幼儿园中班创意美术教案集锦5篇

幼儿园中班创意美术教案集锦5篇 幼儿园中班创意美术教案第1篇 活动目标： 通过探索塑料袋的各种玩法，感受游戏的乐趣，培养幼儿乐于锻炼、乐于探索的精神，激发幼儿环保意识。 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 活动准备： 用红、黄、蓝、白的塑料袋折成花形放在草地上，朵数与幼儿人数相等，红、黄、蓝、白海绵垫若干，方向盘一个。 场地布置：海绵垫围成圆圈，花放在中间布置成花园状活动过程： 1、去春游啦老师带孩子去春游，提醒幼儿要遵守规则，小心开车，安全游戏哦。一边开车老师介绍春天的美景。一路上爬过高山，穿过山洞，渡过小河，开快车、开慢车，来到草地上，花圃边。 2、采花这是什么花？（假花）每人去捡一朵喜欢的花，然后找一张一样颜色的垫子坐下来。 引导幼儿说说采到什么颜色的花？ 3、目测计数看看我们有几朵红花？几朵蓝花？几朵黄花？一共有几朵花呢？ 4、赏花这么漂亮的花是什么做成的呢？让幼儿拆开来看看吧！（塑料袋做的） 5、各显神通老师会把塑料袋变成好看的花，你们会变什么呢？动动小脑筋，试试看。（幼儿坐在位置上变东西）教师可示范一种：看，老师除了变成花，还能变成一只蝴蝶呢，你们试试看能变什么？ 请幼儿分别述说：你把塑料袋变成了什么？（降落伞、飞机、纸球、气球、小鱼、小鸟、坐垫、风筝、小蝌蚪、……）小朋友真棒，一只方便袋能变出这么多好玩的东西，现在你们就去试一试，玩一玩吧，看谁变得多，玩得好。 幼儿分散探索尝试活动。 教师与幼儿一起活动，引导幼儿探索怎样让降落伞飞得高些？让小球飞得更远些、（折的方法：越紧越小会扔得越远） 6、休息调整： 玩得好累啊，让我们休息一下再玩吧。塑料袋不仅好玩，还很有用呢！ 7、环保教育： 塑料袋是用一种塑料做成的，很多是回收再造的。所以很多的塑料袋是有毒的，不能用来装吃的食物；用过的塑料袋很难处理，到处乱扔的方便袋已造成严重的白色污染：被动物当作食物吞入，导致动物死亡。在土壤中影响农作物吸收养分和水分，导致农作物减产，它们不光危害人类的安康，而且还会造成环境污染。因此，平时在家要提醒我们的家人尽量少用塑料袋，一只方便袋可以反复使用，用过不能再用的不能随便乱丢，要放到指定的垃圾集中处理点。我们的这只袋子回去洗一洗还能使用。 8、一物多用： 教师设置情景，如刮风了，可以放风筝、玩气球、踢足球等；下雨了，怎么办？这儿没地躲雨，怎样让我们不被淋湿呢？雨停了，太阳出来了，可是这儿地上全湿了，怎么不踩脏鞋子呢？以此引导幼儿根据情节探索塑料袋的其它用处。 10、结束部分：一路捡拾垃圾回家。 活动反思： 目前，我班正开展环保教育的科研活动，为此我设计了《有趣的塑料袋》这一活动。我整合了交通常规、复习目测7以内的数、环保教育和运动锻炼等目标，旨在通过尝试身边常见的塑料袋的多种玩法使幼儿的情感与态度、体能都得到相应的发展。 我在设计活动时，做到动静交替，主要分三个部分。第一部分是准备运动，让幼儿与老师一起开车去春游，练习听信号变速走，同时了解一些简单的交通规则。运动过后进入比较安静的赏花数花的环节，通过创设情境，设疑引思，调整幼儿兴奋的情绪，自然过渡到主要环节：塑料袋大变身。老师通过示范表演引领幼儿探索玩法，由静制动。紧接的环节再由动制静，孩子与老师一起探讨塑料袋的玩法和生活中的常规用法，同时教师渗透环保教育。最后教师通过创设情节，把幼儿的创新想法融入一个完整的情节之中，让幼儿再一次体验到游戏的快乐。结束部分是继前面的环保教育深入到环保行动中，师生一起开展捡落叶和垃圾的实践活动，整个活动在自然的情境中自然结束。 幼儿园中班创意美术教案第2篇 活动目标： 1、能运用剪、贴、撕、画等多种技能有创意的装饰塑料袋。 2、探索塑料袋的多种玩法，体验做做玩玩的乐趣。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 塑料袋（每人一个）、即时贴装饰物、彩笔、双面胶、剪刀（每人一把）、毛线、教师制作的`范例 活动过程： 1、激发幼儿活动兴趣，引出主题。 出示塑料袋，引导幼儿回忆说出塑料袋的用处，告诉幼儿塑料袋不仅有多种用处，我们还可以跟它做游戏。 2、欣赏教师范例，激发幼儿的探究兴趣。 为什么塑料袋鼓鼓的？引导幼儿说说自己想怎样装饰塑料袋。 3、幼儿自由制作，教师巡回指导。根据幼儿的情况，教师给予适时地指导。 4、、展示幼儿作品，激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣，说说我们装饰好的塑料袋可以怎样玩？如：可以套在头上当头饰，可以拴上长长的绳像放风筝一样玩等。 5、引导幼儿拿自己制作的玩具，与同伴开展游戏。 活动延伸： 引导幼儿说说还可以用塑料袋做成什么？请幼儿收集塑料袋，在手工区继续开展创造性活动，并告知幼儿废弃的塑料袋不能乱扔，要保护好环境。 教学反思： 孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该从幼儿地兴趣出发，来提高活动地质量，因为兴趣是幼儿最好地老师。 