名 　　优秀奖__名 　　(获奖者均发放证书及奖品) 　　活动预算： 　　软笔组： 　　一等奖文房四宝+证书__元 　　二等奖毛笔+证书__元 　　三等奖笔记本+证书__元 　　优秀奖证书__元 　　硬笔组： 　　一等奖精美钢笔+证书__元 　　二等奖钢笔+证书__元 　　三等奖笔记本+证书__元 　　优秀奖证书__元 　　优秀作品装裱__元 　　另用于宣传的物品__元 　　横幅一条__元 　　出宣传海报、邀请函、颁奖晚会、作品展出等__元左右 　　合计___元左右。书法比赛活动方案2 一、活动名称： 　　小学书法比赛 　　二、活动目的： 　　为了彰显“文明校园”特色，营造校园“技能节”氛围，特举办本次书法比赛。 　　三、活动主题： 　　积前人之学，浴墨林之风 　　四、活动时间 　　20__年11月19日晚自习，由各班班主任组织，进行班级预赛，根据书写情况，推荐选手。最多每班推荐5名选手；20__年11月27日（星期五下午）校级决赛。 　　五、活动地点： 　　选拔赛：各班级自定 　　校级决赛：二教学楼一电教室 　　六、参赛对象 　　一年级全体学生 　　七、参赛程序 　　第一阶段：由班级举行预赛，评选出规定名额学生参加决赛，每班需要照相或记录比赛过程的资料，11月20日上交参加决赛人员名单。 　　第二阶段：推举的选手以现场书写的形式进行决赛 　　八、比赛前期准备 　　（一）组织宣传 　　1、教务科下发活动方案，由各班团支部在有效时间内完成宣传、推选参赛选手及上交相关资料。 　　2、各班根据初赛结果、上报决赛人员名单及作品到基础教研室。 　　（二）物品筹备 　　（1）初赛纸张由各班准备； 　　（2）决赛用纸由学校办公室准备。 　　1、宣纸：10张 　　2、墨汁：1瓶 　　3、毛笔：自备 　　4、A4纸：150张 　　（三）邀请评委 　　（四）邀请主持人 　　（五）活动开展安排表 　　九、比赛内容及要求 　　（一）比赛项目：钢笔字比赛 　　（二）比赛要求 　　1、本次大赛主要是钢笔书写比赛，如有学生书写毛笔字，则自己准备毛笔。 　　2、所有参加决赛的同学必须先参加班上的选拔赛（推荐）并上交作品。 　　3、本次比赛积分方式：作品分_40%+现场赛_60%=最终成绩 　　4、各班选手名额均为5人。 　　（三）比赛进程 　　1、班级比赛：各班根据整体要求，结合本班实际情况，在20__年11月19日前结束比赛，并上交参加校级决赛人员名单。 　　2、作品收集及要求 　　（1）参加校级比赛的同学应在校级比赛结束以前完成上交作品。 　　（2）所有作品以班级为单位，由班级团支部统一交到基础教研室。 　　（3）内容健康向上，能体现学校特色以及取得的成绩等。 　　（4）钢笔作品统一用A4纸书写。 　　（5）作品上面必须注明参赛人员的班级、姓名。 　　（6）书写字体规范，篆书作品不给予评奖。 　　（7）不符合作品要求则取消决赛资格 　　（8）截止日期：20__年11月22日（过期无效） 　　3、校级比赛 　　（1）采用现场书写的形式，在备选的四个题目中任选其一书写。 　　（2）比赛时间大约1个小时。 　　（3）书写格式不限，作者可以根据给定的纸张自行设计。 　　（4）选手自带笔。 　　（5）比赛时间：20__年11月27日下午3：00——4：00 　　（四）作品展出及点评 　　1、20__年11月30日在办公楼及二教学楼门厅展出钢笔作品和毛笔作品并收集现场的相关资料。 　　2、20__年11月30日邀请评委老师在一教学楼一电教室对部分作品进行点评。 　　3、邀请老师书写作品参与展出。 　　十、评分细则 　　（一）评分标准（见附件1） 　　（二）评委：刘__、高__、唐__及其他语文老师 　　十一、活动后期工作 　　1、即时完成活动总结并写成书面材料上交教务科。 　　2、收集关于本次活动的所有资料，整理、存档。 　　3、将好的图片资料与文字材料一并上传至校园网。 　　十二、组织机构 　　（一）领导小组： 　　顾问： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：各班班主任 　　领导小组全程组织和监督整个活动的开展，以确保活动的顺利闭幕。 　　（二）承办小组 　　1、校级比赛：基础教研室 　　2、班级比赛：各班团支部 　　十三、奖项设置 　　（一）班级比赛：各班根据比赛内容和比赛要求设置奖项，并由各班颁发奖品。 　　（二）校级比赛奖励等级名额：一等奖10名；二等奖20名；三等奖30名； 　　（三）根据积分多少进行排名，纳入班级考核； 　　计分办法： 　　一等奖记5分/人；二等奖3分/人； 　　三等奖记2分/人；优胜奖1分/人。书法比赛活动方案3 一、活动主题：高一学生英语书法比赛。 　　