学校校园艺术节活动方案10篇

学校校园艺术节活动方案10篇 学校校园艺术节活动方案第1篇 一、活动主题： 充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 二、活动目的： 为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。 三、活动内容： 主题征文、美术现场绘画 四、活动时间：20xx年5月、6月上旬 五、具体安排： （一）学习阶段 1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。 3、汇编材料。要求：请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。 （二）创编阶段 老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。 要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。 （三）成果展示阶段 1、各年级筛选出学生优秀作品100首 2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。 3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。 要求： 作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的根底上指导学生排练。 注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。 学校校园艺术节活动方案第2篇 根据学校学期工作的统一部署，现决定举办20xx校园文化艺术节。此次活动旨在丰富学生课余生活，活跃校园气氛，凝聚广阔师生的感情，使学生们与构建和谐社会相照应，突出构建和谐校园的主题。 一、指导思想 以丰富校园文化生活，提升校园办学品位，打造校园文化品牌为根本，努力营造积极向上、清新高雅、安康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，开掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设的发展。引导学生以奋发进取、安康向上的精神面貌投身新的学习生活，同时展示我校特色教育改革与发展的成果。 二、活动主题 宗旨：我参与，我体验，我实践，我快乐 主题：繁荣校园文化展青春风采，深化内涵发展创和谐校园。 三、领导小组 组长：贺成果 副组长：董*** 组员： 四、组织机构 政教处、团委、艺体组 五、活动要求 1、人人参与，班级为主。各班班主任要积极支持和推荐学生参加各项活动服从学校的整体安排。 2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、网站、宣传横幅等）。 3、充分发挥学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 4、由学生科对学生干部开展活动分工和活动前的组织培训，并由学生干部利用课余及晚自习时间布置并落实艺术节各项活动。 5、严格按照学校安排的时间地点，开展申报、准备、及比赛。 6各班级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 7、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 六、活动内容（具体安排见附页） 1、“感恩教育”作文展（责任人：殷宪伟） 2、安全法制讲座（责任人：殷昭存） 3、教职工排球赛（责任人：王永久） 4学生拔河比赛（责任人：周玉刚） 5、书法、绘画作品展（责任人：殷利园） 6、文化艺术节文艺汇演（责任人：王艳） 七、日程安排： 1、11月18日学习活动方案，宣传发动。 2、11月19日－11月24日“感恩教育”作文展 3、11月21日－11月25日校园安全及法制宣传讲座 4、11月20日－11月30日教职工排球赛 5、11月28日－12月2日学生拔河比赛 6、12月5－12月9日学生书画作品展 7、12月10日－12月14日筛选上报文艺节目。 8、12月19日汇演节目第一次彩排。 9、12月21日汇演节目第二次彩排。 10、12月29日举行第x届文化艺术节汇报表演。 学校校园艺术节活动方案第3篇 一、指导思想 通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。 二、艺术节主题： 艺术让我们的校园生活更美好。 三、领导小组 组长： 副组长： 组员： 四、时间安排： 20xx年11月—20xx年1月 五、活动项目： （第一个为主要责任人） 1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3：40 责任人： 2、“三爱”演讲比赛时间：20**年11月23日 责任人： 3、第四届校园主持人大赛 时间：20xx年12月7日下午3：40 责任人： 4、校园歌手大奖赛 时间：20xx年12月14日下午3：40 责任人： 5、书法绘画摄影展 时间：20xx年12月下旬 责任人： 6、班级文化环境设计 时间：20xx年12月 责任人： 7、州中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演 时间：20xx年12月31日下午 责任人： 学校校园艺术节活动方案第4篇 为全面推进素质教育，展示我校素质教育成果，推动学校体育、艺术教育的发展，丰富学生的节日生活，促进学生德、智、体、美和谐发展，决定组织开展以“祖国好·家乡美”为主题的第x届校园文化艺术节暨庆“六一”展演活动，为师生提供才艺展示的时机，进一步推进学校的文化建设和素质教育，特制订本活动方案。 一、组织领导 由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第x届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。 组织安排： 总负责： 具体负责： 下设二个工作小组： 1、校园文化艺术节成果展示组： 2、校园文化艺术节文艺汇演组： 二、活动的主题： 艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。 三、参加对象： 全体师生 四、时间安排： 1、准备时间：5月10日——5月23日 2、活动时间：200x年5月24日——200x年6月24日 5月31日第x届校园文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展示活动；5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。 五、活动内容： 艺术节展示活动：（5月24日——6月24日展示活动） （1）、学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示； （2）、“想一句感言献给老师”展评； （3）、师生书法作品展示； （4）、师生绘画作品展示； （5）、学生优秀手抄报展示； （6）、其它展示（近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等）。 2、文艺汇演：（5月31日） （1）、庆“六一”集体朗诵比赛； （2）、文艺汇演。 3、表彰活动： （1）、参加成果展示的作品：凡参（送）评节目（作品）分别评出一、二、三等奖。 （2）、xx年5月31日朗诵比赛：分段（高、中、低）现场开展评比。 （3）、评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。 （4）、表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段（高、中、低）各一名。 六、活动要求： 1、5月24日前，上报参（评）展作品。 对象：三到六年级，每班各品种不少于5篇（件）；1至2年级只报书法、绘画作品。 “做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。 “想一句感言献给老师”作品要求：感言要求积极安康，能够表达出对老师辛勤工作的肯定，理解、表达对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。 书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一提供书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签，作品展出要方便。 2、5月24日起，作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。 3、其它要求： （1）、精心准备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥学生的潜能，提高活动的参与率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。 （2）、保证质量：学生参（评）展的作品，班主任要给予指导。 学校校园艺术节活动方案第5篇 一、指导思想 全面落实国家的教育方针，培养学生安康的审美情趣和良好的艺术修养，促进我校艺术教育的不断提高和发展；以多元评价促学生多元成才，丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、安康文明的校园文化氛围，建设新常态下的和谐校园。 二、宗旨 搭建一个平台、展示一技之长，相互切磋，自主管理、自我教育，提升校园生活品位。 三、主题：多彩艺术魅力铁中 四、活动时间及参赛对象 时间：20**年11月7日------20**年1月9日 对象：全校师生 五、活动内容 （一）师生艺术作品展示(二)寝室文化设计大赛（三）文艺演出（四）校园艺术之星大赛 六、参赛要求 （一）、师生艺术作品 1、绘画作品 国画、油画、版画、素描、水彩/水粉画（丙烯画）、黑白画、POP手绘等。其中，中国画尺寸为三尺或四尺宣纸，油画布尺寸应小于40c*40c，其他画种要求四开纸张。 2、书法、篆刻作品 书法字体不限，尺寸均为四尺宣纸。 3、摄影作品 单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），摄影作品洗印规格为七寸，不得开展电脑后期制作和暗房技术处理。 注1、所有作品必须是原创，杜绝抄袭、临摹和网上下载他人作品。每件作品，需要注明：班级、姓名、作品名称； 2