学生信息道德培养的活动设计方案十八篇

学生信息道德培养的活动设计方案十八篇 第一篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 信息能力是指运用信息知识、技术和工具解决信息问题的能力。它包括信息基本概念和原理的理解与掌握、信息资源的收集整理与管理、信息技术及其工具的选择使用、信息处理过程的设计等能力。在现在新冠肺炎疫情期间，因为网课等原因，学生更多地接触电脑、手机等电子设备，更凸显了学生信息道德培养的重要性。 目标与内容： 1.合理合法地使用数字工具和资源。 2.在数字资源使用中保护知识产权。 3.尊重和保护自我和他人的数据隐私。 4.养成良好的网络社交行为礼仪。 5.理解信息行为的道德判断标准，提升鉴别能力。 6.把学生信息道德培养融入到日常教学、渗透教师的言行。 对象:1-6年学生 活动形式：结合设计好的演示文稿，与学生开展一次“网络信息道德培养”的交流课，同时用教师日常教学、言行引导学生信息道德培养的日常养成。 环境：多媒体教学环境。 第二篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 一、指导思想 通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明安康网络环境，倡导文明上网，引导学生安康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生安康成长。 二、活动安排 1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。 2.努力营造安康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。 3.切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计 划，有目的、有步骤地开展好活动。 4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体开展重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。 5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效开展总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性,.并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。 三、活动内容及方式 1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识.观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。 2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为根底，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。 3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用安康向上的校园网络活动充实学生课余生活。 4.通过致家长的一封信，争取广阔家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网开展合理引导和约束。 第三篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 为了推进社会主义核心价值体系建设，增强公民思想道德建设的吸引力和感染力，引导我校广阔师生积极投身道德实践活动，不断提升师生思想道德修养、学校文明程度和文明城市建设水平，促进“和谐学校”结合我校实际 制定如下活动计划。 一、活动目标： 倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，在实践及活动层面扎实推进我校学生的思想道德建设工作，在政策、物质、环境、师资等相关方面形成长期运作、效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。 二、活动内容: 活动内容主要包括、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。 1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 3.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心。 三、活动形式: 规范道德讲堂流程:开展“我和祖国共成长”活动。 (1)唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国主题歌曲。 (2)诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。 (3)讲一个故事:讲述一个发生在身边的表达民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 (4)作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 四、活动对象: 全校师生。 第四篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 一、指导思想 通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明安康网络环境，倡导文明上网，引导学生安康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生安康成长。 二、活动安排 1.广泛深入开展宣传。班级各结合实际，充分利用周会升旗、道法课、信息课及黑板报，班队会等广泛开展宣传动员，使学生充分认识信息道德教育的必要性和重要性。 2.努力营造安康网络信息环境。计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。密切社区、家庭的联系，通过家长会、手机短信(家校通)、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持学生信息道德教育的良好氛围。 3.切实加强信息法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导学生自觉践行《全国青少年网络文明公约》，树立网络信息责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。将网络信息法制教育、网络信息道德教育纳入学校德育和安全教育工作内容之中，制定工作计划，有目的、有步骤地开展好活动。 4.突出重点。要根据各年龄段学生的身心特点和学习的需要，有针对性地开展教育活动，尤其是对进城务工人员随迁子女和留守儿童等重点群体开展重点关注和引导，让学生形成对网络信息道德的正确认知，增强道德判断能力，自觉形成文明上网的良好习惯。 5.注重总结，形成班级管理长效机制。及时对班级此次教育活动中存在的问题、取得的成效开展总结，注意树立典型，以典型促发展，增强网络道德教育工作的实效性,.并逐步建立健全相关规章制度，形成网络道德教育的班级长效机制。 三、活动内容及方式 1.积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识.观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。 2.以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为根底，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。 3.开展“文明上网”网络征文等活动，依托吸引力强、参与性高的文娱和益智活动，用安康向上的校园网络活动充实学生课余生活。 4.通过致家长的一封信，争取广阔家长与学校一起有效监控和引导学生正确使用互联网和手机，倡导家长对孩子上网开展合理引导和约束。 第五篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 一、交流 1.课前任务，收集网络暴力的新闻、影视作品、宣传图画等资料。 2.小组交流讨论 交流讨论收集到的资料，小组讨论网络行为与礼仪，得出结论时代不断进步，信息不断发展，有些人在现实生活中不会做的事，在网络中会被无限扩大，因为躲在电脑、手机背后的人，自以为事，毫无底线，说话不负责任，这种人是不道德的，这种行为是可耻的，无论是在网络还是在现实生活中都要时刻保持良好的行为礼仪，包括网络行为礼仪，在大数据的时代，每一个人的网络言行也都是有法可依、有律可查的。例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。 例：我校四年级一班学生某位同学，在网络学习期间，利用父亲的手机，在微信群里发表诋毁、侮辱、谩骂他人的言论，对其他同学的学习造成了影响，也污染了大家学习的网络环境。 3.模拟法庭 通过教师准备的案例，开展模拟法庭活动，有律师、法官、被告、原告等角色，对网络暴力案件，开展辩论。 4.影视作品欣赏 《心理罪之城市之光》观看片段视频，师生探讨网络舆论暴力的后果，引导学生反思，养成良好的网络行为礼仪的重要性。 5.总结 结合总结、分析课前学生收集的材料，开展真实情景中的应用和迁移。 二、日常教学 培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络开展学习与工作，引导学生注重个人隐私的注意事项、合理有效地使用互联网、知晓网络游戏的利与弊、了解知识产权的概念及知识产权保护的意义等。通过日常教学、主题班会、板书广播、案例教学、演讲比赛、模拟法庭等形式开展常规教学，潜移默化的培养学生的信息道德。 第六篇: 学生信息道德培养的活动设计方案 活动目标：通过开展信息道德教育活动，广泛宣传国家互联网管理、使用及网络安全等法律法规，营造文明安康网络环境，倡导文明上网，引导学生安康上网，自觉抵制网络不良信息，促进青少年学生安康成长。 活动对象：四（2）班 活动形式： (一)广泛深入开展宣传。结合本班实际，充分利用班会课、信息课等广泛开展宣传动员，使全班同学认识信息道德教育的必要性和重要性。 (二)努力营造安康网络环境。加强对班班通的监管，计算机要安装绿色上网过滤软件，利用技术手段及时发现并处理网络不良信息，确保建设绿色校园网络环境。要密切家庭的联系，通过微信群、QQ群、致家长一封信等形式，争取社会、家庭的广泛支持，努力营造关心、支持青少年学生网络道德教育的良好氛围。 (三)切实加强网络法制和道德教育。认真贯彻落实《中小学法制教育指导纲要》，引导广阔学生自觉践行(全国青少年网络文明公约》，树立网络责任意识和道德意识，自觉抵制网络不良行为。 活动内容： (一)积极开展“文明网上行”主题班队会活动。通过灵活多样的形式，引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，享受着网络给我们带来的便捷，对沉迷网络、浏览不良信息等现象严加抨击。 (二)以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为根底，全面开展网络法制教育。通过讲座、主题讨论的方式，运用正反事例，让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的上网行为。 (三)开展“文明上网”网络征文等活