二、活动目的： 　　为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 　　二、活动时间：20__年10月__日早自习 　　三、活动地点：高一7班教室 　　四、活动对象：高一年级每班3人。 　　五、比赛方式：每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。 　　六、比赛程序：活动内容及过程： 　　1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。 　　2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。 　　七、评委及评分细则： 　　1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。 　　2.评分细则： 　　1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%） 　　2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%） 　　八、评选办法： 　　（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。 　　（二）奖项设置： 　　一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。 　　（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。 　　九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。书法比赛活动方案4 为丰富我校教职工的业余文化生活，展现我校教职工的才艺，构建团结、和谐、健康、向上的`校园文化氛围，特举行省泰中附中20__年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下： 　　一、参加对象：全体教职工 　　二、活动时间：20__年12月31日3点40 　　三、活动地点：z楼报告厅 　　四、活动形式：卡拉OK比赛、粉笔字比赛 　　五、活动安排： 　　1.现场进行粉笔字比赛 　　负责人：z 　　黑板准备：z 　　评委：z 　　统计：z 　　比赛规则：请参加复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。 　　2.卡拉OK比赛 　　负责人：z 　　评委：z 　　统计：z 　　主持：z 　　PPT制作：z 　　音响：z 　　六、活动流程（见节目单）书法比赛活动方案5 一、指导思想： 　　为传承和发扬中国书法艺术，验收学校国学经典诵读和写字教学成果，激发学生练习书法的兴趣，养成正确的写字姿势和良好的书写习惯，能正确、熟练地书写正楷字，做到规范、端正、美观，特举行此次书法比赛，庆“六一”学生书法比赛活动方案。 　　二、比赛形式： 　　硬笔书法和毛笔书法 　　三、比赛时间： 　　硬笔书法：一年级5月22日（本周五）下午第一节课 　　· 二年级5月22日（本周五）下午第二节课 　　三——五年级5月22日（本周五）下午第三节课 　　毛笔书法：有特长的学生自行完成作品 　　四、比赛内容：《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等 　　五、 比赛要求： 　　硬笔书法： 　　1、学生人人参与，规划方案《庆“六一”学生书法比赛活动方案》。 　　2、学校统一发放作品纸张，由班主任组织学生，在本班教室 　　现场书写。 　　3、一二年级学生使用铅笔，三——五年级学生使用水性笔或 　　钢笔。 　　4、各班主任从《弟子规》、《三字经》、《论语》、古诗文等中选 　　定一篇内容，全班统一书写。 　　5、一二年级还将对学生书写姿势进行调查评比。 　　6、各班学生作品由班主任进行初评，选出十位学生的作品，于5月22日（星期五）5：00前送交年级组长，组长于5：30前上交美术组。（逾期自误） 　　毛笔书法： 　　1、学生自愿投搞，用毛边纸或宣纸进行书写，内容以诗词、联句、成语或名言为主。 　　2、班主任集中作品，在5月25号（下周星期一）前送交美术组。 　　六、评比方法： 　　硬笔书法：美术组分年级按实际情况和书写水平具体评出一、二、三等奖。 　　毛笔书法：美术组以投搞的数量按和书写水平具体评出一、二、三等奖。书法比赛活动方案6 一、活动目的： 　　为传承中华传统文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，养成良好的书写习惯，并结合初中新课程标准对学生素质的要求，发挥书法校本课程写字育人功能，丰富同学们的生活，给他们一个展示自我的舞台，提高初中学生的审美素养和