资源描述
校园科普活动方案实用7篇
校园科普活动方案第1篇
一、主题
用创新点缀人生让科技融入理想
二、宗旨
班班参加,人人参与。让校园充满欢乐,让学生安康、活泼、全面发展。挖掘学生的潜能,激发学生科学学习的欲望,为学生科学素养的发展提供时机,让学生学科学、用科学、爱科学。
三、活动口号:
小古道巷小学校园科技节宣传口号设计
1、热烈祝贺~年度小古道巷小学校园科技节隆重举行
2、科技发展进步是全社会共同的事业
3、科学技术日新月异、小古学子与时俱进
4、实施科教兴国战略,推动科技进步
5、让科技的光辉照耀校园
6、科技创新,明天因你而精彩
7、今日奇思妙想,明日硕果累累
8、科技————飞翔的翅膀
四、组织和管理。
组长:周国良校长、李红、彭文娇
副组长:陈洁、鲁利沙、朱莹(负责活动的组织)
组织者:科技辅导员朱莹、陈艳以及全体班主任(负责活动方案和活动总结的草拟,负责学生的赛前组织与指导)
评委及裁判:校领导、科技辅导员以及综合组教师
五、竞赛方法
1、竞赛以班为单位组织参赛,分单项个人和团体赛,团体成绩以各班单项成绩之和计算。
2、每组单项分高年级组、中年级组、低年级组分别设奖(1~2年级为低年级组,3~4年级为中年级组,5~6年级为高年级组)。
3、每组单项取前4名,分别是一等奖、二等奖、三等奖、参与奖,按5分、3分、2分、1分别计入班级团体总分。
4、班级团体总分前三名颁发“优秀科技班级”奖,其余颁发“优秀组织奖”
六、具体要求
1、各班要广泛宣传、营造氛围。
2、各班要精心组织、积极参与、讲究实效。
3、各班要在普及科技教育和普遍参与的根底上指导精品,参加竞赛。
凡上交作品学校将组织评比,作为班级考核内容之一,并选优秀作品参加省、市、区创新科技比赛。
七、活动时间:
20xx年12月15日
八、活动地点:
***市天心区小古道巷小学校园
九、参加人员:
全校师生
十、活动内容与形式:
(一)科技节启动式
1、各班出场
2、校长宣布科技节开幕
3、号鼓队演奏欢迎曲
4、校长讲话
5、领导讲话
6、科技辅导员发言
7、学生代表讲话。
(二)开展各项竞赛活动
版块一:“创新科技”作品征集活动
1、“科技三小”作品评比活动
(1)作品内容
创造发明:含发明、发现、革新与改良等作品。
小制作:要求制作精细,实用性强,新颖,并运用一定的科学知识。
小论文及创意方案:科技活动、社会实践的调查报告、观察日记、小设想、新点子等。
(2)参赛要求(各班分别选送“三小“作品至少2件参加校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品介绍)
(3)评选标准
a、新颖、实用、创新60%
b、选题、设计、制作40%。
2、“探索科学瞬间”摄影比赛
在全校征集以展现我校学生崇尚科学,开展科学研究、实验探究、小制作活动等文明生活精神风貌的摄影作品,以各班为单位开展评选并选送优秀作品(数量不限)参与学校评比。(作品必须标明作品名称、作者姓名和班级)
3、科幻画创作
在全校开展以“绿色、探索、创新”为主题少年儿童科学幻想绘画活动,以各班为单位选送3~7幅作品参加校评比(请标明科幻画的名称、作品简介、作者姓名和班级)
评比标准:a、想象创造力50%b、选题20%c、整体效果30%版块二:“探索与实践”科技现场竞赛活动
1、小小实验活动
在3~6年级开展小实验设计比赛,各班各派2~3名学生展示自己设计的小实验并开展现场评比。比赛地点:实验室(要求:参赛选手需提前准备实验器材,实验过程中需附讲解。)
评比标准:设计形式30%
语言表达能力20%
科学知识运用30%
操作方法20%
2、头脑OM创意活动
(1)在十分钟内,用所准备的材料,建造一幢尽可能高的“摩天大楼”。材料:4张白纸、自备适当的胶布、乒乓球、尺子等得分:如果建造的“摩天大楼”到达10厘米的高度,并成功地支撑住乒乓球,可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次计算。
(2)在15分钟内,小队合作用废旧牛奶瓶开展现场创作,比一比哪组创意最棒。
以上活动3~6年级均组成2队参加比赛(①3人为一队,最后的比赛成绩以每个小队两个活动的总成绩为标准②以上活动选手必须自备器材)
3、“校园新设想”现场电脑科技制作比赛
时间地点:现场比赛在计算机房举行,时间为1个小时。参赛选手:4~6年级均可派选手参加
参赛要求:学生不带任何文具用品、资料,现场提供网络环境、应用软件、部分相关素材。以设计“校园”为主题,学生独立开展设计、组稿、排版编辑。
应用软件:比赛电脑装有windows98、word、金山画王等软件。若个别选手要求使用其它更多软件,请在赛前10天提供软件光盘,由学校网络中心统一安装。
4、四驱车比赛(各班有兴趣的同学均可报名参加)评分标准:选手必须在规定的时间内拼装好四驱车才能开展下一轮的车速比赛,最后成绩以在标准的跑道上完成全路程的时间为准。(选手必须自备未拼装的统一的奥迪四驱车)
5、橡胶泥制作(一、二年级参加)
6、现场制作比赛(三、四年级参加)内容不限
(三)科技展示活动
内容:“三小”作品、科学幻想画、摄影作品、创意方案等。
校园科普活动方案第2篇
一、指导思想
青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》,通过丰富多彩的科技教育和科普活动,激发广阔学生爱科学、讲科学、用科学的热情,培养学生的创新精神和实践能力,推进学校素质教育的深入开展,促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题:
