2023年教师资格之小学教育教学知识与能力题库（附答案）（基础题）

20232023 年教师资格之小学教育教学知识与能力题库年教师资格之小学教育教学知识与能力题库（附答案）（基础题）（附答案）（基础题）单选题（共单选题（共 9090 题）题）1、对一个玩具，儿童既可按颜色归类，也可按形状归类，还可按大小归类，这说明儿童的认知水平已达到()A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 2、教学不能完全等同于教育，教育是教之以礼、育之以德，而作为教学的首要任务是()。A.传授基础知识和基本技能 B.发展智力、体力和创造才能 C.促进学生的个性发展 D.促进学生全面发展【答案】A 3、在学习长方形和正方形周长时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于()A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能型目标 D.情感性目标【答案】C 4、苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习中个体产生变化的实质及原因做出了解释，他认为，学习是通过()实现的。A.试误 B.顿悟 C.强化 D.联结【答案】B 5、“足智多谋，随机应变”是思维的()。A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性【答案】C 6、教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是()A.管理 B.交往 C.引导 D.控制【答案】B 7、“一个人要不主动学会些什么，他就一无所获，不堪造就人们可以提供一个物体或其他什么东西，但是人却不能提供智力。人必须主动掌握、占有和加工智力”。这是()的名言。A.第斯多惠 B.洛克 C.巴浦洛夫 D.布鲁纳【答案】A 8、我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是()。A.小学和初中分别设置 B.九年一贯的整体设置 C.十二年一贯的整体设置 D.初中和高中分别设置【答案】B 9、张老师开始上爱因斯坦与小女孩这堂课时说“同学们，你们知道吗，爱因斯坦不仅是一位世界著名的大科学家，而且还会拉小提琴。今天我们就来学一学他的故事”这种导人方式是（）。A.直接导入 B.经验导入 C.故事导入 D.直观导入【答案】A 10、小学生行为改变的基本方法不包括()。A.强化法 B.自我控制法 C.全身松弛训练 D.示范法【答案】C 11、“班级”一词最早是由（）提出的。A.埃拉斯莫斯 B.杰克逊 C.德鲁克 D.夸美纽斯【答案】A 12、教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.进行评估 B.作出分析 C.作出判断 D.作出决策【答案】D 13、提出学生的学习是有意义的接受学习的是（）A.加涅 B.布鲁纳 C.奥苏贝尔 D.桑代克【答案】C 14、小明在学习哺乳动物都是胎生的、虎是哺乳动物之后，得出虎是胎生的这一判断。小明的这种思维形式是()A.抽象概念 B.关系判断 C.归纳推理 D.演绎推理【答案】D 15、学生是人，是教育的对象，因而他们（）。A.消极被动地接受教育 B.对外界的教育影响有选择性 C.毫无顾忌地接受教育 D.能动地接受教育【答案】D 16、在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作为生日礼物：三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹，这一转变说明他的思维已进入（）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段【答案】C 17、课程的特点在于动手“做”，在于手脑并用，以获得直接经验。这种课程类型体现了（）的理念。A.学科课程 B.活动课程 C.学生课程 D.显性课程【答案】B 18、“孟母三迁”体现了()对人的影响。A.学校教育 B.遗传 C.家庭教育 D.社会环境【答案】D 19、一个好的研究课题所具有的特点不包括（）A.有价值 B.新颖 C.有可行性 D.宽泛【答案】D 20、张老师用一套试卷对程度相当的两个平行班进行测试，学生的成绩基本一致，这说明这张试卷具有较好的()。A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度【答案】A 21、讲完“体积的大小”后，张老师要求学生回家量一量日常用品的体积，这种教学方法是()。A.实习作业法 B.实践探究法 C.实验教学法 D.实物演示法【答案】A 22、小学生在课外开展的气象观察、标本制作等活动属于（）A.社会实践活动 B.技能活动 C.科技活动 D.学科活动【答案】C 23、苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于()。A.直观性原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则【答案】C 24、班杜拉认为在学生品德教育中具有重要作用的是()。A.效能期待 B.替代强化 C.观察学习 D.归因方式【答案】C 25、班级授课制可以用哪三个字概括()A.班、课、时 B.班、课、师 C.班、师、时 D.课、师、时【答案】A 26、()是班主任工作的前提和基础。A.制定严格的班规 B.了解和研究学生 C.选择并培养好班干部 D.搞好班级评价【答案】B 27、以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（）。A.观察法 B.调查法 C.书面材料分析法 D.谈话法【答案】C 28、我国的第一部教育专著是()A.大学 B.春秋 C.学记 D.论语【答案】C 29、实验证明：学习程度达到（）时，记忆效果最佳。A.50 B.100 C.150 D.200【答案】C 30、儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。A.循序渐进 B.因材施教 C.教学相长 D.求同存异【答案】B 31、制定我国教育目的的理论基础是（）。A.个体本位论 B.社会本位论 C.马克思关于人的全面发展学说 D.社会主义制度【答案】C 32、下面对于差生的教育方法中，正确的是（）。A.差生被安排在远离教师的座位上，或者安排在近处的便于控制的位置上 B.教学过程中很少注意差生，当课堂出现干扰时，教师倒是经常向差生望去 C.