关于幼儿园2022年元旦活动策划

关于幼儿园2022年元旦活动策划 文书文稿不可避免的会涉及工作和生活，写文章前，我们可以先浏览一下相关范文模版，学习范文往往会重点关注其结构，我们撰写范文需要注意哪些方面呢？也许"幼儿园2022年元旦活动策划"就是你要找的，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。 幼儿园2022年元旦活动策划 篇1 一、设计思路： 以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。 二、活动目标： 1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。 2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。 3、通过游艺活动，感受到附小幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。 三、活动时间： ___年__月__日__点（如遇雨天活动时间提前） 四、活动地点： 幼儿园内操场、阴雨天场地、各班教室、功能室 五、活动准备： 1、布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容； 2、灰太狼、喜羊羊装扮服饰各一套，心愿祝福墙； 3、活动邀请函，各活动区不同的宝宝印章； 4、非常幸运之星20份、特别幸运之星12份、超级幸运之星3份； 3、新年礼物、新年心愿祝福卡若干（与幼儿人数相等或超过）； 4、喜庆音乐：《踏雪寻梅》、《新年好》等若干首。 六、活动对象： 全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动） 七、人员安排： 主持：__照相：__ 灰太狼、喜羊羊：__音乐负责人：__ 奖品兑换处负责人：__ 门口安全负责人：当日保安 游戏组织成员：__ 八、活动方法： 1、各活动区域均向家长和小朋友开放，全园分成10个公共活动区域，8个活动区域是孩子参与集印章，2个活动区域是亲子游戏区域，优胜者获得新年礼品一份。 2、活动时，每个孩子有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师做标记确认。小班幼儿参加4个、中班幼儿参加5个、大班幼儿参加6个能干宝宝集印章后，到兑奖处兑换新年礼物。 3、幼儿将游艺券兑换礼物后，到抽奖处将游艺券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝宝大抽奖“ 九、注意事项：（各班组织幼儿讨论制定） 1、参加活动不拥挤、要排队。 2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。 3、活动时要注意安全。 4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。 5、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小一些的小朋友。 6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。 7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。 十、活动流程： 1、__开始，扮演灰太狼和喜羊羊的人员在门口发放新年心愿祝福卡。 2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙，欣赏幼儿园球操。 3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集宝宝印章，兑换奖品。 4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章，或与灰太狼和喜羊羊一起游戏、合影。 5、钟声敲响时，所有的家长和小朋友，一起陆续来到操场分区域站好队集合，和灰太狼和喜羊羊律动《铃儿响叮当》。 6、园（校）长送上新年祝福。 7、请家长委员会代表抽取“年度幸运宝宝大奖。” 8、各班发放“新年气球”，大家共唱《新年好》，共同许愿，迎接“新年气球”升空；燃放新年礼花，新年游艺活动结束。 元旦游艺活动项目及安排： 游戏名称：风火轮 游戏组织：__ 游戏准备：皮球4个 游戏玩法：以母子为一组，一组分配一个球。由妈妈架着幼儿的肩膀悬空，幼儿伸展手臂，脚踩足球往前推进，最快到达终点为胜利。 游戏规则：家长一定是架着幼儿，不可抱着幼儿。 游戏名称：碰球入门 游戏组织：__ 游戏准备：皮球10个，分5组。 游戏玩法：家长站在场地一端，两脚分开作球门，前面放一个皮球，孩子站在离家长约3米距离，手拿另一只皮球去碰击家长面前的皮球，将球碰入“球门”后轮换。 游戏规则：幼儿和家长需站在规定位置，不能随便移动。 游戏名称：抬“小猪” 游戏组织：__ 游戏准备：小皮球若干，球棒若干 游戏玩法：将小皮球放在两根球棒的中间，家长和幼儿一人抬一头，在行走的过程中，皮球不能掉到地上，如果掉到地上则重新开始，相同距离率先到达终点的家庭获胜。 游戏规则：皮球掉落必须返回起点重新游戏。 游戏名称：吹“龙珠” 游戏组织：__ 游戏准备：乒乓球40个、小篓子8个、幼儿桌子8张 游戏玩法：孩子和家长各站桌子两头，孩子用嘴在桌面上吹乒乓球，家长用小篓子接乒乓球，以进篓乒乓球多少决定胜负！每组家庭10个乒乓球。 游戏规则：家长和幼儿要站在规定位置，中途吹落的球不得再捡起。 