让科学之花开遍整个校园
三、组织领导:
科技节活动领导小组及组委会成员:
组长:潘斌
副组长:
成员:
四、活动时间:
20xx年11月
五、活动内容
第一阶段:宣传发动阶段
(一)利用集体晨会开展开幕式表演,在集会上宣读建议书,明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求,倡导师生共同参与。
(二)做好环境布置,营造浓郁的科技氛围。
1、学校利用宣传栏,开展发动宣传;
2、召开主题班会,积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来;
3、利用班级黑板报,登载科普知识;
4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目,在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段:组织实施阶段
(一)科学大篷车
参与年级:全校学生
1、时间:待定
2、地点:校园
3、邀请XX市科协进校园开展讲座及展览。
(二)科学小发明小制作评比
1、参与年级:三至六年级(每班3件及以上作品)。
2、指导组织教师:各班班主任
3、作品要求:科技小发明应为学生自己的原创,要具备新颖性、创造性和实用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美术手工),要求科技含量高,制作精美。
(三)科技竞赛
1、空气动力车比赛
参与年级:2——6年级(每班4名学生)
参赛方法:以二至六年级各班为单位参赛,按年级组分组竞赛,选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。
2、模型飞机比赛:
参与年级:2——6年级(每班4名学生)
参赛方法:
(1)参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
(2)放飞前有3分钟的准备时间,用于预绕橡筋,放飞从出手到飞机落地计时,每个选手只放飞一次。根据飞机在空中飞行时间的长短来判定选手的成绩。
(3)最终将本班学生飞行时间相加作为班级成绩。
第三阶段:评比总结,闭幕式
(一)奖项设置
以年级组为单位,各单项设置一、二、三等奖,再根据各班参与活动及获奖情况,综合评定出团体一、二等奖各一个。
(二)评选“科技之星”、“优秀科技辅导员”和“爱科学中队”。
校园科普活动方案第3篇
一、指导思想
为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,积极倡导“安康第一”、“每天锻炼一小时,安康工作五十年”的现代安康理念,同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展,培养学生积极主动的体育锻炼热情,提高学生体质安康水平,以全面实施《学生体质安康标准》、大力推进体育大课间活动为重点,蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等严密结合,培养成教师和学生积极主动的体育锻炼习惯,提高全体师生的身体安康素质和体育文化素养,推进校园体育文化建设。
一、活动目标
为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质安康标准测试中到达及格以上,35%的学生到达优秀。
二、活动口号
"安康第一"、"每天锻炼一小时,安康工作五十年,幸福生活一辈子"的现代安康理念。
三、活动原则
遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则,根据《学校体育工作条例》第三章规定,保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间,养成安康的生活方式。
四、活动时间安排和活动方式
10月份:
1、举行阳光体育活动启动仪式。
2、全校师生开展感恩手式舞的学习。
3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习,少总部检查。
4、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
11月份上旬:
1、利用体育课和活动课,各班开展体操训练及队形队列。
2、以班级为单位开展第三套广播体操的比赛。
3、每天早上做完早操后,全体学生接着做xx舞。
11月份中旬:
1、下午的课外活动时间,在本时间段内由各班班主任及跟班教师开展活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼,根据活动内容合理科学地自行安排。
2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取,请各班主任明确器材名称及器材数量,及时做好登记和归还工作。
3、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
11月份下旬:
1、四至六级跳xx舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳xx舞。
2、每天早上做完早操后,全体学生接着做感恩手式舞。
12月份
1、全体教师学习跳xx舞
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