对差生回答问题出错的时候，少直接批评 D.差生回答问题的时候，经常没等其说完【答案】C 33、新课程的核心理念是（）。A.促进教师专业化成长 B.转变旧的学习方式 C.倡导建构的学习 D.为了每一个学生的发展【答案】D 34、苏东坡与佛印开玩笑说：“我看你是一堆狗屎。”而佛印则笑着说：“我看你是一尊金佛。”后来苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说：“佛家说，佛心自现你看别人是什么，就表示你看自己是什么。”这故事反映的是心理学中的（）。A.刻板效应 B.投射效应 C.晕轮效应 D.近因效应【答案】B 35、沈从文小时候经常逃学，而且长时间对老师的批评、斥责非常抵触，但是他的一位姓毛的小学老师利用校园里的一棵楠树激发了他的进取心，沈从文最终成了杰出的作家。这个故事主要告诉我们学生具有发展的()。A.普遍性 B.现实性 C.可塑性 D.差异性【答案】C 36、教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为()。A.课堂凝聚力 B.课堂管理 C.课堂控制 D.课堂气氛【答案】B 37、小学英语教学要以活动为主，但仍有课本。教师处理活动与课本关系的最好办法是()A.用活动吸附、处理课本 B.围绕学期教学目标和课本相关重点组织活动，既搞活动，也读课本 C.根据课本需要组织活动 D.课堂搞好活动，课外读好课本【答案】B 38、豹子头林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于被逼上梁山。他的气质类型属于（）。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质【答案】C 39、阅读教学是要培养学生的阅读能力，下列哪些不属于培养阅读能力的方式（）A.精读和略读 B.快速阅读 C.书面及多种形式的扩展阅读 D.认读【答案】D 40、人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（）。A.学生自主 B.教师主导 C.教学相关 D.因材施教【答案】D 41、在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察的是()。A.参与性观察 B.非参与性观察 C.直接观察 D.间接观察【答案】A 42、()提出了一个教师成长公式：经验+反思一成长。A.科顿 B.波斯纳 C.布鲁纳 D.布鲁巴奇【答案】B 43、分配学生座位时，教师最关心的是()。A.对课堂纪律的影响 B.学生的听课效果 C.后进生的感受 D.人际关系的影响【答案】D 44、争取家长和社会的配合，主动协调好与家庭、社会教育的关系，逐步形成以学校为中心的“三位一体”的德育网络。这体现了德育的()A.尊重学生与严格要求学生相结合原则 B.疏导原则 C.教育影响的一致性与连贯性原则 D.导向性原则【答案】C 45、某小学少先队围绕“学雷锋”主题开展一系列少先队活动，体现了（）是少先队活动的首要原则。A.教育性 B.趣味性 C.实践性 D.自主性【答案】A 46、人的身心发展有一定的()、年龄阶段性和不均衡性。A.顺序性 B.层次性 C.自主性 D.广泛性【答案】A 47、（2020 年真题）校歌、校徽、校标等是学校课堂的一部分，这类课程属于（）。A.学科课程 B.活动课程 C.显性课程 D.隐性课程【答案】D 48、丽丽花 10 分钟背会了山行这首诗，接着又继续读了 5 分钟。这种知识保持方法属于()。A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散集中结合 D.适当过度学习【答案】D 49、不是学校心理咨询与辅导的主要内容的是（）。A.发展性咨询与辅导 B.心理治疗 C.适应问题的咨询与辅导 D.学习心理问题的咨询与辅导【答案】B 50、在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（）A.综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组【答案】C 51、“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的”，这种观点意味着课程即()。A.教学科目 B.经验获得 C.社会改造 D.预期学习效果【答案】D 52、教师布置的作业应让学生“跳一跳，够得着”，这体现的作业设计基本要求是（）。A.形式多样 B.难度适宜 C.尊重差异 D.注重创新【答案】B 53、在下列教学方法中，属于以直接感知为主的是（）A.讲授法 B.演示法 C.练习法 D.情境教学法【答案】B 54、班级目标管理的提出者是（）A.埃拉斯莫斯 B.泰勒 C.德鲁克 D.舒尔茨【答案】C 55、小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。后来连朋友跟她开玩笑她也耿耿于怀，整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的()。A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症【答案】C 56、班主任既通过对集体的管理去间接影响个人又通过对个人的直接管理去影响集体从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为()。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理【答案】B 57、校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程【答案】C 58、体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A.示范 B.讲解 C.练习 D.反馈【答案】C 59、小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有()。A.依赖性 B.接受性 C.向师性 D.可塑性【答案】C 60、下列行为中，与其他三项不同的是（）。A.吃过葡萄觉得酸，以后再也不吃葡萄 B.观看宣传片，学会逃生方法 C.发奋学习后成绩进步，从此加倍努力 D.因赖床迟到后再也不赖床【答案】B 61、课堂上有的学生会开小差。这属于（）。A.注意的分散 B.注意的转移 C.注意的分配 D.注意的稳定【答案】A 62、电视新闻经常播放表彰各种见义勇为的好市民的现场报道.所体现的德育方法是()。A.榜样示范法 B.说服教育法 C.