游戏名称：抱子坐球 游戏组织：__ 游戏准备：羊角球4个、《找朋友》音乐 游戏玩法：5组家庭为一组开始游戏，家长和幼儿在规定的圈随《找朋友》的音乐走，音乐停，家长立即抱幼儿抢坐羊角球。(球的数量要比家长数量少)没有抢到的家庭为输。游戏反复进行，球逐一减少，直到最后剩下一组家庭获胜。 游戏规则：音乐停才能抱孩子（要抱自家孩子）坐球上，坐不住球的不算。 游戏名称：投篮高手 游戏组织：__ 游戏准备：纸篓4只，海洋球40只。 游戏玩法：4名家长拿筐，幼儿在家长对面一米的距离站好，望家长的筐子里投掷海洋球，10个球结束，看谁的筐子里的球最多为胜利者。 游戏规则：掉落的球不能捡起再投。 游戏名称：戏“龙珠” 游戏组织：__ 游戏准备：乒乓球若干、筷子若干、塑料篓子4个。 游戏玩法：幼儿与家长面对面站立，幼儿用筷子将球夹给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。如果乒乓球落地，需捡起，返回落地处继续前进。 游戏规则：途中不得用另一只手扶球。 游戏名称：鼠宝宝运球 游戏组织：__ 游戏准备：羊角球4个，场地画石灰线 游戏玩法：家长和幼儿面对面站在相距一定距离的起跑线上。游戏开始，由幼儿骑坐在羊角球上向家长跳去，然后将羊角球放在地上，之后幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长以袋鼠抱的形式，将幼儿抱到对面后游戏结束。 游戏规则：家长必须要耐心等待幼儿跳过石灰线。 游戏名称：夹球跳跳跳 游戏组织：__ 游戏准备：气球8只，篓子8只，呼啦圈8个 游戏玩法：幼儿和家长相距5～6米，面对面站好，幼儿用两腿夹着球站在呼啦圈内。游戏开始，幼儿夹球向前行进跳，跳至家长面前，家长将球夹住再跳回呼啦圈内，先到者取得胜利。 游戏规则：只能双腿夹球，不可用手帮忙。若球滑落，需重新夹起再前进。 幼儿园2022年元旦活动策划 篇2 【一】活动目标： 1、让幼儿和家长过一个愉快、祥和的元旦佳节，感受新年的愉悦； 2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。 3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4、参与节日游戏。 5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 【二】活动地点： 大班教室 【三】活动时间： 12月28日（周五）：8：00——11：00 【四】活动准备： 1、幼儿统一服装 男孩子：黑色上衣、黑色裤子 女孩子：红色上衣、黑色裤子， 2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则 3、各亲子游戏道具、奖品等 【五】活动内容： 一、幼儿表演节目让家长观看 二、家长与幼儿的互动亲子游戏 【六】活动过程： 一、8：00——9：30幼儿化妆、活动准备 二、9：30——10：30幼儿表演节目 1、歌曲大连唱 2、长江七号爱地球 3、集体舞《玩具畅想》 4、独奏《小燕子》《笑傲江湖》：表演者：胡韵芝女生 5、舞蹈《啦啦操》 6、手语舞《浪花一朵朵》 7、舞蹈《noboday》 8、舞蹈《长江七号爱地球》 9、双人舞《今天你要嫁给我》 10、手语表演《感恩的心》 三、10：30——11：00亲子游戏 游戏方案：每4个家庭为一组，每个家庭玩3个游戏 游戏名称、规则和游戏分配： 1、游戏名称：《推小车》 游戏规则：每次请四组家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到终点者为胜者。 2、游戏名称：《吹，运气球》 游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点，游戏开始时由家长先将气球吹大，然后用双腿将球夹住蹦到终点把气球交给幼儿，幼儿把气球放在凳子上，气球先被坐破者为胜利。 参加的家庭：第一组：程诗琨叶子枫方浩文汪博涵 3、游戏名称：《袋鼠跳跳跳，毛毛虫爬爬爬》 游戏规则：每次请四组家庭，家长站在起点，幼儿站在终点。家长把麻袋套在脚上，听到口令后，用手抓住麻袋跳到终点，幼儿把麻袋套在身上爬到起点，先到达起点的为胜利。 4、游戏名称：《揪尾巴》 5、游戏名称：《好运等着您》 游戏规则：教师在教室内撒满吹好的气球，气球里面放好小纸条，纸条里面写了礼物的名称，游戏开始时家长带领孩子进教室把气球踩破，找出小纸条到老师那里领取礼物。 幼儿园2022年元旦活动策划 篇3 伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20__年，即将迎来充满希望的20__年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20__年! 幼儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请孩子及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的孩子们一同遨游童话世界! 1、活动结束后，请家长听幼儿园安排有次序地退场，在门口带领幼儿领取幼儿园为孩子准备的圣诞礼物。 2、活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，孩子听老师安排入坐) 3、为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。 4、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了孩子，请我们大家努力给孩子一个高文明，高礼貌，高素质的公众空间，以达到我们教育和培养的目的。 5