幼儿园中班创意美术教案第3篇 活动名称： 绘制救生圈 活动目标： 尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。 培养幼儿的自我保护意识。 活动准备： 各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈形状的作画纸。 活动室布置： 收集各种款式的救生圈 活动过程： 一、欣赏 夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？（幼儿泛讲） 欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观察这些救生圈上的各种图案花纹。 向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必须在大人的带着下去，并要套好救生圈，游泳时也要文明游泳。 二、制作 1.出示做的救生圈，引起幼儿活动的兴趣。 2.讨论制作方法： 1)用蜡笔在救生圈上画上自己喜欢的花纹与图案。 2)找自己喜欢的手工纸，剪出各种形状开展粘贴。 3)用颜料粉刷救生圈的颜色。 三、请幼儿说说自己救生圈的价格 让幼儿根据救生圈上的花纹或者图案，开展封闭式数数，数出的总数就是救生圈的价格。找找价格最贵的是哪一只救生圈。 四、延伸 “动手角”里有许多的材料，明天我们还可以继续做出各种款式的救生圈来。 幼儿园中班创意美术教案第4篇 一、教学目的： 1、通过舞动双手让幼儿参与到音乐中，感受音乐的欢快，激发幼儿的双手作画的兴趣。 2、根据画面引导幼儿借形想象，并用语言简单表述、培养幼儿间的合作意识。 二、活动准备： 音乐“我爱洗澡”(带歌词和不带歌词的各一个)、红黄黑颜色各一个、1开大白纸若干。 三、活动重点： 通过舞动双手让幼儿参与到音乐中，感受音乐的欢快。激发幼儿的双手作画的兴趣。 活动难点：引导幼儿借形想象，并简单表述。 四、活动流程： 1、导入：音乐“我爱洗澡”(不带歌词的)，孩子们听过吗?我们一起来拍拍手，小手拍出来的声音是啪啪啪，这是是小手相互跳舞。 2、用不一样的方式打节奏。你还能用小手拍哪里?用小手拍桌子的声音是砰砰砰的，这是小手在桌子上跳舞，那么如果小手在纸上跳舞会怎么样呢? 3、幼儿分组尝试双手在纸上跳舞。请你分别沾自己的喜欢的一种或两种颜料，听到音乐后开始双手在纸上跳动，跳完后(用湿毛巾及时帮幼儿擦拭小手)请仔细观察小手变成了什么?用棉棒勾勒出来。 4、双手用棉棒勾勒小手外形，然后和同伴的变成一个好听的故事 5、相互说说自己编的故事，鼓励个别幼儿大胆答复。我们的小手在纸上跳出了一个美丽的故事，接下来让我们的小手休息一下吧! 6、放带歌词的音乐“我爱洗澡”和孩子们一起跳起来。 幼儿园中班创意美术教案第5篇 活动目标： 1、尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 2、迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。 3、愿意和同伴分享自己设计毛衣的经验。 4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 重点： 尝试用连续纹样和独立纹样装饰毛衣。 难点： 迁移已经有经验，了解装饰毛衣的方法。 活动准备： 1、经验准备：幼儿有装饰毛衣的经验;2、水彩笔、油画棒若干，幼儿用书，PPT。 活动过程： 一、话题导入 1、教师：小朋友们，你们今天穿毛衣了吗?(穿了)谁能说一说你的毛衣上面有什么图案? 鼓励幼儿大胆讲诉，请2-3名幼儿讲述。 二、出示画面，让幼儿观察，了解独立纹样和连续纹样的概念。 1、教师：老师这里也有一些毛衣，请你仔细看一看这些毛衣哪些部位有图案? 中间只有一个大图案的我们叫它----独立纹样一样的花纹一个一个连在一起的我们叫它----连续纹样 2、教师：老师这里还有一些漂亮的毛衣，看看你最喜欢哪一件?为什么? 这件毛衣上哪些地方的花纹是独立纹样?哪些地方是连续纹样? 三、幼儿绘画，教师观察并指导。 1、教师：老师这里有一件白毛衣，小朋友能不能帮忙打扮一下送给森林里的小动物。(能)你想设计一件什么样的毛衣，哪里用独立纹样?哪里用连续纹样?请2-3名幼儿答复。 2、幼儿绘画，教师观察并指导。 教师：小朋友们说的真棒!现在请你们去试一试吧。播放轻快的钢琴曲音乐。 四、作品欣赏教师：做好的小朋友将漂亮你毛衣送给小动物吧。 教师：和身边的好朋友说一说你是怎么设计毛衣的，看一看，你最细化哪一件毛衣? 五、评价作品，活动结束 1、教师：啊，这些毛衣真漂亮，这是谁设计的啊?请你说一说你是怎么设计的? 2你用什么纹样设计的?还有谁能说一说?请2-3名幼儿答复。 3、教师：有了小朋友设计的毛衣，小动物暖和多了!下次我们再给他们设计一条围巾吧! 教学反思： 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 、 9 / 9